英語學(xué)習(xí)心得分享-文庫吧資料
2024-10-21 12:31本頁面
【正文】 參觀者，學(xué)生們習(xí)以為常地對知識進(jìn)行質(zhì)疑、探討，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行能力拓展，徐老師一邊對精彩的發(fā)言及時鼓勵，一邊及時引導(dǎo)。之后便按照導(dǎo)學(xué)案程序，引領(lǐng)著學(xué)生步入了“高效課堂”。而徐玲老師卻是從孩子的角度去考慮，讓他們自己認(rèn)識到應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)進(jìn)入課堂，如何能學(xué)的更多的知識，而且要有集體主義精神。271高效課堂是共享智慧的課堂，是給孩子們一個學(xué)習(xí)樂園、自由發(fā)展的課堂。共享智慧的高效課堂在三月份和五月份的兩次學(xué)習(xí)歸來，我從沒見過學(xué)生們在課堂上能始終保持高度的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，而且探討又是那么深刻；小組活動緊湊有序，學(xué)生間的配合與互助也讓人感慨；學(xué)生在展示時又是那么的有模有樣，像在演講；整堂課下來，行亂而神不亂，學(xué)生自由的展示與回答問題，小組間的討論，看似亂哄哄，實則是學(xué)習(xí)的熱情與積極性。經(jīng)過這兩次的學(xué)習(xí)，對我的觸動很大，感觸頗深。語言最重要的作用是交流，不要糾結(jié)于語法的正確與否，只要能準(zhǔn)確傳遞信息就行，畢竟那不是我們的母語。，從初級開始通讀，有了前面背誦的基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)語法，就能融匯貫通。，學(xué)習(xí)語句所使用的語境。，先不看原文聽一遍，然后再看著原文聽一遍，第三遍跟讀。以下就是本人多年學(xué)習(xí)英文的方法，謹(jǐn)供參考。)第三篇：英語學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)英文的心得國人學(xué)英文的熱潮風(fēng)起云涌，無奈我們母語的發(fā)音和語法跟英文差距太大，所以我們學(xué)起來比其他使用語種與英文相近的國家的人要困難許多。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考，去感悟。我的經(jīng)驗是考試時保持心靜如水的狀態(tài)，特別是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。最后一點，就是考試時的狀態(tài)。擁有好的語感對答題是很有幫助的。老師經(jīng)常跟我們說要堅持每天的閱讀訓(xùn)練，這一點很重要。說到學(xué)習(xí)方法，有一點需要同學(xué)們注意，到了高三最后時候，自己的學(xué)習(xí)可能會受他人影響，特別是當(dāng)自己成績沒有明顯提高時，會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。我的建議是每天晚自習(xí)時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。大家都知道，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時間相對緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時間是很不現(xiàn)實的。應(yīng)該說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。正所謂大道至簡，其實學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理，比如說上課要認(rèn)真聽講，有問題要及時問老師等等。這可能是老生常談了，但確實是我
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