【正文】 哪個班做得好，記得全。⑺不進營業(yè)性電子游戲廳，酒吧廳；嚴禁進入網吧。⑸上課專心聽講，自覺遵守課堂紀律、積極回答老師提出的問題，不接話茬、不說擾亂課堂紀律的話（故意引人發(fā)笑）、不隨便下座位、不頂撞老師、座姿正確。杜絕白色垃圾，人人爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。我在這再重新說明一下。⑷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?？坑覀刃凶撸ㄈ缰袑０嘤诒颉ⅰ鸲壦陌嗤蹼p龍同學都曾經在樓道擦傷過）希望引起同學們的高度重視。⑵保持教室、宿舍、校園整潔優(yōu)美，按時認真做好教室、宿舍衛(wèi)生區(qū)值日，并保質保量。其次，是強調十點要求：⑴自覺遵守進出校門規(guī)則，要按學校規(guī)定的時間進、出校門；走讀生不能來的太早，進出校門時要穿校服、佩帶胸卡、雙休日補課或返校也要佩帶胸卡，住校生沒有班主任批條和家長帶領不準出入校園。我們必須按《中學生日常行為規(guī)范》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度，特別是住校生，熄燈后要做到五不準。俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。班主任也千叮嚀萬囑咐的強調行為規(guī)范。如出入校門規(guī)定、教室規(guī)則、住宿生管理規(guī)定、飯廳買飯、吃飯時的細則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明。、行為規(guī)范到位：在校園中行為要否規(guī)范，應從小事做起，從一點一滴做起。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環(huán)境的模范。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？首先，要做到三個到位：、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。四月份我校定為日常行為規(guī)范月，為進一步明確每個同學的責任、目標、任務。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、長大。我校的學生大部分是住校生，整天生活、學習在校園里，一周七天，有五天時間都在學校里度過。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝?！泵刻飚斘覀冏哌M校園時都能感受到她的潔凈和美麗。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的中學生！為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第四篇：老師們，同學們，大家早晨好：今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境從你我做起》。、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：，并提醒亂扔垃圾的人?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。讓我們來共同思考一個問題——保護校園環(huán)境，我能做些什么？各位老師、同學們：大家早上好！我是初一(1)班的班主任蒙燕芳，很高興能站在這里發(fā)言。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你是否想過這樣一個問題？在學校里，辛苦的人有誰呢？認真學習的我們嗎？兢兢業(yè)業(yè)的老師嗎？都沒有錯！不過我們不要忘了，還有我們辛勤的清潔工！每天清晨，天剛蒙蒙亮的時候，清潔工阿姨就早早地來到了學校，開始打掃校園。創(chuàng)作時間：2013年4月第三篇：愛護校園環(huán)境從你我做起愛護校園環(huán)境，從你我做起尊敬的各位老師，親愛的同學們：早上好！我是初一（1）班的莫鍵雯。學生能夠主動撿起校園一片紙屑，意味著，校園的一切已為己任，這為將來踏上社會做一個好公民做準備。愛護班級公物、衛(wèi)生就是愛班集體的表現，也是體現愛校的思想。班級榮譽感強了，集體觀念自然也形成了，對愛校的意識也增強了。很快這種愛衛(wèi)生的風氣在班上很快傳開，并得到學校領導的肯定和表揚，這種風氣也迅速向其它班蔓延。在活動中也培養(yǎng)了得力班干部和學生的管理能力，當值日的同學比以前更有責任心了，班干部更有擔當了，特別是負責管理安置在校園內德環(huán)保箱和環(huán)保標志的同學，每天查看好幾遍，也體現了一個人的責任心，慢慢滲透愛校思想。讓學生設計環(huán)保箱、環(huán)保標志和環(huán)保廣告語，提高了同學的動手能力和合作能力。三、活動開展取得教育成效發(fā)揮主人公精神，滲透了愛校思想在整個活動過程中，始終貫徹以人為本為理念，尊重學生個性發(fā)展，給學生搭建自我展示平臺，充分體現和鍛煉學生的動手能力和合作能力?；顒右笾v真實的故事，讓學生在班上或校園內搜索有關愛護班級衛(wèi)生、愛護校園環(huán)境的故事，也可從社會上收集有關主題的故事。由此，讓學