【摘要】洞庭湖位于湖南省的北部，岳陽市附近，是我國第二大淡水湖。八百里洞庭，煙波浩淼。水天相接，朝暉夕陰，氣象萬千。湖中有君山，山上有諸多名勝。著名詩人范仲淹來到洞庭，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的經典之作。1、學會本課生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意
2024-12-20 16:25
【摘要】古詩兩首田壯利江畔獨步尋花[唐]杜甫黃師塔前江水東,春光懶困倚微風.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?江畔獨步尋花[唐]杜甫黃師/塔前/江水東,春光/懶困/倚微風.桃花/一簇/開無主,可愛/深紅/愛淺紅？
2024-12-12 20:30
【摘要】春天了，你有沒有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春曉(唐)孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少。絕句唐杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕
2024-12-19 06:15
【摘要】贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。導入古詩初讀古詩品讀古詩細讀古詩“十里桃花，萬家酒店”故事中的兩位主
2024-12-19 11:34
【摘要】23古詩兩首別董大高適千里黃云白日曛北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識君董大名叫董庭蘭,因排行第一，所以稱董大。他是唐玄宗時代著名的琴手,在音樂上有很高的造詣
2025-11-18 10:30
【摘要】23古詩兩首教學目標15個生字，會認、會寫董、雁、君、贈、倫、潭6個生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦教學目標15個生字，會認、會寫“董”、“雁”、“君”、“贈”、“倫”、“潭”6個生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦課文。3及交流意境的能力，激發(fā)學生對古詩的喜愛，增加積累。教學
2024-12-16 19:24
【摘要】題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸西師大版四年級語文下冊，體會作者表達的思想感情。，弄清詞句的意思。。學習目標：題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋
2024-12-19 11:33
【摘要】15古詩兩首望洞庭洞庭湖在湖南省北部,長江南岸,為中國第二大淡水湖,古稱“云夢澤”?？缦娑鮾墒?它北連長江、南接湘、資、沅、酆(fēng)四水,號稱“八百里洞庭...現水面被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的風光極為秀麗
2025-11-18 10:31
2024-12-21 18:21
【摘要】古詩兩首江畔獨步尋花?〈唐〉杜甫學習目標?1，學習古詩《江畔獨步尋花》理解古詩大意，想象古詩意境，體會作者流露在詩中的喜悅之情。?2，有感情的朗讀并背誦古詩《江畔獨步尋花》。江畔獨步尋花?黃師塔前江水東，?
2024-12-12 22:02
【摘要】第一篇：四年級語文上冊《古詩兩首》 《古詩兩首》教案 教材來源：義務教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社2012年版教學內容來源：小學四年級語文語文（上冊）第二組教學主題：觀察與發(fā)現課時：兩課時...
2025-09-26 22:49
【摘要】9、古詩兩首教學目標1、自主學會本課生字，能正確、工整地書寫，并能運用。2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩句，想象詩句所描繪的畫面，感受春天的美好。3、搜集描寫春天的詩句，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛春天的情感。教學重、難點理解古詩的大意，想象詩句所描繪的情境，感受春天的美好。課時劃分二課時第一課時
2024-12-16 18:56
【摘要】33、古詩兩首題西林壁教學目標1、學會生字，能借助注釋理解生詞。2、借助字典和課后注釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會詩人的情感。3、有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。4、理解詩中所含的哲理。教學重、難點重點：借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境
2024-12-17 01:12
【摘要】古詩兩首●飲湖上初晴后雨●望洞庭●練習同學們，你們知道這是哪里嗎？??？？？熱鬧的西湖二、知詩人蘇軾,字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人,“唐宋八大家”之一。贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋，
2024-12-19 03:00
【摘要】春節(jié)北師大版三年級語文上冊第十二單元。，背誦、默寫課文。、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。學習目標爆屠曈換符（bào）（爆竹）（tú）（屠戶）（tóng
2024-12-19 13:00
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