【正文】 全教育與勞動(dòng)紀(jì)律教育培訓(xùn)，參加入廠前的安全技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)習(xí)期間若遇突發(fā)事件，應(yīng)立即與學(xué)校實(shí)習(xí)管理教師、指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，積極采取措施，共同研究解決方案。企業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入各實(shí)習(xí)基地后，由教務(wù)科指派學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、管理教師進(jìn)入各實(shí)習(xí)基地開展實(shí)習(xí)指導(dǎo)及管理工作，同時(shí)協(xié)調(diào)聘請(qǐng)企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。（7）負(fù)責(zé)推薦實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，并組織召開有關(guān)人員參加的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作座談會(huì)議。（5）實(shí)習(xí)結(jié)束前10天，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)（包含實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等）、“頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定表”（包含“頂崗實(shí)習(xí)鑒定意見”）。（3）抓好學(xué)生出勤、勞動(dòng)紀(jì)律、安全等工作，負(fù)責(zé)分管實(shí)習(xí)基地內(nèi)學(xué)生請(qǐng)假、審報(bào)工作，并做好有關(guān)記錄。（1）負(fù)責(zé)分管范圍內(nèi)所有實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理與組織協(xié)調(diào)工作，盡職盡責(zé)，深入細(xì)致開展各項(xiàng)管理工作。（9）實(shí)習(xí)結(jié)束后，在兩周內(nèi)向?qū)I(yè)部提交有關(guān)的“實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)記錄”、實(shí)習(xí)工作總結(jié)等，并提出對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作的改進(jìn)意見和合理化建議。（7）推薦實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，積極參加由學(xué)校組織召開的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作表彰會(huì)。注意收集學(xué)生、企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的意見、建議和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。（4）實(shí)習(xí)期間若遇突發(fā)事件，應(yīng)立即啟動(dòng)《實(shí)習(xí)應(yīng)急預(yù)案》并與實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，積極采取措施，并與實(shí)習(xí)管理教師、校企合作辦、教務(wù)科、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同研究處理方案。（2）按照學(xué)校的工作安排，積極開展分管實(shí)習(xí)基地內(nèi)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)了解、掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，幫助學(xué)生解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的各種技術(shù)問題，配合企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師積極開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、頂崗實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)工作，并做好有關(guān)“實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)記錄”工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)情況按照區(qū)域（分片）原則指導(dǎo)，并配合企業(yè)指導(dǎo)教師積極開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入各實(shí)習(xí)基地后，由教務(wù)科指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)管理教師進(jìn)入各實(shí)習(xí)基地開展相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)及管理工作。各專業(yè)部組織實(shí)習(xí)前的動(dòng)員及安全教育。學(xué)校實(shí)習(xí)管理教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師密切配合、相互協(xié)調(diào)，共同搞好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。三、頂崗實(shí)習(xí)的組織與管理學(xué)校選擇專業(yè)對(duì)口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的實(shí)習(xí)基地，作為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)點(diǎn)，并與實(shí)訓(xùn)基地簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)管理協(xié)議，確保頂崗實(shí)習(xí)效果。學(xué)生應(yīng)在學(xué)校指導(dǎo)教師與企業(yè)指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下認(rèn)真完成《實(shí)習(xí)計(jì)劃》所規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。積極參與企業(yè)管理。根據(jù)所在實(shí)習(xí)單位的具體情況，應(yīng)組織學(xué)生完成如下實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。通過頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技能和綜合能力，具有本專業(yè)的基本崗位能力和專業(yè)技能，并具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，從而適應(yīng)生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求，最終具備職業(yè)上崗能力。承諾人：車輛工程系二0年月日第四篇：學(xué)生校外(頂崗)實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)生校外（頂崗）實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則一、頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。1學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后與用人單位簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或者《勞動(dòng)合同》后不得違約，否則頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不予認(rèn)定。1頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)雙向選擇的原則，學(xué)生被企業(yè)錄用后，由頂崗實(shí)習(xí)管理辦公室批準(zhǔn)，到招生就業(yè)辦公室辦理相關(guān)手續(xù)。1無論何種原因和渠道需要離校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，都必須履行系部規(guī)定的離校頂崗實(shí)習(xí)程序，否則視為沒有實(shí)習(xí)，視情節(jié)根據(jù)規(guī)定給予相應(yīng)處分。如外宿發(fā)生意外，后果自負(fù)。帶隊(duì)教師和學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)離校前，要到系部頂崗實(shí)習(xí)管理辦公室辦理離校實(shí)習(xí)手續(xù)。實(shí)習(xí)學(xué)生要虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，愛護(hù)設(shè)備和工量具，不得擅自離崗和做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情。由實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的技能、職業(yè)道德、遵紀(jì)守法等表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)鑒定，分優(yōu)秀、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。系部根據(jù)有關(guān)制度給予紀(jì)律處分。學(xué)生請(qǐng)假按實(shí)習(xí)單位職工請(qǐng)假制度執(zhí)行。學(xué)生預(yù)就業(yè)期間要經(jīng)常與系、帶隊(duì)教師保持聯(lián)系，注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，保證向班主任提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，不得請(qǐng)假。綜合專業(yè)部汽修專業(yè)組2006年10月第三篇：學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)承諾書（精選）學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)承諾書工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，通過工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)與能力與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在學(xué)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。七、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。專題調(diào)查報(bào)告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析，專題調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。六、實(shí)習(xí)作業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)于2007年5月1日6月13日將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。學(xué)習(xí)、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。了解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)安置班和本部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、級(jí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)時(shí)間：2006年11月1日 –2007年5月1日 班級(jí)：05級(jí)汽修班三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師胡哲 趙德強(qiáng) 張友合四、實(shí)習(xí)單位的確定實(shí)習(xí)單位由就業(yè)安置辦會(huì)同本部選擇和確定。一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。第二篇：汽修專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃汽修專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。第八章附則第二十三條校外頂崗實(shí)習(xí)師生住宿根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況因時(shí)因地進(jìn)行解決，并報(bào)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心備案。(二)其成績(jī)考核和評(píng)定按學(xué)校下發(fā)的《山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生綜合能力考核工作的有關(guān)規(guī)定》山圣財(cái)院【2008】9