【正文】 生活的指南 ，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí) ，思而不學(xué)則殆 ，下筆如有神 ，不讀書則愚 ，老大徒傷悲，白了少年頭，空悲切 ◆ 學(xué)校文化標(biāo)語(SK類)：10張/套 SK0學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。X70做好各項(xiàng)常規(guī)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量。X70以誠待人以情感人，以理服人，以公信人。X70博覽群書何其好也，共育英才不亦樂乎?！艚處熮k公室掛圖(X7類)：8張/套 規(guī)格：52*72CM X70因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。5爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)；隔閡少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)。50、做有知識(shí)有文化的學(xué)生，做有道德有禮貌的中國人。)4文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。4關(guān)愛他人，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起。4文明自身用語，凈化一片天空。4校園是我家，人人愛護(hù)它；校園新風(fēng)尚，建設(shè)靠大家。3不要讓垃圾桶淪為單純的擺設(shè)！3讓自己成為一名校園清潔工，讓自己成為一名校園守紀(jì)者，讓我們成為文明石化人！3文明用語常伴口，春風(fēng)迎面路好走。第四篇：校園文化標(biāo)語校園文化標(biāo)語學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本關(guān)愛他人，嚴(yán)于律己，點(diǎn)滴小事，從我做起健康的體魄，來自運(yùn)動(dòng)千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們的呵護(hù)信心是基石，拼搏是保障一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱要成就一件大事業(yè)，必須從小事情做起——列寧業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S——韓愈時(shí)間是海綿里的水，只要擠總是有的——魯迅1靈感——這是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人進(jìn)——車爾民雪夫斯基1最先抵達(dá)的，未必風(fēng)光盡占。我就像一個(gè)大水壺，要很長時(shí)間才能沸騰，但之后我能一直保持溫度。15全神貫注是我生命中最快樂的事情之一，如果你不能全神貫注，你就不會(huì)那么快樂。書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。15書籍是全世界的營養(yǎng)品。在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈勞，網(wǎng)到的魚就越多。而閱讀，則正是這種。書籍便是這種改造靈魂的工具。150、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界任何一座高峰。我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過程。不滿他人，懷疑他人，苛求他人，仇視他人，敵對(duì)他人，最終成為孤家寡人。14改變自己，我一直堅(jiān)持的一個(gè)信念是，改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情?？v使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會(huì)悲哀。走得最慢的人，只要他不喪失莫彪，也比漫無目的地徘徊的人走得快14你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。13盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。13思考帶來“靈氣”，讀書滋養(yǎng)“底氣” 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 13習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。13雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。閱讀的最大理由是想擺脫平庸。讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益。謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。一個(gè)人有無成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。126，如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那么觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。121，一個(gè)人想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)；一個(gè)人如果不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。11只有走出第一步，才會(huì)邁出第二步再短的路，都要用雙腳走，再長的路，一步一步也能走完。給他人一份寧靜，給自己一份尊重。116，讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。走過的路會(huì)留下腳印，學(xué)過的知識(shí)要留下痕跡。思考是求知的鑰匙，記憶是求知的倉庫。11一階一階的樓梯、丈量的是你的文明。1和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。10學(xué)的辛苦，做的舒服；學(xué)的舒服，做的辛苦。如果墮落，才是一個(gè)人致命的弱點(diǎn)。10一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，一次成功也不代表永遠(yuǎn)的成功。10平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己主宰。10家長養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。9生命短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。擦去一點(diǎn)污跡，就是凈化一絲心靈。只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘編織而成。不惜寸金于今日，必留遺憾于明日。只有繃緊安全意識(shí)的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)。9上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞 美德，就是你我之間真誠的交流?！勘葋?0、立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。8文明是成功之花的蕊，習(xí)慣是理想之舟的帆；汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。8在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。8只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。8文明是心的起點(diǎn)，夢(mèng)的歸宿。8在安全面前，時(shí)間都要讓路。8以執(zhí)著點(diǎn)燃理想，用勤奮書寫人生。8覺得為時(shí)以為已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。8世界上榮譽(yù)的桂冠，都是用荊棘編織而成。80、美好的生活從自身的文明開始；成功的未來從生命的安全起步?！n嬰 7真正的賢人虛懷若谷，真正的強(qiáng)者溫文爾雅。7上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。7對(duì)人要感恩，對(duì)己要克制，對(duì)事要盡力，對(duì)物要珍惜。謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度每上一個(gè)臺(tái)階都能感受到成功的快樂！7自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。60、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志 6思考帶來“靈氣”，讀書滋養(yǎng)“底氣”提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要6學(xué)習(xí)就要像竹子一樣。5困難時(shí)我們的恩人，興趣是我們的天堂5不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件5今天多一份拼搏，每天多一份歡笑5我們只有像蜜蜂般勤奮，才能獲得蜂蜜般的甘甜5生命是最值得投資的是自己，給自己的最佳投資時(shí)學(xué)習(xí)5道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深5美麗源自智慧5我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把握荒廢了。腳步輕輕靠右行，默默無聲將文明4上下樓梯互相讓，樓道自然更寬敞4凝神聚思，思接千載 豐碑無語，行勝于言4你丟下的是文明，我撿起的是美德4人生最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝一切4古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志4十年鑄劍，只為爐火純青，一朝出鞘定當(dāng)倚天長嘯4淚水只會(huì)淹沒斗志，汗水才能澆灌成功。3厚積薄發(fā)，用書點(diǎn)亮人生；噴薄欲出，讓感動(dòng)溢滿校園。3無一事不學(xué)，無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。3道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。3沉默在這里升華為一種品德。2立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于4辭。2但求日積月累，收益于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。2樓梯非跑道，上下勿奔跑。2留一點(diǎn)時(shí)間給讀書，多一點(diǎn)空閑給思考，獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。1理想是花，照亮我們前行；修養(yǎng)是花，裝扮我們心靈！、1最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。1拾起一片紙削，凈化一寸空間，美化一次心靈。1與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。學(xué)校，是這樣的一個(gè)地方，在我們不經(jīng)意間，能得到千百次的滿足。圖文內(nèi)容由【文化墻】第三篇：校園文化標(biāo)語校園文化標(biāo)語教育的功能不僅應(yīng)當(dāng)是選拔，而更應(yīng)是讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。真誠能縮短心靈之間的距離，有了真誠，人與人之間便會(huì)融洽和諧。尊重他人是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。有人把時(shí)間比作世界上一切成就的土壤，是的，只有辛勤耕耘，它將獻(xiàn)給勞動(dòng)者以甜美的果實(shí)。時(shí)間無情稍縱即逝。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。團(tuán)結(jié)有了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，任何事情都會(huì)迎刃而解，集體的智慧是無窮的。謙讓表現(xiàn)出來的是胸懷的寬廣，是對(duì)自己的約束和對(duì)他人的尊重，它可以化解矛盾，有效調(diào)和人際關(guān)系?；磉_(dá)豁達(dá)是一種大度和寬容，豁達(dá)是一種品格和美德，豁達(dá)是一種樂觀的豪爽，豁達(dá)是一種博大的胸懷、灑脫的態(tài)度，也是人生最高境界之一。無法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)——美國歷史學(xué)家 亞當(dāng)斯 勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教.——英國詩人 喬 叟 與其不受教育,不如不生,因?yàn)闊o知是不幸的根源.——古希臘哲學(xué)家柏拉圖 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英國藝術(shù)評(píng)論家 園斯金 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程.——美國歷史學(xué)家 杜蘭特 教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo).——英國哲學(xué)家 斯賓塞 教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火——愛爾蘭詩人 葉 芝 每個(gè)人都受兩種教育,一種來自別人,另一種更重要的是來自自己.——英國歷史學(xué)家吉 朋 只有受過教育的人才是自由的.——古希臘哲學(xué)家 愛比克泰德 吾愛吾師,吾更愛真理.——古希臘哲學(xué)家 亞里士多德 教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂——美國教育家福布斯 完善答案第二篇：校園文化標(biāo)語校園文化的建設(shè)主要著力于打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶給學(xué)生知厚實(shí)識(shí)的沉淀和濃厚的閱讀興趣。——馬卡連柯 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！_丹 捧著一顆心來，不帶半根草去。教學(xué)樓 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰 千里始足下，高山起微塵 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 敏而好學(xué)，不恥下問 人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng)；未來的是一個(gè)希望 在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀辦公樓 美是到處都有的。讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。放開夢(mèng)想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河里盡情釋放。神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書香的天空中展翅飛翔。教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石.——英國作家 阿狄生 理想的教育,激活生命的潛能 教育的理想,提升生命的意義 上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界 用一生的工夫準(zhǔn)備每一節(jié)課 勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂 沒有無德育的教育，沒有無情感的管理 當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人 做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本 生活就是語文 厚積薄發(fā) 深入淺出 詩書養(yǎng)性 文章育人 取至高之境 開獨(dú)造之域納百川之流成大海 通千古之典顯文才博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展點(diǎn)線面體 勾勒大千世界加減乘除 演繹無限蒼穹學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限學(xué)問無限一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦畫大小方圓領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂格物致理 窮究自然奧妙教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人勤教善研 一絲不茍 深思熟慮百折不撓立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察科學(xué)總結(jié)因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血思接千載 視通萬里 盡百家之美成一人之奇歷史是一面鏡子知書以達(dá)理 讀史以明智昭人類社會(huì)之興衰 究古今往事之蹤跡振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西?！勘葋?教師的影響是永恒的?！招兄?教師的威信首先建立在責(zé)任心上。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽光的絢爛。讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。桃李芬芳新?；ㄩ_四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。陽光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。80 愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。76 厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。相信自我，磨礪自我，充實(shí)自