【正文】 創(chuàng)宏外大業(yè) 譜教育新篇實(shí)施品牌戰(zhàn)略 打造世紀(jì)名校實(shí)施素質(zhì)教育 實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展以德立校 育人為本厚德載物 自強(qiáng)不息以特色辦學(xué) 以質(zhì)量取勝傳承文明 啟智求真與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新走立志報(bào)國(guó)路 做文明宏外人1培育創(chuàng)新精神 塑造健康人格1理想就是價(jià)值 奉獻(xiàn)就是人生1目標(biāo)就是動(dòng)力 事業(yè)就是生命1奮斗就是樂(lè)趣 務(wù)實(shí)就是作為1同心同德 爭(zhēng)創(chuàng)名校1團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 共育英才1做道德文章 育“四有”新人1尊師愛生 重教勤學(xué)校園路名： 揚(yáng)帆路 啟航路 曙光路 學(xué)苑路 書馨路 思賢路 誠(chéng)信路 溫馨路 博學(xué)路 智慧路 學(xué)海路 報(bào)國(guó)路 靜思路 愛心路 礪志樓、樂(lè)群樓、認(rèn)知樓“礪志樓”的正面墻上書有陶行知的名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，樓西面懸掛著“愛生、敬業(yè)、博學(xué)、求是”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、立志、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，中學(xué)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)物理儀器室：折射創(chuàng)造之光 物理準(zhǔn)備室：盡心感應(yīng) 物理實(shí)驗(yàn)室：為明天充電 生物儀器室：捕獲成長(zhǎng)基因 生物準(zhǔn)備室：精心栽培 生物實(shí)驗(yàn)室：著生命新綠 化學(xué)儀器室：生成有用材質(zhì) 化學(xué)準(zhǔn)備室：悉心催化 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：像鈉樣活潑會(huì) 議 室：鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章 語(yǔ) 音 室：妙語(yǔ)連珠始于諦聽 微 機(jī) 室：用心擊就精彩人生 音 樂(lè) 室：用愛彈奏生命的歡歌 圖 書 室：讀書能夠醫(yī)愚教學(xué)一樓東墻：(校風(fēng))活潑、樂(lè)學(xué)、扎實(shí)、和諧 教學(xué)二樓東墻：(班風(fēng))勤儉、自律、活學(xué)、向上 教學(xué)三樓東墻：(學(xué)風(fēng))刻苦、主動(dòng)、勤思、進(jìn)取 教學(xué)四樓東墻：(教風(fēng))嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn) 教學(xué)一樓西墻：笑對(duì)挫折知難而進(jìn) 教學(xué)二樓西墻：熟讀精思勤學(xué)好問(wèn) 教學(xué)三樓西墻：信仰可以創(chuàng)造奇跡 教學(xué)四樓西墻：厚德載物自強(qiáng)不息 實(shí)驗(yàn)三樓西墻：聞雞起舞 實(shí)驗(yàn)四樓西墻：遜志時(shí)敏輔教樓南墻(進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新 主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰校園標(biāo)語(yǔ)260條我是學(xué)校的主人，我愛我的家。4依法治校，民主管理。4加強(qiáng)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治校。4講究衛(wèi)生，從我做起。4愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境。3學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。3請(qǐng)愛護(hù)我們身邊的一草一木。3鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。3行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。3崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛國(guó)，奮發(fā)成才。2要求真學(xué)問(wèn)，先下苦功夫。2多思是知識(shí)的鑰匙，勤奮是知識(shí)的土壤。2自尊而不自居，自強(qiáng)而不自驕。2汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。2今天我以武中自豪，明天武中為我驕傲。1不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。1創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。1我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。1天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。1為中華崛起而讀書。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。學(xué)須靜也，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。十 門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記 3 騎車者請(qǐng)下車推行 4 本校謝絕推銷多為成功找方法，不為失敗找理由?！鞲缰V語(yǔ)三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。——馬卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——羅丹二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。二．實(shí)驗(yàn)樓三．辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的?！鬃?四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——狄更斯（一）南樓梯口二樓：千里始足下，高山起微塵。——伽利略 四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《周易?乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。一．教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。3學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！3終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。2發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)2發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展2發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌！全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！振興民族的希望在教育！教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！1堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！1百年大計(jì) 教育為本！1實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！1始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！1全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！1經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！1樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系1舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！1大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專！完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)2構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)2樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建2發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程2構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展?！梅ㄗ妫ㄖ饪茖＜摇⒅锌圃涸菏浚┛茖W(xué)絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒(méi)有其他獲取的方法。———鄭板橋 耐人尋味的標(biāo)語(yǔ)我們?cè)趷壑猩L(zhǎng),愛也在我們中生長(zhǎng),(美國(guó)圣文森特婦產(chǎn)醫(yī)院正廳標(biāo)語(yǔ))愛一個(gè)人要付出很大代價(jià),但不愛一個(gè)人時(shí),代價(jià)就更大.(美國(guó)佛羅里達(dá)某老年公寓大廳內(nèi)的標(biāo)語(yǔ))不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點(diǎn)燃的蠟燭.(美國(guó)某高中教師休息室內(nèi)的橫幅)年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗(yàn),年長(zhǎng)者則誤以為經(jīng)驗(yàn)可以取代教育.(某獵頭公司的標(biāo)語(yǔ))批評(píng)要像春雨一樣,既滋潤(rùn)枝葉,又不傷根系.(美國(guó)英格道園林建筑公司的宣傳語(yǔ)之一)幸福的人善于忘記自己給過(guò)別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自己什么.(加拿大一家福利機(jī)構(gòu))如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會(huì)成為你的主人.(某工廠大門上的標(biāo)語(yǔ))黑夜給了我黑色 的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明供學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)布置宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、墻報(bào)、專欄等選用?！睹魅崭琛?千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》1風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！钋逭铡断娜战^句》1位卑未敢忘憂國(guó)?！T葛亮《后出師表》 隋唐宋:公元581年－公元1271年1天生我材必有用?！逗鬂h書?廣陵思王荊傳》1少壯不努力，老大徒傷悲?！峨x騷 秦漢時(shí)期：公元前221年－公元220年燕雀安知鴻鵠之志?———《史記?陳涉世家》一屋不掃何以掃天下?———《后漢書?陳蕃傳》有志者，事竟成?！睹献印肺嵘灿醒模矡o(wú)涯?！洞髮W(xué)》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。———《易經(jīng)》發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至。電子琴室：移風(fēng)易俗 莫善于樂(lè)Of all music changes customs among the people best用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律Beautiful heart plays wonderful ： 一縷絲線，傳人間真諦。Careful observation seriously analysis and scientific 、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。Feeling is not always right but judging 、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。Nothing is better than 、虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。ll understand 、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。Seeing is better than listening while practice is the 、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行。Anyone has admitted an experiment is the father of 、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。To do is better than to 、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go 、傳聞不如親見，視影不如察形。Nothing but experiment can distinguish 、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯The footmarks of pioneers are the starting point of historical progress, and the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in 校長(zhǎng)辦公室（配漢語(yǔ)拼音）：以人為本 以德治校 校辦公室： 以誠(chéng)待人 以情感人 以理服人 以公信人 教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理 總務(wù)處：當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量 團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本 語(yǔ)文組:生活就是語(yǔ)文厚積薄發(fā) 深入淺出詩(shī)書養(yǎng)性 文章育人取至高之境 開獨(dú)造之域納百川之流成大海 通千古之典顯文才博覽群書何其好也 共育英才不亦樂(lè)乎 數(shù)學(xué)組：聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展點(diǎn)線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無(wú)限蒼穹學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問(wèn)無(wú)限一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂 英語(yǔ)組：Offering is life 奉獻(xiàn)就是人生Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work 革故鼎新 奮發(fā)圖強(qiáng)English is the bridge to the world 英語(yǔ)是走向世界的橋梁Time is life 時(shí)間就是生命Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今 學(xué)貫中西Learning English well having bright future 學(xué)好英語(yǔ) 前程燦爛Teach students in allowance with their opportunities Take advantage of their specialties 因材施教 發(fā)展特長(zhǎng)Master English you can roam the world 精通英語(yǔ) 走遍天下Develop create and improve together with the time 與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新The motherland in heart and the world in eyes 胸懷祖國(guó) 放眼世界1Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基礎(chǔ) 寬知識(shí) 強(qiáng)能力1Learn different languages to master the world Culture 學(xué)中外語(yǔ)言 通五洲文化 物理組：格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才苦攻中外古今萬(wàn)卷書 巧繪人情物理千張畫 化學(xué)組：化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓生物組： 立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié) 政治組： 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血地理組： 思接千載 視通萬(wàn)里 盡百家之美 成一人之奇 歷史組：歷史是一面鏡子知書以達(dá)理 讀史以明智昭人類社會(huì)之興衰 究古今往事之蹤跡體育組： 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰閱覽室：書籍——進(jìn)步的階梯 知識(shí)——力量的源泉它山之石可以攻玉 金誠(chéng)所至金石為開一代園丁樂(lè) 四時(shí)桃李榮學(xué)以知道 教以成德開卷有益曉百年大事明興替規(guī)律 察今是昨非 部室標(biāo)語(yǔ) 物理實(shí)驗(yàn)室：權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。If I have seen farther than Descartes, it is because I stand on the shoulders of ?！档翺nly two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead star—shining sky, the other the noble moral standard in ，讓世界走近我們！With the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to !成就源于付出！Responsibility is absolutely above es from hard ，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造！Kindle the sparks of wisdom with our