【正文】 百花園二 一、讀一讀，填一填。 １．無數(shù)的水池在（ ）的陽光下，閃耀著（ ）的光輝，好像是 （ ）寶石。 二、解釋詞語。 （ 2）他特別著急。 問題： 3 句話主要抓住什么特點(diǎn)寫的？主要運(yùn)用了怎樣的寫法？ 五、課外趣題 1． 把下面的句子，改寫成比喻句。 1．水池大的面積不足（ ），水深不過一丈；小的像個(gè)（ ），水很淺，用?。? ）就能觸到池底。 （ ） 4．漫布山野，形容很多。 （ ） 2．高聳地立著。 三、根據(jù)意思寫詞語。 3．昆侖山的“昆”字，部 首的筆畫數(shù)是（ ）畫，余下部分是（ ）畫。該字是（ ）畫，筆順是： 2．一畝的“畝”字，用部首查字法應(yīng)查（ ）部。o sh226。 l236。n l224。 sǔn qiū l237。 w249。nɡ y cǎi di227。 8 五彩池 一、拼讀音節(jié)，寫詞語 sh227。 四、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 （ ）最難過（ ）草地后，都輕輕（ ）舒（ ）一口氣。 奇 觀 （ ） 驚 喜（ ） 觀 察（ ） 膽顫心 驚 （ ） 三、選字填空。 補(bǔ)充作業(yè) 一、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。 ①麗江最吸引人的，除里有“高原姑蘇”風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。 聞名遐邇： 色彩斑斕： 三、說說麗江的神奇美麗表現(xiàn)在哪些地方？為宣傳這里的旅游資源設(shè)計(jì)廣告詞。 7 走進(jìn)麗江 一、聽寫。 蕩漾： 危峰兀立： 三、概括課文的主要內(nèi)容。桂林的山的特別是 , , . (2)課文 2 這兩段話運(yùn)用了 , 這兩種修辭手法 . 3,在是比喻句的后面打 √ (1)漓江的水真綠啊 ,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠 . (2)桂林的山真險(xiǎn)啊 ,危峰兀立 ,怪石嶙峋 ,好像一不小心就會(huì)栽倒下來 . (3)桂花林的山真奇啊 ,一座座拔地而起 ,各不相連 ,像老人 ,像巨象 ,像駱駝 . 4,照樣子 ,用加點(diǎn)詞語寫句子 . 一座座拔地而起 ,各不相連 ,像老人 ,像巨象 ,像駱駝 . ??像??像??像?? 補(bǔ)充作業(yè) 一、聽寫。o( ) h225。( ) ju224。( ) 卷 juǎn( ) 倒 dǎo( ) 行 x237。 li226。nɡ wěi q237。 fēnɡ lu225。n zhu224。nɡ tū w249。i shān pān dēnɡ p237。 xi225。 6 桂林山水 一 ,看拼音 ,字詞語 . lu238。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 花滿蹊： 照我還： 四、用自己的話說說下面詩(shī)句的意思。（ ） 上課了，他 還 ． 沒有走進(jìn)教室。n ② h225。 二、選擇加點(diǎn)字正確的讀音序號(hào)填空。 還： _______________ 詩(shī)句意思： 三、默寫。 ，千朵萬朵壓枝低。 五、回憶詩(shī)歌，說說葡萄葉的夢(mèng)是什么？ 5 古詩(shī)三首 一、比一比，再組詞。 四、補(bǔ)充古詩(shī)。 這兒真靜， 。 （ ）（ ）大方 滔滔（ ）（ ） 、 、 三、用不同的說法表達(dá)“這兒真靜”的意思。 六、爺爺?shù)奶J笛帶給強(qiáng)強(qiáng)的是什么？ 百花園一 一、除課本上的外，寫三個(gè)表示“說”的意思的詞語 。 搖撼： 情不自禁： 四、概括課文主要內(nèi)容。 m227。 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 （ 3）海邊的孩子因?yàn)榻?jīng)常沾水，所以肌肉特別發(fā)達(dá)。 1．“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話含義是（ ） （ 1）海邊的孩子只有經(jīng)常在海中游泳，身體才會(huì)長(zhǎng)得健壯。 5. （ ）風(fēng)大雨大，河水暴漲，解放軍戰(zhàn)士（ ）不顧一切地?fù)尵热嗣竦纳?cái)產(chǎn)。 3. 這個(gè)星期天，我（ ）去圖書館看書，（ ）去電影院看電影。 1. （ ）同學(xué)們信任你，你（ ）應(yīng)該勇敢地接受這份工作。 （橫行無忌 盛氣凌人 狐假虎威） 4．你不能把這件事看得 無關(guān)緊要，不值得重視 ，要認(rèn)真把它做好。 （無邊無際 一望無際 一碧千里） 2．做事情要從實(shí)際出發(fā)，不能 不切實(shí)際地追求過高的目標(biāo) 。 充足的 清澈的 充沛的 清脆的 充裕的 清幽的 （ ）精力 （ ） 環(huán)境 （ ）時(shí)間 （ ）泉水 （ ） 理由 （ ） 歌聲 五、句子畫線部分換成哪個(gè)成語合適，在括號(hào)里選一個(gè)打上“√”。 （ ）的小船 悠揚(yáng)的（ ） （ ）的笛聲 奇特的（ ） （ ）的海水 柔嫩的（ ） （ ）的海風(fēng) 柔和的（ ） 三、按一定的順序把下列每組詞語排列起來。 五、 為什么父親堅(jiān)持讓我放掉大魚？ 六、釣魚這件事給了“我”怎樣的啟示？ 4 爺爺?shù)奶J笛 一、 比一比組詞。 三、 解釋詞語。 zhe