【正文】 聞稿。在報社學習觀摩了一段時間之后，4月26日，我接到第一個采訪任務，跟隨報社一位見習記者李德（南開大學XX年級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。哪些有價值的新聞他們做了，我們遺漏；哪些新聞他們沒有做，我們做了；哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報紙做得好，好在什么地方。在實習之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。五、實習情況本人于XX年年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實習工作。“昆明往事?舊聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。因為從去年下半年與南方報業(yè)集團整合之后，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時間，報社采用南方報業(yè)集團的管理模式進行改革。三、實習任務學習報紙上已發(fā)表的新聞作品、實地采訪并撰寫新聞稿件。第三篇：漢語言文學專業(yè)實習報告院　系：?！I(yè)：級漢語言文學專業(yè)姓　名：實習單位：《xx信息報》一、實習動機由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣，通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過實習將這些理論與實際的應用相結合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。面對自身所存在的不足，自己今后一定會想辦法彌補。我在實習的 情心態(tài)比較浮躁，不力求穩(wěn)妥以致于工作中出現(xiàn)了失誤；最后，耐力較差。雖然這是實習中的一個小失誤，但對于我以后從事任何工作都是大的教訓，細心是文員和秘書必不可少的素質。在工作中，有一次當辦公室領導對報考各個科目的新學員的人數(shù)進行統(tǒng)計后，要求我整合有關新學員報考科目的資料并將其放入相應的檔案盒，當時由于自己急躁，在整理資料的時候把兩份不同文件粗心地并為一份放在了同一檔案盒內，導致自己存放的文件數(shù)和辦公室領導的統(tǒng)計數(shù)不符，我只好把原先整理過的重新拿出來查看，之后再把它放在恰當?shù)奈恢?，浪費了很多的時間。于是我就準備了一個袖珍的工作簿，記錄容易遺漏的事情，這不但提高了我的工作效率，也提高了我的工作質量，使我的工作達到了合理有序的工作狀態(tài)，得到了領導的認同與贊揚。開始的幾天，我一直在做重復性的工作，后來發(fā)現(xiàn)這是內容穩(wěn)定反復出現(xiàn)的工作，我就根據(jù)相應的工作內容做出了一系列的處理方法，后來在處理同樣的事情的時候，便會快捷地完成工作，提高了工作效率，并且也不容易出現(xiàn)錯誤。它是人的溝通本能加上一些技巧，外加真誠的心而匯成的一種能力，這種能力對于辦公室文員和秘書來說舉足輕重。于是我告誡自己，在工作中要時時刻刻注重言談舉止和個人態(tài)度，提醒自己不要像那些不是很注意自身問題的秘書人員。在此過程中，有些秘書注重禮儀，言談舉止十分恰當?shù)皿w，非常容易地得到了我辦公室領導的幫助；而有些秘書有很多不適當?shù)难哉Z舉止，并且態(tài)度傲慢自大，沒有處理好和領導間的關系，在很大程度上影響了任務的順利進行。在此次的實習中，我更是體會到了溝通不僅是一種本能，它同樣是一種技巧，體現(xiàn)著一個人的能力。最后是實踐階段，即通過前兩個階段的鋪墊，再融合自己的專業(yè)知識來更好地輔助領導工作，主動請纓并努力做到讓領導滿意。在熟悉環(huán)境后便是用耳朵和眼睛來感受領導的工作內容與方式。了解辦公室的內部環(huán)境，即領導的各種工作習慣和處事方式以及辦公室中各種辦公用品的擺放地點，以便在日后的工作中能夠熟練省時地為領導提供服務；同時了解辦公室的外部環(huán)境，即熟悉這里的地理結構，能夠迅速便捷的找到領導指示我要去的地點。二、實習過程概述 為了在兩周的實習過程中能正真地把課本知識與具體實踐相結合，我將這個實習過程分為了解、觀察、實踐三個階段。在實習單位我的工作崗位是辦公室文員，主要負責辦公室的文秘工作。該學校的主要工作是在堅持以誠信務實、開拓進取為辦學宗旨的基礎之上，以開辦計算機二級、會計等多項培訓班的教學方式，培育并提升廣大學員的多種專項職業(yè)技能。下頁篇二：中文、漢語言文學類專業(yè)中期實習報告 實習報告作為漢語言文學專業(yè)的學生，中期實習是專業(yè)學習的重要實踐性環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分，是我們接觸和了解社會，鞏固所學理論，增強分析問題和解決問題能力的重要途徑。這樣，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。優(yōu)等生，誰都愛他們。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭。沒有哪一堂課是完美無缺的，只有不斷總結、不斷改進，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。前二十分鐘學生注意力比較集中，可以講解知識性比較強的內容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學方法，才有可能保持學生精神的集中，達到課堂的教學效果。當然，效率。三是課堂內容設計過多，為了忠實于教案，我像趕集一樣趕著把預設的知識點塞給學生，課堂節(jié)奏過快，師生互動不足。一是因為內容太多，面面俱到，學生好像什么都學了但又什么都沒學到。于是我?guī)е贪搁_開心心地走上講臺開講了。對于這一點我是深有體會的，因為我備《母親》一課時就是這樣備的。無論手頭上有多少參考資料，備課的參權威，陷在現(xiàn)成教案中出不來，以為把幾個教案拼湊整合一番就可以了。我的指導老師張老師，她并未嚴格按照教材安排上課，而是自己對教材進行了處理，刪減了個別課文篇目，或略講講讀課文，反而經(jīng)常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。不同的科目教學方法差異相當大，如[漢語言文學專業(yè)實習報告(共2篇)]果善于學習的話，能達到取長補短的作用，例如數(shù)學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。關于聽課，我注意了以下幾個方面的問題：（1）聽課前先了解該課內容，做到心中有底，并且自己心中對于該課有個大概的教學計劃，做到有備而聽；（2）每一位老師都有自己的授課風格，要善于捕捉他們的亮點；（3）課后爭取與授課老師探討本堂課的上課思路。并擔任初中八年級三班的班主任。通過實習幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實習來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實際可行的職業(yè)規(guī)劃。要求自己的寫作水平一定要過硬。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠遠不夠的。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業(yè)群體。加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點；做實習編輯，學習了如何編輯稿件，如何取標題，記得有一次為了一篇稿子的標題，我修改了不下四五遍，還是沒有令報社的老師滿意。做記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教；在做新聞采訪時，把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學生化專業(yè)，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。在實習中就要接觸各種各樣的人員，接觸各種各樣的事件，從而增加自己的閱歷。我們在學校接觸的主要是同學，關系比較單純，交往起來也很簡單。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當前首要的政治任務等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內容登在報紙上。提高思想政治覺悟?；氐綄W校時，已經(jīng)是下午7點了。????草草吃過午飯，隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進去，寫完稿子傳給報社老師。11：55，隨著工作人員的撤離，整個考場變得相對的冷清。據(jù)了解，他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作，乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣。是不是在前頭了？”另外兩位家長相互告誡：“出來了，啥都不要問他。沒有跌宕起伏的場面，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容，互相的問候和打趣。11：45，大門打開，考生們一起出來。又過了片刻，雨停了。11：10，有一位母親對馬路對面的父親喊道：“你不要在這里看著了。快到11：00的時候，天空漂起了雨絲，漸漸變大，成了雨點。偶爾有幾位家長站在一旁議論今年的高考，議論全國和云南省的招考比例，分析的頭頭是道，儼然一副“高考專家”的模樣。記者在她身后招呼了兩聲，她才反應過來，但表示并不愿意接受采訪。有一位媽媽緊鎖眉頭，用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。大門外幾位媽媽目送自己的孩子進入校園，便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。8：40，一位考生從摩托車后坐下來后，他父親說：“去吧，放松點。陸續(xù)有考生與家長到達考場，考場只憑考生學生證和身份證進入校園。并作了如下采訪記錄：高考第一天上午8：00，記者來到昆明西山區(qū)云光中學考點。從8點半開始直到第一科考試結束，考生陸續(xù)走出考場為止，我一直堅守自己的崗位，及時捕捉考生與送考家長的細節(jié)。我的目標是?？谠乒庵袑W。于是直接回到學校，寫完稿子之后再傳給報社老師。而然時間已經(jīng)不允許我在過去。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學校。執(zhí)行：徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷（盤龍區(qū)）、徐東明（五華區(qū)）、曹勝婷（官渡區(qū)）本人被安排對五華區(qū)6個考點進行“探營”。在本部門的內部會議上，領導作了工作部署：6月6日，考點探營。這就不必急著趕稿，于是我們馬上去趕公交，希望能在宿舍關門之前趕回學校。當時報社是這樣規(guī)定的：下午5點報題，包括標題、篇幅，是否配圖；晚上8點就要上傳編輯?！拔覀冞M城來打工，誰也不比誰高貴??”打工藝術團青年歌手許多吼響了《打工號子》，強勁的打擊樂至今會令我浮現(xiàn)出當時的情景。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。北京打工青年藝術團是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦，以文藝的形式為打工群體提供社會公益性演出的民間藝術團體。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后，我們馬上分