【正文】 ’s 。行竊英語中“偷”用steal和rob 來表達(dá)，賓語是物，用steal；賓語是人，用rob；跟地點(diǎn)相連，也用rob ROB PETER TO PAY PAUL拆東墻，補(bǔ)西墻。priceless , 無價的 valueless , 不足道的 worthless ★ diamond ring。★ valuable=precious；She is precious to him。expect所表示的等待一般暗含著根據(jù)某些信息或規(guī)律而作出相應(yīng)反應(yīng)的意思，而wait for 主要接續(xù)“等待”這個動作本身。預(yù)料Jim has failed in mathematics as his teacher ，吉姆數(shù)學(xué)考試沒及格。a cup of tea 強(qiáng)調(diào)的是茶。terminal終點(diǎn)站；port 港口；airport 航空港detectives 沒有強(qiáng)調(diào)一些偵探或者那些偵探, 強(qiáng)調(diào)偵探這種人，籠統(tǒng)感念, 可不加some, the ★ detective story 偵探小說 detector探測器。whole在表達(dá)同樣的意思時一般要加冠詞或數(shù)詞，如a whole day/year，two whole weeks。第三篇：新概念2lesson7教案Lesson 7 Too late 【Text】【課文講解】The plane was late and detectives were waiting at the airport all 一般直接加表示時間的單數(shù)名詞構(gòu)成副詞短語，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。教學(xué)目標(biāo)；，能熟練使用多個學(xué)科的中高級詞匯； ，深刻理解西方文化；，能流暢閱讀外刊等讀物。要準(zhǔn)備GRE、GMAT考試的學(xué)生。適合對象已學(xué)完新概念第三冊的學(xué)生。在我們的課程設(shè)置上，對課文內(nèi)容的精講依然是最主要的模塊，繼續(xù)對學(xué)員進(jìn)行理解，口語，閱讀，寫作能力的訓(xùn)練。對于處在這個階段的同學(xué)來說，最大的障礙不再是詞匯、語法等問題，而是心理狀況的不成熟，理解認(rèn)知能力的不足，缺乏較為廣泛的基礎(chǔ)知識，缺乏將這些知識融會貫通的能力。產(chǎn)生這種感覺是有理由的，主要原因不是因?yàn)榇蠹艺莆盏脑~匯量不夠，而是因?yàn)樵谶@套教材里已經(jīng)不再是簡單的詞匯、語法等較為孤立的語言單位，你會發(fā)現(xiàn)你突然被拋入了思想的海洋，新概念第四冊的課文選自各種流派作家的作品，內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，旨在使學(xué)生能熟悉各種不同的文體，逐漸把大家引入到一個百花齊放的思想的世界。教學(xué)目標(biāo)；，擴(kuò)大詞匯、短語及語法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用； ，能進(jìn)行較為深度的口語交流；、中級口譯、托福85分的詞匯和語法水平； 。從課程體系來看，除了完整的課文精講之外，我們還設(shè)置了重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)課，口語能力提高課，單元測試，畢業(yè)測試，學(xué)得怎么樣，還要測一測才知道。新概念英語第三冊你對英語略知一二，可碰上稍微難一點(diǎn)的句子就歇菜？你剛結(jié)束新概念第二冊的學(xué)習(xí)，希望能在英語上獲得更高的造詣？或者你想在大學(xué)四級、雅思等考試中取得好成績，可無奈英語跟不上？新概念第三冊精講讓你的英語學(xué)習(xí)如魚得水，開啟一片美妙的天地！本課程突破傳統(tǒng)教育模式，將單詞還原到真實(shí)場景里進(jìn)行講解，有效地幫助學(xué)員成為熟練地語言運(yùn)用者，而不是記住了英語單詞的意思但不會使用的應(yīng)試者。②你能擁有3500個以上的詞匯量和常用口語表達(dá)。⑤已經(jīng)學(xué)完新概念第一冊的學(xué)員。③多年不碰英語，希望重拾英語、一步一步夯實(shí)基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者。適合對象：①準(zhǔn)備征戰(zhàn)中考，考上重點(diǎn)高中的初中生。新概念英語第二冊精講從橫向來看，每節(jié)課從聽力預(yù)熱、單詞精講；到課文解析、句型演練全包括，課堂當(dāng)中的隨堂練習(xí)方便大家隨時檢驗(yàn)該課所學(xué)。Review→Warmup→Listening→Vocabulary→小練習(xí)鞏固→新概念英語第二冊新概念教材自問世以來，受到很多中國英語愛好者的喜歡，它科學(xué)的融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，能有效的把一位英語盲引導(dǎo)成一名英語通。處于英語初學(xué)階段的中小學(xué)生以及希望重新打牢英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。⑤每個人在英語學(xué)習(xí)的過程總有一種不知道自己學(xué)到什么程度的期待和擔(dān)心，所以我們在課程的設(shè)置中有階段性的單元測試以及課程最后的畢業(yè)測試，方便大家及時了解學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而隨時調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。③在此基礎(chǔ)上，我們的新概念教師團(tuán)隊(duì)依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)針對初學(xué)者的學(xué)習(xí)規(guī)律增設(shè)了重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)課，詞匯精講課，聽力能力訓(xùn)練課幫助大家進(jìn)行階段性的總結(jié)和提升，規(guī)避了大部分學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有總結(jié)和訓(xùn)練學(xué)習(xí)效果差的尷尬。接下來我將會花幾分鐘時間來講一講為什么大家都選擇一棵樹學(xué)習(xí)新概念英語課程：①科學(xué)合理的課程設(shè)置，新概念英語本身是一套非常適合中國人學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材，它以交際教學(xué)法作為基礎(chǔ)，以英語語音、語調(diào)、基礎(chǔ)語法開始，幫你輕松邁出英語學(xué)習(xí)的第一步。任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案on the way home，在回家的途中，on the way是指“在……的途中”。當(dāng)“百”或“千”等計(jì)量單位在前面有具體的數(shù)字時，hundred不可以用復(fù)數(shù)形式。精講課文，板書總結(jié)對話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯racecar race車賽 in the race 在比賽中 at the race 在賽場上crowdin the crowd：在人群中 crowdcrowd into 擁護(hù)，擠進(jìn)…… crowd into the bus 擠公共汽車 crowdedstandfinish，結(jié)束(v.)+ doing sthway（抽象、形象）By the way=BTW 順便說一下 This way, please!請這邊走 in this way用這種方法 3 ring road 三環(huán)路street：街道lane：胡同path：路徑，林間小路route：路線highway：高速路四、課文精解hundreds of…，數(shù)以百計(jì)的……，用來表示不確定數(shù)量的復(fù)數(shù)形式。在英文里表示某一種商店的短語中，往往可以把shop這個詞省略，如課文中的the butcher’s(shop)和the greengrocer’s(shop).任課教師張曉亮lose lost lose make made mademeet met metsend sent sentsweep swept swepttell told told hear heard heard陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案五、總結(jié)Lesson 69The car race一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)hundreds of的運(yùn)用“在去…途中”的表達(dá)方位的表述二、教學(xué)步驟由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對話涉及內(nèi)容在猜想對話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。介詞on用來表示具體的某一天，比如on Sunday。be動詞is的過去式是was、are是were 肯定句：S+was/ were/ v(e)d …age /yesterday/ just now 否定句：S+ wasn’t/ weren’t/ didn’t +V(原形)一般疑問句：was/ were+ S+ …?Did +S +V原+ …?回答：Yes, S+ was/ were/ , S+ wasn’t/weren’t /didn’t動詞變一般過去時態(tài)的規(guī)則：動詞的過去式分為規(guī)則和不規(guī)則變化兩種：規(guī)則變化：一般的動詞后面直接加ed 不規(guī)則變化：buy bought bought find found found get got gothave had had leave left leftAren’t you lucky!這句話是否定疑問句形式的感嘆句，為的是加強(qiáng)語氣。1）表示過去某個點(diǎn)上特定的時間存在的狀態(tài)，事實(shí)，或發(fā)生的動作。在英語中，非現(xiàn)在的以前都叫過去。③ ；儲藏Would you keep my things for me while I’m away? 在我離開的這段時間里，你能為我保管一下東西嗎？spend ① （時間等）；度過 spend + n./ ② （錢），花費(fèi)spend 時間/金錢 + on + in doing…重點(diǎn)：不通花費(fèi)的區(qū)別spend 人作主語expend 花費(fèi)很大量，更多的主語是政府或一個機(jī)構(gòu)（數(shù)額較大，比較正式用法）cost 物做主語，表示物的售價It cost me …afford人作主語，支付得起，騰出時間I can’t afford [花時間] It takes time to do 人做主語，人為某物付錢country① ；國土；故鄉(xiāng) ② ，鄉(xiāng)村 任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案the country = the countryside 鄉(xiāng)下country表示“農(nóng)村”時，前面一定要加定冠詞the。聽錄音初步把握對話內(nèi)容及句子在語義環(huán)境中的語音語調(diào)。We went there 、總結(jié)Lesson 67The weekend一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一般過去時態(tài)和be動詞的過去式不規(guī)則周一到周日單詞的掌握否定疑問句形式的感嘆句。用past表示幾點(diǎn)過了幾分，用to表示幾點(diǎn)差幾分。精講課文，板書總結(jié)對話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯hear① ② ，認(rèn)真聽We’d better hear what he has to from hear of 聽說listen 聽，正在聽listen to…enjoy① enjoy+ 反身代詞：玩得高興She enjoyed herself in the vacation.② ；喜愛Enjoy+ n.（物體）喜歡…… I enjoyed that + Ving+ ③ ，享受四、課文精解介詞to可以用來表示從屬關(guān)系。every student（不能寫為every of the student）every one of my fingers介詞for 后接時間時只能接一個時間段，不可以接一個時間點(diǎn)Don’t 和mustn’t的理解don’t “不要”一般的不要做什么事，告誡，勸告mustn’t“不許，不要”，表示堅(jiān)決制止，不許可，語氣更堅(jiān)決強(qiáng)烈五、總結(jié)Lesson 65Not a baby一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)介詞to表示從屬關(guān)系past和to在表達(dá)時間中的運(yùn)用反身代詞介詞in atfrom的用法二、教學(xué)步驟任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對話涉及內(nèi)容在猜想對話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。pron.，形容詞起修飾限定作用，代詞可單獨(dú)使用；each指兩個或兩個以上中的每一個。如： important—more important—most important difficult—more difficult—most difficult useful—more useful—most useful（3）少數(shù)單音節(jié)單詞，特別是分詞形容詞，須在前面加more變?yōu)楸容^級，(the)most變?yōu)樽罡呒?。如：busy—busier—busiestheavy—heavier—heaviest4)以字母 e 結(jié)尾的單詞，直接加 –r 變?yōu)楸容^級，加 –st 變?yōu)樽罡呒?。如?old—older—oldesthigh—higher—highest任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案2）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的，則雙寫最后一個輔音字母再加er變?yōu)楸容^級，加 –est 變?yōu)樽罡呒?。表示一個/類/些比另外一個/累/些更…需要注意記憶一些形容詞或者副詞變比較級的規(guī)則。精講課文，板書總結(jié)對話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯yet，仍 yet更多用于否定句中rich，富有的the rich富人the poor窮人remain，繼續(xù) ① ；停留You’d better remain at home.② It will remain cold for a couple of 。have 后接疾病表示身患該病 a cold 患感冒have a cough 患咳嗽情態(tài)動詞must一般表示“一定、必須的意思” must call the , we 、總結(jié)Lesson 63Thank you, doctor一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)比較級的使用Don’t 和mustn’t的理解for后接一個時間段each和every的區(qū)別二、教學(xué)步驟由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對話涉及內(nèi)容在猜想對話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。② ，觸；（客體）給人某種感覺He felt his pockets and then took out a small silk feels very smooth.③ ；以為；相信 feelingexpress one’s feeling 表達(dá)某人的情感 hide one’s feeling隱藏…… hurt one’s feeling傷害