【正文】 生活在當(dāng)下，雷鋒精神雖然簡單而平凡，但正是由于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人與人之間也開始變得冷漠，某些本應(yīng)當(dāng)不變的東西卻也在變化著。雷鋒精神的內(nèi)涵包括：助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動(dòng)、忠于革命、忠于黨、釘子精神。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”就是要學(xué)習(xí)他的雷鋒精神。大學(xué)生不僅應(yīng)該是雷鋒精神的倡導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者，這樣才能順應(yīng)時(shí)代要求。當(dāng)代大學(xué)生所收獲的不僅僅是知識(shí)，更是做人的一種本能。雷鋒精神的生命力，就在于始終與每一個(gè)時(shí)代的社會(huì)發(fā)展、現(xiàn)實(shí)問題、精神需求相對(duì)接。不同時(shí)代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。2012年3月2日中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》中作了具體概況：“當(dāng)前，要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。比奉獻(xiàn)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，在校大學(xué)生則要珍惜寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。比如，雷鋒同志當(dāng)時(shí)勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。比學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該從兩個(gè)方面講團(tuán)結(jié)。雷鋒精神的存在，不僅能起到弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、矯正社會(huì)不良風(fēng)氣的作用，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大目標(biāo)，也能起到很好的促進(jìn)作用。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的誠信觀念，從身邊小事做起，講誠信，做實(shí)事，真正做到誠信待人、誠信考試、誠信還貸、誠信求職和誠信履約。因此，物質(zhì)條件越是改善，社會(huì)生活越是豐富，利益格局越是多樣，思想觀念越是多元，我們的民族，就越應(yīng)當(dāng)高揚(yáng)共同的精神旗幟，我們的社會(huì)，就越需要彰顯自己的主流價(jià)值。講誠信。同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是要求大家上街打掃衛(wèi)生，幫人擦玻璃，給別人講講道德，搞些形象工程。雷鋒同志為什么被人民視為美德的模范而敬仰？最主要的是雷鋒講道德，雷鋒的言行體現(xiàn)了中華民族精神。小悅悅、“跳樓門”等事件更折射出現(xiàn)代人的冷漠、殘忍和麻木，給人以世態(tài)炎涼、人古不化的感慨。講道德。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻，具有跨越時(shí)空的先進(jìn)性和強(qiáng)大生命力，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。讓我們積極行動(dòng)起來，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，像雷鋒那樣奮發(fā)進(jìn)取，像雷鋒那樣敬業(yè)奉獻(xiàn)，像雷鋒那樣有益于他人、社會(huì)和國家，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！第三篇：大學(xué)生如何踐行雷鋒精神大學(xué)生如何踐行雷鋒精神雷鋒精神是什么？很多人會(huì)說是“傻子精神”、“釘子精神”和“螺絲釘精神”。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值千帆競渡，百舸爭流，學(xué)雷鋒活動(dòng)正在火熱地開展著。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。志愿者的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步精神，與雷鋒精神是相通的。”中華民族具有雷鋒精神是值得自豪的。正因?yàn)槿绱?，世界上不少國家都有人學(xué)習(xí)雷鋒，甚至在與中國具有不同社會(huì)制度的國家也是如此。所以，大學(xué)生學(xué)雷鋒首先要從自身做起，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去幫助他人。如果一個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證，就算他天天琢磨著如何去學(xué)雷鋒，也不能算得上踐行雷鋒精神的榜樣。這樣去學(xué)雷鋒肯定是不行的。每天我們走在放學(xué)回家的路上，他四處張望，看看是否有人需要幫助，或地上是否有錢撿，因?yàn)檫@樣就可以得到老師的表揚(yáng)。試想，如果一個(gè)學(xué)生他的成績不好，素質(zhì)不高，比如有些寢室也不打掃、對(duì)家人也不孝順，一天到晚想著去外面做好事的學(xué)生，能很好地學(xué)雷鋒嗎？這讓我想到了我小學(xué)的一個(gè)同班同學(xué)。而大學(xué)生的本職工作就是要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高思想文化素質(zhì)。不同時(shí)代體現(xiàn)雷鋒精神可有不同行為模式，但內(nèi)核還是全心全意為人民服務(wù)。如雷鋒在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，我們大學(xué)生則要珍惜寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。比如，雷鋒同志當(dāng)時(shí)勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。在新世紀(jì)，雷鋒精神也會(huì)有新的表現(xiàn)形式。周總理曾把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟！“雷鋒精神”就是以雷鋒的名字命名，以雷鋒閃光的思想和高尚的行為為基本特征，并且在實(shí)踐中不斷豐富與發(fā)展的一種高尚的品格，并具有超時(shí)代意義的一種道德標(biāo)準(zhǔn)。雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會(huì)地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。關(guān)鍵詞：雷鋒精神 奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)服務(wù)有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)被我們當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)；有一個(gè)名字，它永遠(yuǎn)被鐫刻在歷史的豐碑上；更有一種精神，它永遠(yuǎn)被傳誦在廣袤的神州大地上。大學(xué)生作為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍應(yīng)當(dāng)自覺踐雷鋒精神，以雷鋒精神來充實(shí)自己的大腦，建立起積極的價(jià)值觀。我們大學(xué)生不僅應(yīng)該是雷鋒精神的倡導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者，學(xué)習(xí)雷鋒精神完全可以體現(xiàn)在每個(gè)大學(xué)生都能做到的平凡行動(dòng)中，這樣才能順應(yīng)時(shí)代要求。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，