教育工作者先進(jìn)事跡推薦材料-文庫吧資料
2024-10-21 10:14本頁面
【正文】 比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會、我為學(xué)校添光彩、春游等。在課堂教學(xué)中，重視講練結(jié)合，并根據(jù)新大綱和教材要求開展各種活動，盡自已的最大努力激勵學(xué)生的興趣，最大程度加強(qiáng)學(xué)生的自覺性的教育，同時加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，希望學(xué)生做到一看二練三歸納。經(jīng)常開展實(shí)踐活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，并增強(qiáng)了克服困難的自信心，鼓足了學(xué)習(xí)干勁。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生探究各類問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。20xx年政史教育專業(yè)專科函授畢業(yè)?！彼脑S多同事，特別是年輕同志都被他的無私與敬業(yè)精神所感動、所折服，滿懷激情投入到自己的工作中。吉縣教育改革與發(fā)展的征程上留下了他一串串閃光的足跡。從1991年至今十多年的時間里，他抵抗住了術(shù)后身體恢復(fù)過程中不良反應(yīng)的種種考驗(yàn)，經(jīng)歷了教育局四任主要領(lǐng)導(dǎo)的更換，經(jīng)歷了自己由督導(dǎo)室副主任到副局長又到關(guān)工委常務(wù)副主任的職位轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了兒婚女嫁、父親病故、住宅搬遷等重大事情的操辦。于是，他再次向局領(lǐng)導(dǎo)提出上班的要求。一月以后傷口拆線，局領(lǐng)導(dǎo)又派專車把他接回家。局領(lǐng)導(dǎo)得知他的病情后，立即選派兩名同志送他到太原治療。生命不息，奮斗不止1990年初，是張立忠同志在吉縣屯里聯(lián)校任聯(lián)合校長的第七個年頭。幾年來，張立忠用英雄模范的先進(jìn)事跡感動學(xué)生、教育學(xué)生、激勵學(xué)生是他做好關(guān)心下一代工作的又一亮點(diǎn)。雨露滋潤禾苗壯“關(guān)心下一代工作事關(guān)重大，不能有半點(diǎn)馬虎和應(yīng)付，否則就愧疚不安，就會受到良心的譴責(zé)。關(guān)工委開展活動，他既是籌劃者、設(shè)計(jì)者，又是組織者、實(shí)施者。每天，他騎著自行車照常上班，辦公桌上堆滿了報刊、雜志、書籍、文件和各種材料。他說，青少年思想道德教育問題是他多年傾心關(guān)注的課題，從行政事務(wù)中解脫出來，更有時間和精力在這方面進(jìn)行探索和研究。他精通教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)，質(zhì)樸、善良、誠實(shí)、無私，在吉縣教育系統(tǒng)享有崇高的威望。無論在哪個崗位，他都盡職盡責(zé)，忘我工作。蓮山課件原文地址：:///Article/zjbgsjcl/第三篇：教育工作者先進(jìn)事跡張立忠同志從1971年走上教師崗位以來,他已在教育這塊沃土上堅(jiān)守了38年。張立忠同志幾十年如一日地“燃燒自己，照亮他人。然而，不管發(fā)生什么變化，卻動搖不了他兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作的毅力和決心，堅(jiān)忍不拔、奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神。1991年9月，局委會決定調(diào)他回教育局督導(dǎo)室任副主任。一年以后他身體康復(fù)，他想，是黨和人民給了我第二次生命，我要把自己的一生奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。半月以后，山西人民醫(yī)院普外科兩位醫(yī)術(shù)水平最高的大夫，給他做了胃切除手術(shù)，胃被切除了五分之四。七年里他廢寢忘食地工作，使屯里鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育工作走在了全縣前列，而他卻積勞成疾，身患重病，經(jīng)山西省人民醫(yī)院檢查，確診為胃竇癌。在開展“中華魂”主題教育讀書活動中，他指導(dǎo)各學(xué)校把“古詩文誦讀”、“名言警句積累”、“中外名著選讀”融為一體，并通過朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記展評和“讀書小狀元”、“書香班級”評選等形式促進(jìn)讀書活動的開展。2005年在開展“紅軍抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年”活動中，他要求學(xué)生“學(xué)唱一首抗戰(zhàn)歌曲、講一個抗戰(zhàn)故事、讀一本抗戰(zhàn)書籍、看一部抗戰(zhàn)影視片、寫一篇紀(jì)念文章”，全縣教育系統(tǒng)掀起了愛國主義讀書活動熱。幾年來，他針對學(xué)生中存在的“親情淡薄、意志消沉、不求上進(jìn)”等現(xiàn)象，組織退休老干部和老教師巡回宣講、編印卞發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦報告會、演講會、故事會；開展有獎作文競賽等各種活動，組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭時期的英雄故事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代優(yōu)秀青年何信平、劉煥明的先進(jìn)事跡，對學(xué)生進(jìn)行“愛國主義教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“社會主義榮辱觀教育”等，先后舉行報告會、演講會、故事會32場次，受教育6萬人次，編印下發(fā)《何信平：用膝蓋走進(jìn)大學(xué)》、《學(xué)習(xí)劉煥明先進(jìn)事跡獲獎作文選編》等材料3000余冊。”幾年來，張立忠同志總是這樣時時告誡自己，嚴(yán)格要求自己，用多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地開展工作。工作的轉(zhuǎn)換非但沒有給他帶來“失落感”，而是激發(fā)了他做好關(guān)心下一代工作的激情與信心。他白天研讀有關(guān)未成年人教育的法規(guī)、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，晚上伏案起草文件、修改材料、撰寫稿件；和同志們一起研究工作，交流思想，探討教育問題。他如魚得水，義無反顧地接受了組織的安排，全身心地投入到關(guān)心下一代工作中。2004年，由于年齡關(guān)系，他從副局長的職位退了下來，擔(dān)任了吉縣教科局關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任，主持關(guān)工委日’常工作。多次被評為縣級模范教師、先進(jìn)教育工作者，并先后被評為臨汾地區(qū)“勞動模范”、“山西省教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”。這些年
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