幼兒園中班科學(xué)紙的秘密-文庫吧資料
2024-10-21 10:14本頁面
【正文】 3．了解影子形成的原因?；顒舆^程：1．看動物影子圖片猜動物?；顒訙?zhǔn)備：請來教中學(xué)地理的苗苗爸爸，并帶來太陽、地球、月亮的模型，日食、月食等圖片?；顒尤禾剿饔白踊顒幽繕?biāo)：1．初步了解黑夜、日食等形成的原因及一些自然現(xiàn)象，進(jìn)一步了解影子的形成。教師操作燈具，一起檢驗觀察記錄的正確性活動反思：幼兒帶來的記錄可謂千姿百態(tài)，有的在一格里記錄了一種標(biāo)記，有的記錄了幾種標(biāo)記；有的用商量好的標(biāo)記，有的自己畫的圖，還有的填好后在后面打了一個“?”。3．分享記錄的結(jié)果。2．和家長一起記錄觀察的影子。如：影子大()，影子小()；影子色淡模糊()，影子色濃清晰（）；影子數(shù)量多()，影子數(shù)量少()?；顒佣和嫱嬗白踊顒幽繕?biāo)：感受影子在燈光下的變化，并學(xué)會用標(biāo)記記錄影子的變化情況。藏影子時，如星、源源幾個孩子躺在地上，以為這樣影子就會沒有了，旁邊的幾個孩子叫了起來：“還有影子，影子變成了黑線了。活動延伸：幼兒與家長一起準(zhǔn)備蠟燭、手電筒、臺燈等。教師講解游戲玩法。師：為什么有的小朋友蹲成一團(tuán)還有小小的影子?有的小朋友躲到樹后面、屋子里就沒有影子呢?討論得出：當(dāng)物體被太陽等光線直接照射，就能產(chǎn)生影子。師：影子是什么顏色的?影子像什么?2．游戲：把自己的影子藏起來。活動過程：1．找影子。活動一：尋找影子活動目標(biāo)：在找找、躲躲、玩玩中，親身感受影子形成的原因，體驗玩影子的樂趣。“我的手變成蛇，吃掉你的鳥。第四篇：幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域：“影子的秘密”幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域：“影子的秘密”活動說明：這天天氣晴朗，太陽暖洋洋地照著。2．提問：影子哪去了?為什么沒有影子呢?(打開燈進(jìn)一步提問)有燈光了，可是為什么還是沒有影子?知識點：影子、物體、光線三者密切相連，缺一即形不成影子。a．幼兒對著影子自由地表演手影。(三)利用游戲進(jìn)行表演：激發(fā)幼兒對影子探索的欲望。(二)游戲：猜影子玩法：1．教師請兩個特征比較明顯的幼兒藏在屏幕后面，請其他幼兒分別猜猜他們是誰?提問：請問他是誰?你怎么知道?2．請兩名特征不明顯的幼兒藏起來，增加游戲難度，引起幼兒興趣。知識點：影子會動，隨著物體的移動而移動?；顒舆^程(一)探索影子1．導(dǎo)入語：小朋友，今天老師和你們一起來和影子做游戲，但是影子有許多秘密，咱們把他找出來好不好?看誰找得又多又快?(鼓勵幼兒用身體的各部位和影子做游戲)2．幼兒自由地和影子做游戲，積極探索影子的秘密(教師觀察幼兒的探索情況，并有目的地與幼兒交流。2．幼兒操作的手偶玩具若干。2．在探索的過程中，使幼兒感受到發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲及對科學(xué)活動的興趣。延伸：鼓勵幼兒
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