師帶徒總結(jié)(徒弟)-文庫吧資料
2024-10-21 10:00本頁面
【正文】 高的老教師“傳幫帶”作用。作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。所以我一定做到課前認(rèn)真鉆研教材，多研究教學(xué)參考書，眼光不止是教學(xué)的某一個(gè)小節(jié)，更要把整節(jié)課聯(lián)系起來考慮。李建偉老師的課最大的特點(diǎn)就是注重鋪墊，思路清晰，過渡巧妙。教學(xué)技巧重要，教學(xué)思路更不可小覷。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。是不是有一種感覺，公開課，學(xué)生特別積極，對(duì)了，就是那種感覺。所以端正態(tài)度是第一位的。二、在聽課、評(píng)課中成長?！弊鳛橐幻n改的前線戰(zhàn)士，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在師傅的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲累累。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第三篇：“師帶徒”徒弟總結(jié)“師帶徒”徒弟個(gè)人總結(jié)每一種事物的發(fā)展都是有其自身規(guī)律的,而我在教學(xué)上的那點(diǎn)事，卻更需要時(shí)間的洗禮。我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。做為教師，上完一節(jié)課很簡(jiǎn)單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。經(jīng)過多次磨課，我明白每一次講同一節(jié)課都有不同的收獲。第二，在聽、評(píng)課中成長。王老師告訴我，要多鉆研教材和教師教學(xué)用書，利用手中的一些指導(dǎo)資料，吃透教材，充分理解和掌握教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。王老師認(rèn)真的工作態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我感動(dòng)，在師傅的指導(dǎo)下，我感覺這一年來，可謂收獲滿滿。借此機(jī)會(huì)我要感謝公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨。工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一直以來我都認(rèn)為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗(yàn)和盤托出，鼓勵(lì)我不斷加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，
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