【正文】 建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。（3）專業(yè)情意要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究。教學(xué)中還要做到語言幽默，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。面對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求。（3）專業(yè)情意對教師工作能認(rèn)真對待，對學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識(shí)，肯于奉獻(xiàn)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖?。能根?jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。教學(xué)基本功。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。（3）專業(yè)情意對教師工作能認(rèn)真對待，對學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識(shí)，肯于奉獻(xiàn)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖儭Ｄ芨鶕?jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。也許在我的生命即使平凡得像片樹葉，也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。以學(xué)校工作為重，做好自己的本職工作。學(xué)校合唱隊(duì)和表演唱團(tuán)的訓(xùn)練是我和陳教師的另一項(xiàng)重要工作，我會(huì)和陳老師好好配合，對于學(xué)生的訓(xùn)練必須做到耐心引導(dǎo)，精心輔導(dǎo)排練爭取能取得好的成績。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作?！翱蒲信d校, 科研興師” 這已成為不爭的事實(shí)。多聽課、評課，提高自身不足。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。還要開展批評與自我批評。對于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展?！拔宜迹饰以凇币苑此记蟀l(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，相信自己對課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。展示并不等于出風(fēng)頭。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計(jì)，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì)；其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)修養(yǎng)。“珍視學(xué)生獨(dú)特感受，體驗(yàn)和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭鳴”；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓學(xué)生快樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。首先，我要精選教法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。沒有日積月累的實(shí)踐，是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。所以，我們的成長首先得立足課堂。有人說“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”。教學(xué)論著和雜志和世界名著將是我的首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智?？嗑毥虒W(xué)基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時(shí)間提高自己的音樂素養(yǎng)，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù), 利用課余時(shí)間向電腦教師學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。而我認(rèn)為在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。音樂教師對于最新音樂的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同探討。以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為目標(biāo)。個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強(qiáng)二、自我定位與自我發(fā)展提高自我身心素質(zhì) “好的身體是革命的本錢”.在積極工作的同時(shí)，我也要多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步。4．個(gè)性隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作?！蔽蚁嘈胖車總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。也正是因?yàn)槟贻p，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。為此，我對自己今后的成長作了一個(gè)規(guī)劃。為了縮短自己的成熟期，不僅要用心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。為了更好地演奏后面的樂章，我要做的還有很多。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。初為人師的我滿懷著興奮與激動(dòng)第一次站上講臺(tái)緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。踏上工作崗位已經(jīng)有十一個(gè)年頭了。在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，讓自己立體發(fā)展，盡自己最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育，使自己真正的成為一名優(yōu)秀的優(yōu)秀的音樂教師。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。牢固樹立服務(wù)的思想我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；為學(xué)生服務(wù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益友；為家長服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長教育孩子的好幫手。我要對自己的音樂教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。因此，我要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。作為一名年輕教師，很多時(shí)候會(huì)“聰明反被聰明誤”。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的