【正文】 章制度，使研究生會(huì)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、提高研究生會(huì)工作效能。在機(jī)會(huì)平衡方面要做到，保持部門特色的同時(shí)兼顧部門的平衡發(fā)展。資源分配者：主席團(tuán)需要考慮如何把有限的資源合理的使用，使其效用達(dá)到最大化。改革主要體現(xiàn)在素質(zhì)學(xué)生會(huì)的制度完善以及活動(dòng)舉辦方面。改革者：作為素質(zhì)學(xué)生會(huì)的核心，主席團(tuán)應(yīng)該有銳意創(chuàng)新的精神，針對素質(zhì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展要適時(shí)作出適當(dāng)?shù)母母?，敢為人先，銳意進(jìn)取?；顒?dòng)策劃與開展階段，主席團(tuán)應(yīng)分析活動(dòng)各項(xiàng)工作的可行性，做好指導(dǎo)工作。主席團(tuán)應(yīng)該對每次的會(huì)議有個(gè)清晰的定位以及具體的流程，做好時(shí)間控制方面的工作，在每次會(huì)議之前做好資料收集工作，確定會(huì)議的重點(diǎn)，做到會(huì)議能在最短的時(shí)間內(nèi)解決對多的問題達(dá)到最高的效用。會(huì)議對于一個(gè)組織的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席競選 工作設(shè)想 田碩組織者：主席團(tuán)的組織工作主要有 2 項(xiàng)，首先是組織工作的落實(shí)進(jìn)行，以及組織培訓(xùn)及會(huì)議的召開。同時(shí)需要對干事的培訓(xùn)有所計(jì)劃，例如是在什么階段應(yīng)該對干事進(jìn)行哪一方面的培訓(xùn)（具體需要與當(dāng)月的活動(dòng)以及工作重點(diǎn)相結(jié)合）。并且能夠團(tuán)結(jié)凝聚整個(gè)素質(zhì)學(xué)生會(huì)，讓素質(zhì)學(xué)生會(huì)的部長、干事能有一個(gè)清晰的目標(biāo)：就是全心全意訓(xùn)練學(xué)生的教師基本技能，團(tuán)結(jié)素質(zhì)學(xué)生會(huì)可團(tuán)結(jié)的力量，共同完成這個(gè)目標(biāo)。只有當(dāng)主席團(tuán)找到正確培訓(xùn)方法并開拓這條創(chuàng)新之路，才能讓素質(zhì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展有力量，即部長和干事們在這條路上走得更好，走得更遠(yuǎn)。同時(shí)主席團(tuán)是部長和干事們最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓部長和干事們工作起來有安全感，可以放心地去做，讓他們能有一種感覺：無論出了什么狀況，至少還有主席團(tuán)能夠撐著。教師教育處、校素質(zhì)學(xué)生會(huì)與同學(xué)溝通師范生技能培訓(xùn)及綜合 素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席競選 工作設(shè)想 田碩 能力鍛煉的橋梁之一鍛煉與培養(yǎng)干事能力的平臺(tái)結(jié)交朋友知己，增廣見聞，分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得的一個(gè)平臺(tái) 對外定位：擴(kuò)大數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會(huì)在校內(nèi)的影響，提高評比名次、知名度以及影響力。附錄一 學(xué)生成長檔案四、素質(zhì)學(xué)生會(huì)的定位 繼續(xù)秉持?jǐn)?shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會(huì)的宗旨：全心全意為數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會(huì)服務(wù)，同時(shí)我認(rèn)為素質(zhì)學(xué)生會(huì)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)全新的理念：“share life share love”的理念——分享生活，分享愛心。選出部分發(fā)獎(jiǎng)表彰。決賽要進(jìn)行命題演講、即興演講、即興問答三個(gè)環(huán)節(jié)。（二）活動(dòng)的規(guī)劃以及簡單的設(shè)想：入學(xué)教育： 軍訓(xùn)期間利用晚間時(shí)間召集全體師范生開展入學(xué)教育，為同學(xué)們介紹教師需要的能力及培訓(xùn)方法，介紹素質(zhì)學(xué)生會(huì)的工作理念及工作方案以及對同學(xué)們的要求，奠定素質(zhì)學(xué)生會(huì)的工作基礎(chǔ)。數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會(huì)當(dāng)然以發(fā)展成為一個(gè)一流的素質(zhì)學(xué)生會(huì)為目標(biāo)。最重要的是演講評分標(biāo)準(zhǔn)和演講要求的培訓(xùn)，必須在第一周例會(huì)進(jìn)行，并且每周例會(huì)都要強(qiáng)化和提高。針對下學(xué)期對活動(dòng)專業(yè)性的要求，組培的主題可以確定為如何提高活動(dòng)的質(zhì)量，提高自身執(zhí)行力之上。包括對部長、主席團(tuán)的溝通交流注意事項(xiàng)，同級干事在工作中的溝通交流技巧，以及對外工作中的溝通交流技巧。對組培的內(nèi)容應(yīng)該在一開始有個(gè)較為統(tǒng)一的安排。（3）活動(dòng)部門需要在活動(dòng)后期作出一定的調(diào)研工作，并寫入總結(jié)當(dāng)中，以方便判斷活動(dòng)未來的走向以及方便其他部門對活動(dòng)進(jìn)行回顧并對贊助商家進(jìn)行積極的反饋?；顒?dòng)總結(jié)制度（1）活動(dòng)總結(jié)的規(guī)范性要求：活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括有活動(dòng)的簡單介紹，活動(dòng)從準(zhǔn)備到執(zhí)行期間的簡單規(guī)劃以及分組；活動(dòng)中遇到的問題以及解決方案；活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析； 素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席競選 工作設(shè)想 田碩 對活動(dòng)的改進(jìn)方案這幾個(gè)部分組成。每周公布成績（包括向小先生公布及到班級公布，向班級公布最好由主席或副主席親自公布）。素質(zhì)學(xué)生會(huì)小先生及素質(zhì)班級績效考核制度（1）主席團(tuán)輪流每天進(jìn)入三個(gè)班級抽查課前半小時(shí)進(jìn)行情況（包括演講質(zhì)量、即興問答進(jìn)行質(zhì)量、點(diǎn)評情況、出勤等，評分表設(shè)計(jì)見附錄），并給予打分(本計(jì)劃書后面附有評分表)，每周成績匯總后在周五例會(huì)時(shí)公布并錄入檔案。定期進(jìn)行部門聚餐、出游，增進(jìn)部門感情，加強(qiáng)干事之間、部長與干事之間的溝通，了解干事對素質(zhì)學(xué)生會(huì)的看法，以便用作參考并作出改善。另一種設(shè)想就是建立數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)主頁，這個(gè)對擴(kuò)大學(xué)院的影響效果非凡。針對部門：干事成長日記。主席團(tuán)、部長留下登記本周學(xué)生演講、書法成績及完成小先生課、素質(zhì)半小時(shí)查崗成績錄入，并計(jì)入電子檔案。⑤公布上周小先生課及課前半小時(shí)檢查各班小先生得分情況及存在問題，并提出本周要求。③下發(fā)本周的演講、書法評分條。每天至少來 1 名演講小先生，書法小先生必須來，如不能到來，至少可代理書法小先生的演講小先生應(yīng)當(dāng)?shù)綀?。建立明確分工及一體化管理。學(xué)習(xí)素質(zhì)學(xué)生會(huì)文件是干事工作規(guī)范化以及通過總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、了解其他部門工作的一個(gè)重要的途徑，要繼續(xù)完善建設(shè)素質(zhì)學(xué)生會(huì)文件。統(tǒng)一講解答案，并下發(fā)文件，建立統(tǒng)一的評比標(biāo)準(zhǔn)，各班課前天天講結(jié)束后統(tǒng)一匯總分?jǐn)?shù)并上報(bào)。增設(shè)即興問答環(huán)節(jié)。年終時(shí)，對進(jìn)步大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)予以表彰。第二篇：學(xué)生會(huì)主席競選工作設(shè)想學(xué)生會(huì)主席競選工作設(shè)想素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席競選 工作設(shè)想 田碩 數(shù)理學(xué)院素質(zhì)學(xué)生會(huì) 田 碩 素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席競選 工作設(shè)想 田碩 工 作 設(shè) 想一、內(nèi)部建設(shè)（一）建設(shè)理念：承擔(dān)、溝通、關(guān)懷（二）內(nèi)部建設(shè)措施： 針對整個(gè)素質(zhì)學(xué)生會(huì)：完善學(xué)生成長檔案的建立。在院學(xué)生會(huì)工作的日子里，收獲到的，不僅僅有對為人處事的思考，對團(tuán)隊(duì)精神的體會(huì)，完善工作的激情與步伐，以及追求夢想的不息動(dòng)力。因此，我認(rèn)為應(yīng)該對每個(gè)宿舍實(shí)行積分制度，對于每