【摘要】《彩云追月》【教學年級】八年級【教學課時】1課時【教學內(nèi)容】合唱《彩云追月》【課型】唱歌綜合課【教材分析】????合唱歌曲《彩云追月》是由詞作家劉麟根據(jù)作曲家任光所創(chuàng)作的民族管弦樂曲《彩云追月》的主要旋律和音樂意境改編而成,歌曲為民族宮調(diào)式,4/4拍,二段體結(jié)構(gòu)。切分音的運用使曲調(diào)產(chǎn)生了心潮澎湃的激動情感,給人以深刻的印象,
2025-04-23 01:13
【摘要】彩云追月執(zhí)教者:揚州市梅嶺小學朱丹怡《彩云追月》民族管弦樂合奏民族管弦樂—弦樂、管樂、彈撥樂、打擊樂弦樂——主要有二胡、高胡、中胡、板胡等二胡高胡管樂——主要有笛子、嗩吶、笙、簫等笛子簫彈撥樂——主要有揚琴、琵琶、古
2024-12-12 20:42
【摘要】任光曲任光簡介(1900~1941)中國作曲家。1900年11月9日生于浙江嵊縣。1941年1月初,在“
2024-12-12 22:47
【摘要】有時落山腰,有時掛樹梢,有時像圓鏡,有時像鐮刀。(打一天體)愉快的夢月亮月光光望月節(jié)二泉映月我的創(chuàng)造愉快的夢好月亮,你走得這樣靜悄悄音樂作品目錄播放停止愉快的夢月亮月光光望月節(jié)
【摘要】執(zhí)教者:陳雪峰描寫冬景的成語寒風呼嘯天寒地凍冰天雪地銀裝素裹粉妝玉砌寒風刺骨滴水成冰白雪皚皚下雪前:下雪時:下雪后:聯(lián)想:彤云密布寒風呼嘯鵝毛大雪簌簌雪聲雪大雪美人歡
2024-10-07 21:27
【摘要】任光曲前言:這是一首民樂合奏的曲子,是由任光做的曲??赡墁F(xiàn)在同學們對任光這個人不怎么熟悉,但他卻是中國著名的作曲家,一個大家!下面,我們就先來了解一下任光這個人……有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版任光簡介1
2024-12-04 18:59
【摘要】彩云追月有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版首先我們來切分一下節(jié)奏?XXXXX?切分好節(jié)奏后,現(xiàn)在我們來學唱這首《彩云追月》。?《彩云追月》預示了怎樣的一幅畫面??樂曲以富有民族色彩的五聲旋律,上五度的自由模進,笛子、二胡的輪番演奏,彈拔樂器的輕巧節(jié)奏
2024-12-15 13:35
【摘要】?小夜曲的作者是誰??海頓(弗朗茨·約瑟夫·海頓(1732年3月31日-1809年5月31日),維也納古典樂派的奠基人,出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂派的第一位代表人物,一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。)?小夜曲原是中世
2024-12-12 20:49
【摘要】?1請感受春的氣息?2大家知道的詩有哪些?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風雨聲,?花落知多少。孟浩然(689~740)唐代詩人。
2024-12-12 22:58
【摘要】《彩云追月》聽賞教學策略通訊地址:山西省運城市芮城縣西關(guān)小學044600侯春鋒電話:13834949160一、主題隨著新課程改革的深入,我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線音樂老師,在教學中逐步培養(yǎng)學生良好的聆聽習慣、并將奧爾夫教學法融入教材,進行本土化的研究與實踐,提升課堂藝術(shù),創(chuàng)建“高效課堂”。二、作者簡介
2025-06-13 20:30
【摘要】第一篇:八年級音樂上冊《彩云追月》教學設(shè)計 教學目標 1、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。 2、通過各種音樂活動,使學生能夠掌握切分音節(jié)奏,并能用各種音樂的形式來表現(xiàn)歌曲。 3、學生...
2024-11-15 12:35
【摘要】江南小曲教學內(nèi)容:教唱歌曲《茉莉花》聽賞箏獨奏《茉莉芬芳》拓展:二胡獨奏《茉莉花》薩克斯獨奏《茉莉花》女子十二樂坊演奏的《茉莉花》教學重點:
2024-11-23 04:43
【摘要】《彩云追月》教學設(shè)計教學目標1、通過欣賞民族樂曲《彩云追月》,讓學生感受樂曲所表達的意境,體驗悠揚、舒展的旋律,得到美的享受,激發(fā)學生對民族音樂的學習興趣。2、讓學生能演奏出主旋律,能用“XXXXX”節(jié)奏為樂曲伴奏。3、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂,展示學生們對音樂的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣教學
2024-12-15 22:54
【摘要】彩云追月教案教學內(nèi)容:一、聽:民族管弦樂《彩云追月》。二、唱:歌曲《彩云追月》。教學目標:一、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二、了解并掌握切分節(jié)奏波音和倚音,能用“XXXXX”節(jié)奏為歌曲伴奏。三、欣賞民樂合奏《彩云追月》,感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體驗悠揚舒展的旋律,喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學重點:用
2024-12-17 02:43
【摘要】《彩云追月》教案教學內(nèi)容:聽:民族管弦樂《彩云追月》。教學目標:欣賞民樂合奏《彩云追月》,感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體驗悠揚舒展的旋律,喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學重點:能掌握切分音節(jié)奏。教學準備:多媒體課件、鋼琴、錄音機。教學過程:一、律動1、學生在《好月亮你走得這樣靜悄悄》聲中走進教室。2