【正文】 告題目為：本校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度調(diào)查；本校學(xué)生閑暇生活情況調(diào)查；本校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查；本校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查；本校學(xué)生理想信念情況調(diào)查；本校學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查；校園不文明現(xiàn)象調(diào)查；本校學(xué)生書籍閱讀情況調(diào)查；本校學(xué)生人際交往情況調(diào)查；本校學(xué)生戀愛觀調(diào)查；1本校學(xué)生法律素養(yǎng)調(diào)查；1本校學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查。每組抽勾選擇以下十二個(gè)調(diào)查內(nèi)容中的一個(gè)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，各組內(nèi)容不能重復(fù)。，否則，以作弊論處，記零分，實(shí)踐教學(xué)占總成績(jī)的20%?！咎峤徊牧稀坑^后感。，開展討論撰寫觀后感。實(shí)踐項(xiàng)目四【實(shí)踐主題】開展“看相關(guān)視頻資料，組織學(xué)生開展討論”活動(dòng)【實(shí)踐目的與要求】 通過本活動(dòng)讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)知識(shí)，提高對(duì)人生、價(jià)值的認(rèn)識(shí)。【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷、撰寫的調(diào)查報(bào)告及其他相關(guān)材料給出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績(jī)。、設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容、制作調(diào)查問卷。實(shí)踐項(xiàng)目三【實(shí)踐主題】開展社會(huì)調(diào)查【實(shí)踐目的與要求】通過活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。【考核方法】任課教師根據(jù)小組提交的活動(dòng)方案、提交的心得體會(huì)給出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績(jī)。通過鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與各種公益活動(dòng)，讓大學(xué)生在行動(dòng)中進(jìn)行德性內(nèi)化，在實(shí)踐中成長(zhǎng)?！咎峤徊牧稀啃〗M收集整理的革命烈士陵園有關(guān)資料、心得體會(huì)、活動(dòng)照片以及其他相關(guān)真實(shí)材料。內(nèi)容包括活動(dòng)主題、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、啟示或感受，重點(diǎn)是啟示或感受。實(shí)踐項(xiàng)目一【實(shí)踐主題】參觀愛國(guó)主義教育基地【實(shí)踐目的與要求】組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，旨在緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)和繼承革命先烈為共產(chǎn)主義理想艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立起為把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮發(fā)學(xué)習(xí)的理想和抱負(fù)。，不得無故缺席。，教研室必須根據(jù)該學(xué)年本門課程大綱基本規(guī)范，制定出本門課電教音視頻放映計(jì)劃，并印發(fā)每位主講教師；凡需使用多媒體放映電教音視頻的主講教師，必須按照教研室下發(fā)要求，在放映視頻資料的時(shí)間控制6個(gè)學(xué)時(shí)以內(nèi)，每次放映的時(shí)間不超過50分鐘，應(yīng)該把觀看視頻資料和課堂討論、文獻(xiàn)資料解讀等結(jié)合起來。試卷在考核結(jié)束的兩周內(nèi)完成并交由教研室保存。七、課程閉卷考試試卷試題類型和基本要求，出題、審閱試卷辦法本門課程為考查課，由任課教師自行決定考核方式，可以是試卷也可是論文及其他較為科學(xué)的考核方式，試卷的批閱和成績(jī)的記入都有授課教師自行完成。，熟悉講授內(nèi)容，上課過程中應(yīng)當(dāng)以教案為參照基本脫稿講授，并注意學(xué)生的接受情況，根據(jù)學(xué)生的反映靈活掌握所講授內(nèi)容的四、課程實(shí)踐教學(xué)基本安排和要求實(shí)踐教學(xué)具體安排見附件（一）五、課程作業(yè)布置和基本要求本課程過程中每位教師必須布置一定量的作業(yè)，介于本課程的特點(diǎn)所在，各位任課教師須布置并批閱學(xué)生作業(yè)1次，將課程作業(yè)記入學(xué)生平時(shí)成績(jī)，作業(yè)必須統(tǒng)一要求形式，成績(jī)記入后任課教師自行保存以備查閱，六、課程平時(shí)成績(jī)考核基本要求本課程平時(shí)成績(jī)占據(jù)總成績(jī)的50%，具體由課堂考勤10分、作業(yè)10分、課堂提問、筆記檢查10分及實(shí)踐教學(xué)20分共同構(gòu)成。，主副板書分明，用規(guī)范字書寫，板書工整，條理清楚。三、課程課堂教學(xué)工作紀(jì)律、法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，不得有體罰、侮辱學(xué)生的言行。：憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法的基本精神（基本原則）。：樹立法治觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。：法律的內(nèi)涵；社會(huì)主義法治國(guó)家的特征。（八）樹立家庭美德 重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．愛情與人生的關(guān)系； 2．愛情的真諦；3．戀愛中的道德和家庭美德； 4．家庭美德和婚姻法的主要內(nèi)容。（七）培育職業(yè)精神：職業(yè)道德（結(jié)合各專業(yè)的職業(yè)道德）的基本要求；職業(yè)生活中法律（結(jié)合行業(yè)法律法規(guī)）的基本要求；：社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求；勞動(dòng)者的法定權(quán)利和義務(wù)；正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，提早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。：公共生活有序化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大意義；道德與法律是維護(hù)公共秩序的兩種基本手段以及他們之間的關(guān)系；社會(huì)公德的基本特征和主要內(nèi)容；《治安管理處罰法》的基本精神和主要內(nèi)容；《道路交通安全法》的基本精神與主要內(nèi)容。（六）遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序：公共生活及其特點(diǎn)；維護(hù)公共秩序的基本手段；社會(huì)公德及其特點(diǎn)；社會(huì)公德的主要內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求；公共社會(huì)中相關(guān)的法律規(guī)范的主要內(nèi)容。：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)和公民道德建設(shè)的重大意義；社會(huì)主義道德的其核心和原則；公民道德基本規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信的意義和實(shí)現(xiàn)。（五）加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)：道德及其歷史發(fā)展；中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。：人生觀、價(jià)值觀及其關(guān)系；追求高尚的人生目的；培養(yǎng)積極的人生態(tài)度；正確地分析人性自私觀點(diǎn)；正確對(duì)待人生環(huán)境。（四）領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值：什么是錯(cuò)誤的人生觀和人生價(jià)值觀，什么是正確的人生觀和人生價(jià)值觀；人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；人與環(huán)境的關(guān)系。：愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵；愛國(guó)主義傳統(tǒng)內(nèi)容，新時(shí)期愛國(guó)主義價(jià)值。（三）繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神：愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的關(guān)系。：理想和信念的含義；理想和信念對(duì)大學(xué)生成才的意義和作用。：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成才的作用與影響；社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和學(xué)習(xí)意義；大學(xué)生的成才目標(biāo)。通過教師對(duì)主要理論的系統(tǒng)講授，補(bǔ)充書上理論之不足，達(dá)到學(xué)生能用理論分析疑難案例的目的，真正提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（2）要求：作業(yè)①必須寫出在中學(xué)時(shí)期的看法體會(huì)和大學(xué)時(shí)期的進(jìn)一步體會(huì)，同時(shí)必須是自己的真實(shí)體會(huì)，不得抄襲，如有雷同，按零分計(jì)算。四、師生互動(dòng)由學(xué)生提出自己的親友發(fā)生的案例，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。三、教學(xué)手段、方法（1）課堂討論：分析案例。一、專題內(nèi)容第六講增強(qiáng)法律意識(shí)自覺遵守法律（16課時(shí)）第一節(jié) 領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神 第二節(jié) 樹立社會(huì)主義法治觀念 第三節(jié) 增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)第四節(jié) 加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng) 第五節(jié) 我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度 第六節(jié) 我國(guó)的實(shí)體法律制度 第七節(jié) 我國(guó)的訴訟法律制度二、聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)：國(guó)家安全意識(shí)；民事法律制度；刑事法律制度；訴訟法律制度。（2）要求：必須實(shí)事求是地寫出自己的真實(shí)做法和感受，以達(dá)到發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤的目的。四、師生互動(dòng)教師提出在社會(huì)公德、職業(yè)道德、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)、家庭美德中存在的問題讓學(xué)生回答，然后由教師點(diǎn)評(píng)。（2）難點(diǎn)：怎樣解決大學(xué)生在公共生活和職業(yè)生活中的知行統(tǒng)一？怎樣解決大學(xué)生普遍存在的“戀愛婚姻兩回事”的問題？怎樣才能順利就業(yè)？怎樣看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神？三、教學(xué)手段、方法（1）案例教學(xué)法；（2）問題教學(xué)法；（3）課堂討論：談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪惺窃鯓幼袷厣鐣?huì)公德的；舉例說明自己對(duì)不遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德行為的看法。六、教學(xué)目的通過本講講授，目的是要大學(xué)生了解和掌握道德的內(nèi)涵和本質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，遵守社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的道德規(guī)范，誠(chéng)信做人。（2）要求：必須是自己的真實(shí)做法，做到幾點(diǎn)寫出幾點(diǎn)，不得虛構(gòu)，同時(shí)