【摘要】表現(xiàn)動態(tài)（一）教學目標：1、體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律，從中提高他們的觀察理解能力和表現(xiàn)能力。2、學會用多種繪畫形式表現(xiàn)活動種的人物姿態(tài)。3、通過充滿童趣的人物動態(tài)表現(xiàn)，感受生活的樂趣，激勵學生關注世界，關注生活。用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)動態(tài)美、創(chuàng)造動態(tài)美。教學重點：
2024-11-28 01:26
【摘要】一、第14課表現(xiàn)動態(tài)（二）教學目標：1、發(fā)現(xiàn)和欣賞動物動態(tài)造型之美。2、指導學生運用多種形式表現(xiàn)具有動態(tài)的動物造型。3、鼓勵學生探究事物的熱情，以及在創(chuàng)作過程中團結協(xié)助的精神。教學重點：1、在表現(xiàn)動物的具體特征之外，更要表現(xiàn)出動物的運動姿態(tài)。2、將動物的靈敏、矯健等特點表現(xiàn)出來。教學難點
【摘要】教學設計方案課題13、表現(xiàn)動態(tài)教時日期月日：培養(yǎng)學生對人物動態(tài)的觀察、記憶、想象與表現(xiàn)能力。：學會動態(tài)人物的畫法。：學生領略運動之美、健康之美。重點與難點分析人物動態(tài)變化，學習動態(tài)人物畫法。掌握人物動態(tài)的主要特征。教學過程
【摘要】第14課表現(xiàn)動態(tài)（二）教材分析本課是第十三課的延伸——表現(xiàn)動物的動態(tài)。動物時人類的朋友，尤其受到孩子們的喜愛，這在無形中就已經激起了孩子們的學習興趣。每一種動物都有著獨特的活動方式，要比較準確的表現(xiàn)動物的動態(tài)特點，就要對其進行仔細的觀察。用大量的實物圖片及其播放《動物世界》錄像的方法讓孩子們邊看邊討論，從而使課堂氣
【摘要】第13課表現(xiàn)動態(tài)（一）教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領域的內容，旨在從同學們喜愛的各種活動入手，通過對各種人物動態(tài)的欣賞、思考、觀察、討論等活動，體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律，使學生對各具形態(tài)的動態(tài)特征有所認識，并描繪出傳神的動態(tài)形象，以表達自己對動態(tài)人物的理解。通過本課的學習，使學生能夠從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、并養(yǎng)成良好的觀察習慣。
【摘要】?你知道這些詞是什么意思嗎？和我們今天要學的內容有什么聯(lián)系呢？?觥籌交錯、破釜沉舟、前車之鑒、簞食壺漿。?你知道這些詞是什么意思嗎？和我們今天要學的內容有什么聯(lián)系呢？?觥籌交錯、破釜沉舟、前車之鑒、簞食壺漿。?你知道這些詞是什么意思嗎？和我們今天要學的內容有什么聯(lián)系呢？
2024-12-13 02:12
【摘要】1、我種的植物圖片欣賞大師作品凡高（荷蘭）向日葵《花園中的女子》雷諾阿（法國）師生作品
2024-12-12 22:53
【摘要】第3課【紙盒游戲】作品展示學生作品第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【
2024-12-13 02:13
【摘要】奇思妙想訓練營我的奇思妙想鑰匙扣各式包包奇特的凳子奇思妙想的生活用品的設計給我的生活增添了很多樂趣！返回首頁樹屋修剪奇特的園藝花草旋轉門電話亭
【摘要】講課人：佘靜長城黃山九寨溝巴厘島普羅旺斯威尼斯欣賞作品《從高空俯看大地》?思考：?1、畫中描繪了哪些景物？?2、這些景物中哪些是主體，哪些是背景？?3、這幅畫以什么色調為主的？①打線稿②大體涂色③整理修改繪畫
【摘要】四、買菜學生作品：
【摘要】大師作品學生作品第6課【實物的聯(lián)想】作品展示第6課【實物的聯(lián)想】作品展示《人物立體裝置》第6課【實物的聯(lián)想】作品展示《鼠標機器人》第6課【實物的聯(lián)想】作品展示第6課【實物的聯(lián)想】
【摘要】第2課【妙用紙盒】教學目標教學重點教學難點作業(yè)設計要求第2課【妙用紙盒】教學設計對搜集來的各種各樣的廢舊紙盒進行充分利用，結合紙盒的外形和色彩自由大膽地聯(lián)想，進行巧妙的構思和創(chuàng)作。第2課【妙用紙盒】教學設計認知目標：通
【摘要】藍色的探戈4/4X·XXX∣XXXXX‖———
2024-12-12 22:46
【摘要】第三單元北國豪情執(zhí)教者：裴鑫鑫？？？對唱？活潑、歡快?？?裝飾音出現(xiàn)？?？活潑、歡快?裝飾音出
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