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正文內(nèi)容

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告-文庫吧資料

2024-10-21 09:01本頁面
  

【正文】 在技術(shù)方面要求會(huì)比較多。培訓(xùn),內(nèi)容主要是對(duì)新來員工培訓(xùn)相關(guān)技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。我很喜歡現(xiàn)在的工作,我覺得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想像,也符合我當(dāng)前的期望。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí),力求在細(xì)節(jié)方面也做到位,也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn),以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。問:我們專業(yè)在大三的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?答:首先梳理自己已有的專業(yè)知識(shí)能力,客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢和劣勢,盡可能做到揚(yáng)長補(bǔ)短。所以能力真的很重要。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。俗話說,雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話,你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。問:現(xiàn)在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司,很重要的一點(diǎn)就是考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。黃某終于在工作上取得很大的突破,從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管,也實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。畢業(yè)與于福州大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷,成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。如果沒了親情友情愛情,就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義。未來有太多的未知數(shù),到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了,這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸,我也不肯定會(huì)完全照這樣去做,可能大體上會(huì)這樣去做。20以后:經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話,更進(jìn)一步的提升工作生活質(zhì)量,不斷累積物質(zhì)和精神財(cái)富,豐富人生境界。個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。主要完成目標(biāo):進(jìn)入一所較好的建筑公司工作,增加建筑從業(yè)擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),有較好的收入,工作順利等。學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)自考本科文憑,考取駕照、各項(xiàng)專業(yè)技能證書等。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)! 因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。除此之外,從開始的39。北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息,包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目,總投資達(dá)到1350億元人民幣,青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng),按照與北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類,總投資約780億元人民幣。越來越多地方正在開發(fā),的奧運(yùn)選擇了北京,的世博會(huì)花落上海,一時(shí)之間,以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱,預(yù)計(jì)至間,中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%%;而至,%%。在學(xué)院助學(xué)中心助學(xué)貸款部工作,增加了自己的一份工作經(jīng)歷,增強(qiáng)自己的交際能力和組織能力等。解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。做事有責(zé)任心、有恒心。身形稍瘦,個(gè)子較矮,平時(shí)喜歡上網(wǎng)、看新聞、電視、電影、音樂等。專業(yè):建筑學(xué)工程管理規(guī)劃年限:5年年齡跨度:20歲到25歲因素分析::自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代專科生,就讀于廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院,是家里最大的希望成為有用之才。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化,但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。有規(guī)劃,才會(huì)讓自己的人生少走彎路,我相信我可以做到!阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng),我只要給自己找到一個(gè)適合自己,能夠充分展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。結(jié)束語以上是我對(duì)未來的,有目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。多參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。(三)從大二開始準(zhǔn)備,同時(shí)為英語口語考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備,刻苦學(xué)習(xí),為目標(biāo)而奮斗。短期規(guī)劃大學(xué)生活的規(guī)劃時(shí)光飛逝,在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候,我的大二生活也過一大半了,在此,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。(三)20xx年到20xx從事汽車研究員。第五篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告15篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告1總體目標(biāo)和規(guī)劃(一)、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè),并取得相應(yīng)的學(xué)位證書,順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。如果條件成熟,自主創(chuàng)業(yè)。建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈,為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。工作期間:在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,、努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。大三階段:大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并不斷采取措施彌補(bǔ);還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;到相應(yīng)單位實(shí)習(xí),將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐。五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃總體來講,首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程,很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí),自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面的學(xué)習(xí),此外還有加強(qiáng)本專業(yè)以外的專業(yè)的學(xué)習(xí),以適應(yīng)各種變化,最后,就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,道路橋梁工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。就像我們看到身邊的一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,道路與橋梁行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。就我們的發(fā)展方向更多的是現(xiàn)場施工人員,因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)是偏向于具體操作能力。我的能力對(duì)于一個(gè)學(xué)生能力方面毫無疑問是十分欠缺的,目前我在各個(gè)方面都并不是很突出,但是我認(rèn)為通過大學(xué)期間的學(xué)習(xí)與鍛煉,首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力,其次,通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)較好的人際溝通和組織策劃能力,最后,通過實(shí)習(xí)等具備相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。我的價(jià)值觀我認(rèn)為美和和諧是最重要的,用辯證的方法看問題,人要對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自我的需求,應(yīng)該盡量把自我要求同社會(huì)聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,或者滿足自己小的要求后去滿足社會(huì)更大的要求。口才不好,在公共場合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張,不敢大膽表達(dá)自己的想法,寫作能力不夠強(qiáng),不敢冒險(xiǎn),耐性不夠好,做事時(shí)常三分鐘熱度,毅力意志不強(qiáng),沒有經(jīng)過什么磨練的經(jīng)驗(yàn),不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。做事也很認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡追求完美。專業(yè):道路與橋梁工程技術(shù)規(guī)劃年限:5年年齡跨度:22—27二、自我分析我的性格我的性格屬于內(nèi)外兼修型,既可以沉默寡言無動(dòng)無聲,又可以談天說地滔滔不絕,但內(nèi)心深處還是偏向于內(nèi)向的。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃,對(duì)于我們是至關(guān)重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我,了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動(dòng)力的源泉,鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo),給我們提供了指導(dǎo),使我們有了前進(jìn)的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái),保證我們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。另外清除一些阻礙自己前進(jìn)發(fā)展的障礙,增強(qiáng)集中注意力的能力(定力或抗干擾能力)。當(dāng)搜索查閱大量信息資料,認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書時(shí),我不再感到迷茫,因?yàn)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)。八.結(jié)束語剛來大學(xué)里,我是那么新奇與興奮,積極參加社團(tuán),加入學(xué)生會(huì)和團(tuán)委,把自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向,然而晚上當(dāng)我上了床閉上眼睛靜靜思考的時(shí)候,我開始懷疑,這一切真是我想要的嗎?我喜歡干什么?我適合干什么?我應(yīng)該干什么?我還需要哪些努力與提高?一個(gè)接一個(gè)的問題擾得我無法入眠。評(píng)估時(shí)間:半年;出現(xiàn)情況,及時(shí)準(zhǔn)確調(diào)整。到時(shí)候綜合分析自身情況,也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生)。2.2013年9月~2014年6月:充分利用課上時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語通過英語六級(jí),有一定口語交際能力;充分利用課上時(shí)間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識(shí)掌握扎實(shí); 拿一部分課下時(shí)間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的圖書,增強(qiáng)審美能力;多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志,提升自身修養(yǎng),開拓視野;寒暑假期到大型企業(yè)參加實(shí)習(xí)。到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院、幾個(gè)大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。要求掌握室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計(jì)的方法和技能,提出環(huán)藝設(shè)計(jì)方案;能根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪制效果圖和剖面施工圖;掌握電腦效果圖技法,能正確制作電腦效果圖;掌握裝修材料及工藝,能進(jìn)行工程管理和概預(yù)算;正確理解操作英文版電腦軟件.。2.就業(yè)前景:建筑技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在平面設(shè)計(jì)、影視設(shè)計(jì)、形象管理、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方向繼續(xù)深造,也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設(shè)計(jì)院及各類大中專院校,從事平面設(shè)計(jì)、包裝、廣告設(shè)計(jì)以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)等工作。主要開設(shè)素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)、色彩構(gòu)成、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、裝修材料工藝與施工管理、工程預(yù)決算、工程實(shí)際操作和電腦設(shè)計(jì)等課程。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程和就業(yè)方向比較適合我的胃口。6.小結(jié):根據(jù)我的愛好(設(shè)計(jì)、規(guī)劃等)及性格特點(diǎn)(內(nèi)向、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)等),我適合做同具體事物打交道的工作,諸如制圖、工程環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與規(guī)劃、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)和職業(yè);另外我辦事仔細(xì),也善于做有規(guī)律有秩序的工作,如市場營銷數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)和職業(yè);其次,我適合在穩(wěn)定的環(huán)境中工作,不需要太多冒險(xiǎn)和變動(dòng),需有較多獨(dú)立工作時(shí)間,盡可能少安排社會(huì)活動(dòng),像新聞、旅游等專業(yè)和職業(yè)似乎不太適合我。4.我的優(yōu)勢:做事認(rèn)真,精確,每次都能將注意力集中到一各項(xiàng)目或任務(wù)上,能專注地對(duì)待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié),責(zé)任意識(shí)強(qiáng),誠信,通情達(dá)理,視角現(xiàn)實(shí),心態(tài)平穩(wěn)。我們需要做很多的探索、嘗試與努力,為自己的將來認(rèn)認(rèn)真真做個(gè)規(guī)劃。而我懷著無比興奮的心情拿著錄取通知書來大學(xué)報(bào)到的情景宛如就發(fā)生在昨天。在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),還要廣泛涉獵自己感興趣領(lǐng)域的書籍,拓展知識(shí)面,提高個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)競爭力,為將來的職業(yè)發(fā)展努力。做好大學(xué)職業(yè)規(guī)劃,最重要的就是要合理安排時(shí)間,在學(xué)習(xí)知識(shí)、人際關(guān)系、情感處理、健康身體、休閑生活、自我成長、社會(huì)工作以及課外兼職等多個(gè)方面有一個(gè)具體而科學(xué)的時(shí)間分配。一個(gè)沒有計(jì)劃的人生就像一場沒有球門的足球賽——球員和觀眾都會(huì)興味索然。寫在紙上的東西往往比記在腦海里的東西來得深刻,完備的職業(yè)規(guī)劃書不僅能給大學(xué)生一個(gè)宏觀的職業(yè)規(guī)劃呈現(xiàn),更能起到一種鞭策作用。完備的職業(yè)規(guī)劃書。大三開始計(jì)劃就要更加明確,選定行業(yè),以至到每天都要有具體詳細(xì)的計(jì)劃,為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。比如你決定了畢業(yè)后要自主創(chuàng)業(yè),那么整個(gè)大學(xué)時(shí)期就是你的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期。針對(duì)自己的職業(yè)訴求,對(duì)三年的大學(xué)生涯做合理的長短期計(jì)劃,可以讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊、充實(shí)而不乏動(dòng)力。自己的性格、所學(xué)的知識(shí)和想要從事的職業(yè)交集到底有多大?有沒有大到能夠游刃有余的地步?如果能有一個(gè)對(duì)自我的完整的認(rèn)識(shí)的話,自然能有利于“集中優(yōu)勢兵力”,用我所長了。喜歡這個(gè)職業(yè),但是自己究竟能不能勝任這個(gè)職業(yè)呢?這就要求對(duì)自我有一個(gè)認(rèn)真的剖析、判斷。認(rèn)真的自我剖析。這些都是沒有全面認(rèn)識(shí)想要從事的職業(yè)的后果。很多同學(xué)一直在升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之間迷茫徘徊,自己想進(jìn)入社會(huì)工作,但是礙于家里的壓力不得不選擇專升本,結(jié)果本科畢業(yè)之后,作為一個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)生,在本專業(yè)根本沒有能力和那些高層次的人才競爭,最終找不到工作。確定了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的,對(duì)這個(gè)職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),才能讓大學(xué)生涯更不盲目。讓自己的判斷能力,思維模式和工作方法在工作中不斷提升,對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿τ幸粋€(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)時(shí),是去是留就不用別人說了。僅僅是為了得到當(dāng)前的“飯碗”,而丟棄未來的“飯碗”,忽視了自我價(jià)值的尊重,那么必然會(huì)出現(xiàn)職業(yè)困惑。注意盡快適應(yīng)新環(huán)境,多與人溝通,讓同事和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到你的忠心和誠意。注意有選擇的“充電”。老子曰:“天地不仁,以萬物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗。興趣不代表能力,要處理好個(gè)人興趣與工作的關(guān)系,掌握做好該工作的知識(shí)技能。興趣愛好是最好的老師,對(duì)人的發(fā)展有一種神奇的力量?!跋染蜆I(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”也應(yīng)圍繞就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)三個(gè)層次逐步推進(jìn)。這三個(gè)層次逐步推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn),有時(shí)不能一步到位。因此,在就業(yè)問題上顯得優(yōu)柔寡斷,把就業(yè)當(dāng)成一生中帶有定格性的事情來對(duì)待,既不利于就業(yè)問題的解決,更不利于長遠(yuǎn)職業(yè)生涯的規(guī)劃,就更談不上事業(yè)發(fā)展。缺乏自信的人,其事業(yè)是難以成功的。不幸的是,許多大學(xué)生在評(píng)估過程中看不到自己的優(yōu)勢所在,隨之而來是對(duì)自己的過分否定,認(rèn)為自己一無是處。如果不從走進(jìn)大學(xué)的第一天開始,就接受有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理念,并在老師的指導(dǎo)下,逐漸形成自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,到畢業(yè)真正面對(duì)就業(yè)問題時(shí),就會(huì)陷入盲目狀態(tài),當(dāng)意識(shí)到自己在專業(yè)水平和能力方面存在的不足時(shí),已經(jīng)無能為力了,出現(xiàn)不知所措的尷尬,追悔莫及。當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力為主要目標(biāo),也不能走另一個(gè)極端,比如曠課去打工。但到了臨畢業(yè),有了自己的主見再想轉(zhuǎn)向就會(huì)為時(shí)已晚。大學(xué)生提早準(zhǔn)備不是壞事,但也不能“一口吃成個(gè)胖子”或兩耳不聞窗外事。這種想法造成的后果是學(xué)習(xí)的無目的性,荒廢了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,錯(cuò)過了職業(yè)規(guī)劃下的有目的、有計(jì)劃的人生發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)職業(yè)生涯規(guī)劃可有可無職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡漠,是當(dāng)代人學(xué)生的普遍特點(diǎn),在一次本系
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