十大校園不文明現(xiàn)象調(diào)查-文庫吧資料
2024-10-21 08:43本頁面
【正文】 結(jié)果：校園十大不文明現(xiàn)象包括： ，校園內(nèi)出現(xiàn)多條赤裸裸的人工小路 告別不文明現(xiàn)象建議書菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一生的精彩！讓我們從自我做起，從身邊小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到言行上，共建美好校園！第四篇：校園十大不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告告別不文明現(xiàn)象 共創(chuàng)和諧武科大校園十大不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告調(diào)查人員:會(huì)計(jì)1102班郭圓 學(xué)號(hào)201105170065 指導(dǎo)老師:張晶調(diào)查時(shí)間：2011年11月25日到11月30日 調(diào)查地點(diǎn)：武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)全體學(xué)生調(diào)查目的：中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。所以，為了同學(xué)們的切身利益，還請(qǐng)ATM對(duì)學(xué)生態(tài)度好一點(diǎn)。但是，在那里取要扣除2%的手續(xù)費(fèi)呀。據(jù)我觀察，很多時(shí)候ATM里都是沒有錢的，致使很多同學(xué)都是乘興而來，掃興而返。為什么呢？因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都深受其害?？赡艽朐~有點(diǎn)嚴(yán)重，但這的確是事實(shí)。但是為什么不尋找一個(gè)兩全其美的方法呢？為什么不將匯款單放在窗口外面呢？更何況，那個(gè)人也說了“沒事，不耽誤，你先遞給他吧。一日，筆者在那觀察到，一人向那位工作人員“討要”一張匯款單時(shí)（我至今還未明白為什么匯款單要放在窗口內(nèi)，難道怕顧客順手牽羊嗎？又或者是里面的人覺得聽到外面的人向自己討要匯款單然后自己將單子施舍給他這一過程是一種享受嗎？），那工作人員竟然任憑他在外面站了十幾分鐘而沒有看他一眼，更不用說微笑著將匯款單遞給他，或者微笑著說“稍等一下”?；蛟S你會(huì)說：“他們拿了工資，不干活干啥？”但是他們拿了那一點(diǎn)錢就要經(jīng)受你的這種行為嗎？這能成為你的理由嗎？你為什么就不能稍微動(dòng)下手為他們減輕一點(diǎn)辛苦呢？更何況，食堂的工作人員大都是在校的勤工儉學(xué)的學(xué)生呀。所以，上課或是上自習(xí)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)機(jī)。七 “教室里眾人在學(xué)習(xí)，突然手機(jī)鈴聲響起”這些同學(xué)有可能是想讓處于思考的同學(xué)們放松一下大腦，欣賞一下美妙的音樂。想練車技的話，可以換個(gè)人少的地方。把人撞傷了，大家都不好過。于是，有些自行車?yán)眠@種得天獨(dú)厚的條件，一次次地提高自己的極限，卻完全不顧其他人的人身安全。究其原因，還是因?yàn)橐环讲荒苋淌軐?duì)方對(duì)自己的一些無禮語言或是球場(chǎng)上的無禮行為，咽不下這口氣，于是就寄托于武力解決。當(dāng)你還在納悶是不是正在經(jīng)過衛(wèi)生間時(shí)，一個(gè)寢室號(hào)赫然地出現(xiàn)在你的眼前，你不禁嘆道：“這也太臭了吧！”當(dāng)然，這句話是在你在這寢室50米開外說的，因?yàn)樵谶@以前，你一直是捂住鼻子和嘴巴的。但是，便后按一下沖水按鈕又會(huì)占用多長(zhǎng)的時(shí)間呢？為了方便你我他，來也匆匆，去也請(qǐng)“沖沖”。殊不知，他們的“杰作”給其他同學(xué)們，給工作人員們帶來了多大的不便。三 “便后不沖廁所”走入寢室大樓的衛(wèi)生間，一股臭氣撲鼻而來，令人作嘔?；蛟S張貼廣告者為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，為了讓同學(xué)們更方便快捷地獲取信息的良苦用心可以理解，但是不是有個(gè)專門張貼廣告的區(qū)域嗎？這樣隨意張貼廣告不是很損學(xué)校形象嗎？而且，有時(shí)候還會(huì)很破壞學(xué)生的心情呢。此外，同學(xué)們還應(yīng)該互相監(jiān)督，互相提醒，互相警告。然而，看著曾經(jīng)以自己美妙的身姿為校園增添不少亮麗風(fēng)景的小草們?nèi)缃駞s因無法忍受眾人的踐踏而從此從人間消失時(shí)，心中總有一股抱打不平的沖動(dòng)；看著昔日綠油油的草地如今卻現(xiàn)出一道道傷疤時(shí)，心中總有一種憐惜之情。一 “已有陽光大道，卻還另辟蹊徑”漫步在校園中不難發(fā)現(xiàn)，在兩條小道交叉處附近，必有人制造出第三條小道以形成一個(gè)三角形。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不綴，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸收靈魂的美，它——深藏不露。這些小錯(cuò)誤我會(huì)一一改正，期待有一個(gè)全新的自我，更期待有一個(gè)魅力四射的科大校園！第二篇：校園十大不文明現(xiàn)象校園十大不文明行為、樓道內(nèi)高聲喧嘩，追逐打鬧； ，亂動(dòng)他人物品
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