【摘要】蘇教版三年級數學下冊認識幾分之一學習目標1.結合具體情境進一步認識分數,知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實際操作表示相應的分數。1212把一個餅平均分成兩塊,每一塊是它的二分之一。下列圖形哪部分是原圖形的?
2024-12-12 20:38
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分數的大小。,培養(yǎng)同學們的合作意識、數學思考與語言表達能力。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?21把一個蛋糕平均分成2份,每一份是它的2121把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?131
2024-12-20 21:05
【摘要】認識幾分之一教材簡析:在三年級上學期學生已經學過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,認識了它的幾分之一和幾分之幾。本課在此基礎上進一步學習把一些物體看作一個整體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。教材的這種編排,有助于循序漸進地理解分數,同時又為學生在第二學段抽象概括分數的意義作了鋪墊。素質教學目標:【知識教學點】讓學生結合具體情境進一步
2024-12-17 05:04
【摘要】認識幾分之一一、教學內容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級下冊64——65頁二、教學目標:【知識教學目標】結合具體情境進一步認識分數,知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一?!灸芰虒W目標】能通過實際操作表示相應的分數。【德育教學目標】學生在活動中初步
2024-11-28 01:17
【摘要】第一篇:三年級下冊認識幾分之一教案 導入 :森林有兩只小猴在玩耍,猴媽媽帶來了一個大西瓜(課件顯示一個西瓜)問:要把這一個桃平均分給2只小猴,每只小猴可以分得這個桃的幾分之幾呢(課件演示把個桃平均...
2024-10-21 05:25
【摘要】教學目標,經歷由生活經驗到認識分數的過程。,理解平均分的含義,初步認識幾分之一,會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。,提高學習數學的興趣。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?41如果平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?21平均分成2份,每份是這堆蘋果的
2024-12-19 07:34
【摘要】淮安市實驗小學教育集團于麗萍蘇教版數學三年級下冊認識幾分之一(1)把一個桃平均分成4份,每只小猴分得1個桃的。把這盒桃平均分成4份,每只小猴分得其中的1份,用表示。你能填一填、說一說嗎?每個球是這一盒的。61你能填一填、說一說嗎?
2024-12-19 10:08
【摘要】第一篇:蘇教版三年級上冊《認識幾分之一》教學目標 蘇教版三年級上冊《認識幾分之一》教學目標 王新毅 一、教學目標 知識與技能: ,會讀寫幾分之一,知道分數各部分的名稱。 。 。 過程與...
2024-11-05 02:34
【摘要】把一個餅平均分成兩份,每份就是這個餅的二分之一.平均分2121下面哪些圖形的陰影部分可以用表示?21(1)(2)(3)()√(×)(×)判斷:
2025-07-28 02:25
【摘要】滬教版三年級數學下冊學習目標1.通過操作、觀察等活動,同學們認識幾分之一,會讀、寫幾分之一的分數,初步建立分數概念。2.經歷從現實背景出抽象出“幾分之一”這一概念,在探究學習過程中,能夠觀察、操作、比較,初步抽象、概括“分數”“幾分之一”等概念。8個蘋果,兩人對半平分,每人可以分()個蘋果?
2024-12-19 11:11
【摘要】教學設計(教案)模板基本信息學科語文年級六教學形式教師小學單位馬蓮渠柴橋小學課題名稱稻草人學情分析學生對稻草人印象比較模糊,通過圖像,學生對它能有所了解,知道它的樣子和作用,從而理解課文中的稻草人那種忠于職守、善良的品質。
2024-11-29 21:38
【摘要】冀教版三年級數學下冊教學目標,經歷由生活經驗到認識分數的過程。,理解平均分的含義,初步認識幾分之一,會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。,提高學習數學的興趣。把一塊月餅平均分成每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一,寫作。兩份;把這個圓平均分成()份,
2024-12-21 12:33
【摘要】認識幾分之幾教學目標:1.知識目標:使學生結合具體情境進一步認識分數,知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示;能計算簡單的分母在10以內的同分母分數加法。2.能力目標:使學生能運用生活經驗和分數的知識,解決簡單的實際問題。3.情感目標:積極參與具體的數學活動,獲得與他人共同探索解
【摘要】蘇教版三年級數學下冊教學目標,知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。。聯(lián)系,初步了解分數在實際生活中的應用。在與他人合作解決問題的過程中,獲得與他人共同探索解決問題的經歷,產生對數學的親切感。3141每只小猴分得這盤桃的()()
2024-12-12 20:40
【摘要】自己看課本第87頁上的內容,想一想:(1)半個蛋糕怎么來?可以用哪個分數來表示?這個分數怎么讀?怎么寫?(2)中間的(—)叫什么?橫線下面的2和橫線上面的1呢?結合分蛋糕的過程想一想它們分別表示什么意思?212121
2024-12-02 14:31