國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)專業(yè)實習大綱-文庫吧資料
2024-10-21 08:31本頁面
【正文】 老師電話或匯報實習情況。2．實習時間分配 根據(jù)專業(yè)教學計劃要求，實習時間為7—8周左右，具體實施將視客觀情況而定。在此基礎上形成專業(yè)調查提綱，并進入專業(yè)調查階段。（3）進入實習單位或實習基地后學生要首先從面上了解大體情況，聽取指導老師或負責人的具體介紹，熟悉情況；然后進入實習期，進行實際工作鍛煉。五、實習工作的具體安排1．實習程序（1）學生實習采取分散實習的方式，由學生自己根據(jù)自己的專業(yè)實際情況聯(lián)系實習單位。（4）應按國際貿(mào)易專業(yè)實習大綱和國際貿(mào)易專業(yè)實習計劃的要求，認真學習，努力工作，做好國際貿(mào)易專業(yè)實習記錄，完成國際貿(mào)易專業(yè)實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成國際貿(mào)易專業(yè)實習總結、國際貿(mào)易專業(yè)實習報告。（2）遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導老師和所在單位部門負責人請假。（3）與實習單位的指導人員共同做好實習學生的成績評定工作。（2）加強對學生在實習過程中的指導，指導學生根據(jù)實習單位工作安排制定實習計劃，編制調查提綱，擬訂調查報告，檢查督促學生完成實習任務。實習指導教師要對實習學生全面負責，關心實習學生實習期間的思想、工作和生活，督促實習學生順利完成實習任務。2．實習的主要部門選擇根據(jù)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標的要求，盡可能選擇與本專業(yè)學習的專業(yè)知識相關的部分進行實習。3．有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。2．幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。組長：侯曙光成員：李定慶張慧萍李變花陳麗麗吳鳳嬌二、實習的性質和目的國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)實習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是實踐性的教學環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生綜合運用大學中所學理論知識去解決實際問題的基本能力訓練，順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學的基礎和前提。畢業(yè)設計（論文）總成績采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。四、教學環(huán)節(jié)和時間分配查閱文獻，收集資料：2周開題報告或開題綜述：2周撰寫（設計）論文階段：8周畢業(yè)答辯：1周五、成績評定畢業(yè)設計（論文）必須經(jīng)過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)，由指導教師、評閱教師、答辯小組分別寫出評語并給成績，最后綜合評定學生的成績。三、教學方式與重點和難點教學方式：由指導老師根據(jù)專業(yè)學習要求結合科研或學生的興趣確定每個學生的畢業(yè)設計（論文）的題目，向學生下達任務書，學生在老師的指導下按要求獨立完成畢業(yè)設計（論文）各階段的任務。（3）畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文審查通過后，由答辯小組主持答辯并以公開方式進行。（2）資格審查學生必須按計劃完成畢業(yè)論文，經(jīng)指導教師審查通過、簽字，并且在畢業(yè)論文結題驗收時為合格者方可獲得參加答辯資格。答辯委員會在答辯前，應認真審閱學生畢業(yè)設計論文。畢業(yè)答辯學生在指導老師指導下完成了設計（論文）后，將設計（論文）交指導老師和評閱老師審閱，寫出評語和評分后交答辯小組，經(jīng)資格審查后，答辯小組對學生逐個進行公開答辯。在論文撰寫過程中應注意實際問題的解決，采用國內(nèi)最新研究成果，應包括計算機應用的內(nèi)容，并鼓勵學生在論文撰寫過程中進行各類創(chuàng)新的嘗試。在畢業(yè)論文說明書中，除書寫400字左右的中英文摘要外，同時要求翻譯一篇與畢業(yè)論文有關的外文文獻，中文字數(shù)不少于3000字，并附原文。作好開題報告或開題綜述指導教師指導學生寫好開題報告或開題綜述，包括文獻綜述、方案論證、設計思路、進程安排等。向學生下達任務書指導教師編寫畢業(yè)設計（論文）指導書，向學生宣布畢業(yè)設計（論文）要求及有關管理規(guī)定后，下達任務書，闡述設計（論文）課題的目的、性質、內(nèi)容和要求，做好學生的思想動員工作。因此，畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)包括如下教學內(nèi)容：畢業(yè)設計（論文）選題要求主要從國際經(jīng)濟與貿(mào)易的專業(yè)特點出發(fā)，同時緊密結合以下五個方面：（1）指導教師的科研項目；（2）學科發(fā)展的前沿問題（3）實習單位管理中存在的現(xiàn)實問題；（4）社會實踐中發(fā)現(xiàn)的并與國貿(mào)專業(yè)有關的問題；（5）課程學習中發(fā)現(xiàn)的、自己感興趣的國貿(mào)理論與實踐問題。與其他教學環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨立性、綜合性和實用性。通過畢業(yè)論文撰寫，鍛煉學生綜合運用所學專業(yè)的基礎理論和基本方法，對國際上以及我國對外經(jīng)濟貿(mào)易活動中出現(xiàn)的問題，對我國外經(jīng)貿(mào)企業(yè)以及外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)在深化改革和經(jīng)營管理中所出現(xiàn)的問題進行分析研究，探討提高我國提高外經(jīng)貿(mào)管理水平，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平的途徑和方法，提出政策和措施以及改進的建議和方案，以培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。外出實習的學生還應做好告別致謝工作。實習期間要注意交通、防火和人身安全。尊敬帶教老師，虛心向老師學習，及時完成老師交給的各項任務。實習學生應嚴格遵守實習紀律和實習單位的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行請假制度、作息制度，講文明懂禮貌，樹立中國藥科大學學生的良好形象。四、其他在實習前一周填寫《中國藥科大學實習計劃書》一式兩份，一份留實習單位，一份留院部存檔。畢業(yè)實習考核表和有關考核材料，由實習單位郵寄
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