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正文內(nèi)容

南通市中考滿分作文-外婆推薦五篇-文庫吧資料

2024-10-21 07:58本頁面
  

【正文】 你,分享與成長和我一路相伴。我們一起分享成長的喜悅。有時累了,就向我們共享的窗臺望望,看到你們?nèi)釉谧プ∫磺谐砷L的機會,我又重新燃起了斗志。連你都不肯放棄,拖著腿傷還要拼搏,更何況是我呢?擦干眼淚,我又重新拾起毛筆。我們開始一起拼搏。從此,每天早上向窗臺下撇下一把小米成了我的必修課。我有心逗弄你,一點點靠近,你驚恐極了,小身子打著顫,不停撲扇翅膀,卻毫無作用,我才發(fā)現(xiàn)你的一條腿上還有一道口氣正向外沁著血水,我收了逗弄你的心思,并決定與你分享我的窗臺。第一次遇見你的下午,是我人生中最美的下午;落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在高樓林立的城市上空。分享,為成長添一抹亮色“嘰啾,嘰啾“的鳥鳴聲又在耳畔響起,望向窗外。風(fēng)不動,水不興。女孩看著我感激地笑,兩個青春正好的孩子,一把傘,分享兩季的晴朗??或許前方將是狂分大作暴雨傾盆,但我們終將伴隨分享的喜悅在青春這條路上漸行漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)漸行,一路芬芳一路歌。忽看見一白裙女孩躲在屋檐下懊惱,似想保護純凈的裙子。央央春日走出繡坊,天邊忽飄起雨絲。游人若有所思的點頭談?wù)摚罱K贈予我一個燦爛的肯定的微笑,幻化為成長路上的一抹亮色。繡娘端坐于前,手中拿著花繃子,一根銀針幾縷彩線,彩線如蝶在她指尖飛舞,不大會兒卻也斑斕成一幅畫兒了,我凝神地看,并同繡娘交談,只記得她眉眼彎彎道;“繡著原先只是為了持家,久而卻是真的愛上了,不忍心割舍祖先留下的文化?。 蔽覅s忽現(xiàn)入沉默,繡娘以她的青春與堅守在一針一線間向我分享了中華古典文化的鄉(xiāng)愁,然而現(xiàn)代社會的我們何時才能放下科技的面包,對世界分享古老中華?我沉思,我渴望??卻陡然在繡坊入口處看到幾位金發(fā)碧眼的歐美游客。鈴聲聆聽間我步入一家繡坊。將近日的壓力同自然傾訴、分享,看一旁綠草地上亮麗的野花,不由得身心舒暢??思在自然,感謝你將鮮花搖曳的多姿分享給我,為成長增添一抹亮色。獨自揀了快安靜的地方坐下罷,聽清風(fēng)與落葉的呢喃細(xì)語,似在低聲訴說彼此的衷情。我心詩詩南風(fēng)繾綣,吹散了一地落葉。分享自然的饋贈,欣賞桃之夭夭;分享至愛的親情,懂得感恩回報;分享詩書的美好,啟迪國學(xué)智慧;分享信步的雅趣,珍惜似水流年......分享,為成長添一抹亮色,為人生添一份詩意,為心靈添一份美麗!分享,為成長添一抹亮色拈一顆素心于流年里,褪卻紙間繁華,拈花淺笑,引你看遍世間芬芳。她無私的分享,讓我懂得了回報的真理,讓我變得樂于付出,不再只是向她索取。我嬉笑著問:“媽媽怎么如花一樣美呢?” 她莞爾作答:“人面桃花相映紅啊。此時的母親,于樹下淺笑,明麗的日光穿過枝片的粉瓣,在她的黛眉邊投下粉潤的光澤。“桃花深淺處,似勻深淺妝。那時的母親,是極愛聽我誦詩的。常在落花的樹下,揀一塊干凈的地方坐下?!闭Z調(diào)輕和,像是最柔軟的春草,質(zhì)地溫潤;音調(diào)馥郁,像是最嬌柔的春花,韻調(diào)輕怡。那時的母親,是極愛與我分享文字的。而我,十指細(xì)瘦,關(guān)節(jié)嶙峋,像是幼鳥易折損羽翼。媽媽執(zhí)起我的手,在滿樹的桃花下享受淡淡的幽香。分享,為成長增一抹亮色每當(dāng)微雨的四月來臨,那些粲然的桃花呀,都不知不覺地開好了。高山流水,春華秋實,我們分享自然的饋贈;詩書禮樂,衣食住行,我們分享人類文明,至愛親情。分享是愛的給予式,令幸福加倍,痛楚減半,還原了生命原本的亮麗。那緊握的掃把,那有力的一掃,那烏黑的頭發(fā),都讓我覺得他是最厲害的。分享讓我欣慰,懂得為他人著想。還時不時地回頭看幾眼,然后放心地向家奔去。原來分享是一件這么令人愉快的事。而這時的我最開心,看著他們狼吞虎咽的樣子,有種說不上來的激動。人生路漫漫,莫忘分享。分享,為成長添一抹亮色分享與成長一路相伴?!保劬G的薄荷對我說:“貢獻你自己。這抹藍,點綴了成長的羊腸小道。輸過,敗過,何曾怕過。這抹綠,讓笑聲變得脆如銀鈴,讓成長之路,芬芳四溢。微風(fēng)輕輕起,夾雜著一陣淡淡的薄荷香,順著味道尋去,呵!灌木叢里“隱居”著一大捧薄荷。陽光下,我們的影子緊緊依靠,宛如在分享著這清晨中小小的甜蜜。(冒愛琴)分享,為成長添一抹亮色分享橙黃色的陽光,讓你我心間溢滿溫暖;分享青綠的薄荷,讓彼此心頭縈繞清涼;分享淺藍的天空,讓情感緩緩升溫??清晨,手捧書本,輕輕吟誦著“山光悅鳥性,潭影空人心”,不錯的,正如現(xiàn)在,橙黃色的陽光透過教室窗簾的一角,明媚了指間流淌過的平仄歲月,我微微起身,前傾著身子,將遮住陽光的窗簾起來,按在桌上的指頭微微泛紅。如果作者能在內(nèi)容的剪裁方面再精當(dāng)一些,文章或許會更漂亮。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式,其背后是小作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,看題記和尾記的照應(yīng),看三個片段的層層推進,看每一個片段結(jié)尾處的點睛之筆,哪一處不是小作者的匠心所在?單是文章的開頭就足以拐跑讀者的心:縹緲朦朧的意境營造,為文章涂上一層泛黃的古意,又為下文的敘事做好鋪墊,而第二人稱“你”,又讓人倍感親切。滿天繁星點點螢火,長椅清涼,夜漫長??——尾 記 【點評】成長是一場花開的盛事,又是一首綿長的歌。感恩時光,讓我領(lǐng)略“分享”的美妙,感恩分享,為成長添一抺亮色?!钡竭_目的地后,我積極同朋友們分享食物,而伙伴們也熱情地把自己的食物給我品嘗,咬一口下去,甜絲絲的那應(yīng)該就是分享的甜味兒吧。十五歲——第二天春游。每到夜晩,坐在月光下的涼椅上,你用一個個鮮活而又深刻的故事教會我,分享是美德。五歲——五歲的我開始對四周的一切充滿好奇。我哇哇大哭不愿把自己僅有的兩顆巧克力分享給弟弟,你瞪大眼睛,樣子很生氣:“你有兩顆,分一顆給弟弟,要學(xué)會‘分享’!”“分享?”不,我從小的占有欲真是可怕,說什么也不肯,接下來,不知僵持了多久,我妥協(xié)了。整個世界都縹緲在空中,“嗒—嗒”的腳步踏在光滑的瀝青的石板上,一陣煙雨的到來為古色古香的小鎮(zhèn)畫上或濃或淡的妝容,多少年的歲月為老屋劃上條條皺紋,推開門,一陣親切撲面而來老屋還在,你還在。(施兆琴)分享,為成長添一抹亮色(11)是分享繽紛了整個成長的暗。富艷原有蹤,用分享的心便能窺伺大千。墨色是文字潑下的華貴底色,亮色是熱愛鋪就的長天光路?!军c評】“看花尋徑遠(yuǎn),聽鳥入林迷”,文學(xué)之夢,未求已應(yīng)。夢想在這一刻滿滿膨脹。舒松手腕,筆尖飛舞,墨跡跳躍,心中的膽怯以光速煙消云散,淤積的心事被墨色所沖走,朵朵無暇的白云開始漂流,鶯燕開始呢喃絮語,溪水開始?xì)g快歌唱。陽光如醉金般灑在了一地,省第十五屆中學(xué)生作文大賽如期舉行。與夢想分享,為成長添一抹亮色。我想象中的文字,不就是這樣么?于綺麗與浪漫,復(fù)雜與粗糙中,不忘清澈的初心。從前,不知道夢是什么樣子,知曉以后,便愛得義無反顧。蔻時,春曦。我看到清風(fēng)掠過紙面,細(xì)雨飄射心田,光亮耀人眼目,仿佛天空早已沖破寒冬的桎梏來到了鶯歌燕舞的春天,一種情愫順著夜色鋪就的天階滴滴淌落下來,淌在青青逼人的毛發(fā)里,淌在萌萌舒張的血液里,淌在澀澀見長的思緒里?!短詺獍R小跳》《女生日記》《尋找美人魚》??那一個個黑色的文字,躍現(xiàn)于紙面,似無數(shù)小小的光團,天使般墜入凡間,讓我心隨其動。孩時,冬夜。不是暮霞妝在眼瞼的絢麗的嫣紅,不是浮云含在心間的飄逸的綿白,不是穹幕映在瞳眸的遂遠(yuǎn)的深藍,而是在這一切魚龍燈火都散盡后,仍留存的意蘊綿綿的一片墨色。(冒愛琴)分享,為成長添一抹色彩(10)一種顏色,一種情愫,熾燃了夢想的天際,分享了成長中夢想的力量。“首孝悌,次謹(jǐn)信”,可每個人的成長又怎么會是一蹴而就的呢?年少的心怎堪另一個生命對父母之愛的“搶奪”?于是,嫉妒、憤怒、狂躁,直到心靜、反思、釋然、升華,欣賞到別樣的風(fēng)景,收獲到別樣的愛?!军c評】這樣的選材,讓人眼前一亮,甚至可謂“與時俱進”!初讀時,許是咧嘴一笑,再后來,竟有淚水盈眶。因為分享愛,我理解了責(zé)任,懂得了寬容,學(xué)會了微笑。你的出生充足了我的生活,也許你的出生不是為了帶走愛,而是給我?guī)砹艘环轁M滿的愛。我們一樣愛你們,你們都是我的孩子。之后數(shù)月,父母除了日常照料之外,也未曾輕視我一分,對你也未曾偏袒絲豪。那一刻,多日煩躁恐懼不安的心忽然靜了下來,我開始反思。瞧著你軟乎乎白嫩嫩的小手,我試著伸手去擁抱你,我清晰得感覺到這是一個生命。那時的天泛著魚肚白。我敏感又自卑,一有人觸及軟肋,便會張牙舞爪的傷害他人。那時的我,只是一個被寵壞的孩子。老實說,在那之前,我從未想過會有一個生命擠入我的生活,也從未想過會有人奪去父母的唯一的寵愛。那一霎那,撲地蓋地般的嫉妒沖破了我唯一的防線??傊形恼б蛔x波瀾不驚,細(xì)再讀耐人尋味,要用心體味喲?。櫰G云)分享,為成長添一抹亮色(9)阿弟,我愿與你分享同一份愛。三個片段中用三個比喻“如薄荷水”“如暖玉”“如清泉”,分享著成長的感受,遙相呼應(yīng),匠心獨運,使分享的滋味更耐人咀嚼,更悠遠(yuǎn)綿長。再看分享的三個片段,從“童真快樂”到“友情甜蜜”到“父女真情”,不同年齡,不同視角,不雷同,不矯情,分享著別樣的美麗幸福,讀來情真意切,不覺膩味。原來,愛與被愛都是幸福的,只要有人分享,愛便會在便個人心中,偶然念及,心中仿佛注入可一股溫潤的清泉,品味成長路上人生的真諦?!彼@才接住這瓶水,飲著,眼神似清亮了些,身子也漸漸緩和。他極力咽著口水?!蔽移炔患按財Q開瓶蓋,大口飲著,毛孔收縮又張開,散出絲絲熱量。真味登山至半山腰,口中的干燥似炎陽的蟬鳴。感悟成長路上明亮的一味。仿佛是拂過藍田生煙的暖玉?!泵總€人心中都洋溢著幸福驚喜?!皝?,每個人都有,我來分。不知是誰,輕呼一聲:“噯,快看,是松糖!”大家都好奇地跑去看,果真有晶瑩的松糖,泛著星輝藏在松針間,心中頓時萌生出一股驚喜。分享”仿佛是怕我不接受似的,他用小小的拳頭包裹我握著風(fēng)車的手,滿臉的笑容是那么明媚爛漫。陽光將風(fēng)車幻化成七彩的綢緞,徐徐展開。分享行文至尾由己及眾,深化主旨,實屬文章的“一抹亮色”。這是成長歷程中母校給予的人文熏陶、精神財富,全篇用第二人稱與母校直面的傾訴,在贊賞感激中分享著人生的亮色。語言大氣,美感十足。作者賦予母校大成殿以靈性,截取成長歷程中的三個典型階段“一年級”“六年級”“如今”,讓無聲無息的建筑在作者筆下成為有情可感的載體,她賜予“獨立自主的勇氣力量”,分享著“儒家經(jīng)典、民族文化”,傾訴著“人生的美麗”,成長之路娓娓道來之后水到渠成地提煉出“大成精神”之精辟內(nèi)涵。我愿大成常明。大成殿,你是我成長道路上最遼闊的一方天空,是我靈魂深處最亮麗的底色,最榮耀的塵埃。如碎汞般的陽光正滿地奔跑,熠熠生輝的亮色翩然而至?;蛟S,大成精神,是在分享中傳播著我國源遠(yuǎn)流長的偉大教育家孔子的思想底蘊;是在分享給我們“大德大愛”的人生引領(lǐng),“大美大成”的生長途徑,“大智大行”的人生目標(biāo)?;厥琢甑姆N種,你與我一同分享成功的喜悅;你將成功的勛章戴上我稚嫩的肩膀,諄諄分享予我:人生的美麗在于自身氣度的內(nèi)斂,品德的高尚;你沉默不語地對我傾訴著。大成殿如鳥翼般張開的屋檐,在溫潤如玉的天空下似要展翅騰飛。大成殿,你不僅是對過去的延展和呼應(yīng),更是對我未來的根植與播種吧。一旁的孔子的肖像,穿越千年的罅隙,成就了歷史的見證。我們穿戴著整齊的校服,相約文廟,擁抱晨曦,走進孔子課堂。漫長的歲月模糊了我的記憶,卻依舊銘記那抹朱紅色的熾熱高墻,抬頭,大成殿,三個瀟灑的大字,正源源不斷地與我分享獨立自主的勇氣與力量,我的世界,一點點綻出熠熠的亮色。整篇文章,干凈澄澈,讓人聽見時間汩汩流動的聲音,更聽見成長中花兒綻放的聲音。開頭的“楊花落盡”,“斑斕歲月”,四字短語,言簡意賅,凝練典雅,營造了詩意的氛圍。悠悠的古巷,淳樸的女孩,芬芳的青團,一顆心如鹽著水般浸潤了另一顆心,于是,分享讓成長路上芬芳四溢。分享青團,分享智慧,給我的成長添一抺亮色?!鼻鄨F的芳香在空氣里四溢,但她的言語也在我的心中扎根,原來成長亦可以慢慢抽芽,攜一抺煙雨青色徐徐綻放。我品嘗著糯口的青團,她徐徐的說:“人就這一輩子,我們何不像鄭板橋一樣過好每一天,自給自足,隨緣自適。我們一起凝望著蒸爐,上面升騰著縷縷白霧,一股竹葉的芳香在空氣里滿溢?!靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”,她道。
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