【正文】 上，隨即，好像明白了什么，熱淚從眼中落下，笑靨如花，她笑得好似秋日盛放的雛菊，溫暖了整個秋雨夜，給這座繁華城市，增添了一抹特殊的光彩。想到這兒，我的心里由然而生出一股厭惡與嘲笑。不自覺地停下腳步，望著那身影逐漸逼近，我覺得似乎有個東西想要從腦海中蹦出。道路兩旁的楓樹吵著嚷著，在寒冷的秋風的襲卷下跳離母親的懷抱，奔向那它渴望已久的大地。文章最后由眼前的女孩與“我”分享音樂，想到了生活中貫穿“分享”的美好，結尾“分享添亮色，友善住心底”畫龍點睛，“暖意四周繞，花香衣衭縈”營造出一份暖暖的詩意。它如炊煙，淡淡的，卻每天都升起。陽光不再熾熱，等待也不再漫長。她的眸子躍動著璀璨的光，折射出流年般的幻影，那是因分享而喜悅。靜濟著樂聲，心下的燥熱竟悄悄褪去幾分。喔！原來我耳朵里的是耳機。夏日里蟬鳴攪得人心煩意亂，我抬手抹去額上沁出的汗珠，低低抱怨了一聲。好不容易揀一處坐下，卻在窗下。素守一顆玲瓏心，風情盡在知音間。分享，是貫穿始終的，是期待，是邂逅，是幸福，是回味。當老茶農(nóng)與我再見，在青山綠水間歸去時，我的心中，迎來一片前所未有的幸福亮麗?！边@時，她回頭笑了，眼角的魚尾紋如一朵水蓮花，在涼風中溫柔地綻放。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深呼吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩情。”于是，我們跟著她走上山路。山路越來越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當一家人躊躇不敢前進時，一位茶農(nóng)從山下走下來。（冒愛琴）分享，為成長添一抹亮色（3）初夏，微雨。失處有得，輸即是贏，也是為了更穩(wěn)的贏?！军c評】撒開一張棋局的網(wǎng)，捕獲一條寫作的魚?！霸谝院蟮牡缆飞?，與他分（共）享生命的體驗與感悟，將會為你的成長添色。此刻，心中充盈著自信?；秀遍g，我們仿佛超越了時光，共享著靈魂。這便是兩個時代人的不同。悄然間，父親竟已破開了城（市）門。驅車跳馬沉炮，我無情地攻打父親的城池，而父親只是一昧苦心孤詣的防守，緩緩調兵遣將，不緊不慢，從容淡然。（施兆琴）分享，為成長添一抹亮色（2）殘陽如血。給我最美的愿，還你最真的念，篇末填詞《瀟湘曲》詞律極美，用在此處于旨于境都極契合，如能注意平仄押韻，當更為絕美。讀罷全文，不由感慨萬千：生命的真正品位和絢麗永遠寓于內(nèi)心的繁華里，寓于文學的內(nèi)化間?！军c評1】 活色生香的風景、溫婉含蓄的意境、逶迤千年的驚魂，在與阿婆的分享中，“我”在體味到宋詞魅力的同時，也真切感受到阿婆對我的關愛。踽踽獨行過很多路口，一個人，這分享讓我學會了執(zhí)著，摒棄了浮躁，走過了迷茫，為我的成長增添了濃墨重彩的一筆,成為我生命中的那一抹亮色。遠處淺青色的田埂上，一抹斜陽，自亭亭。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛詞，阿婆歡喜呦。望向阿婆，熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她頌：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，那聲音如歌，如夢，如幻，似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風。素風淺綴的田壟旁，我和阿婆分享著這活色生香的風景。白居易有言：“感人心者，莫先乎情。人啊，為什么總是在失去后才知道珍惜呢？在冥冥之中，我似乎又聽見了一個熟悉的聲音，外婆，可是您在另一個世界的呼喚？[得分點品評]考生娓娓敘說，文尾擺出兩問，其所蘊之思想感情，實在太多。我心里陡然生起一點不祥的預感。上中學后，爸媽用打工積攢的錢在家里做了一點小生意，我也在學校住宿，見到外婆的時候自然就少了。等我斯條慢理梳洗完畢，外婆又已經(jīng)把熱騰騰的飯菜端上了桌子。我讀小學時，爸媽出門打工去了，我就寄宿在外婆家里。每天凌晨雄雞剛剛報曉就扛起鋤頭出門，傍晚夜幕降臨才回來。外婆是典型的農(nóng)家婦女，斗大的字不認識一個。第一篇：南通市中考滿分作文外婆外婆我討厭外婆。外婆十六歲那年，便由她的父母做主和我外公成親。除了多掙一點工分以外，還要偷偷摸摸的打點魚呀野兔之類的，以改善生活，補貼家用。那時候無人管束的我野得像個男孩子似的，整天東跑西逛就是不認真學習。臨上學時，外婆還要不厭其煩地叮囑：“路上小心些，上課要認真聽講，放學了早點回來。不過每個周末回家，總會聽媽媽說外婆問我讀書的情況，要我好好讀書，別像她一樣做了一輩子的睜眼瞎。當我匆匆的趕到時，外婆已經(jīng)永遠的離開了我們。一問質疑人“為什么總是在失去后才知道珍惜呢”，其意如下：一是外婆身世坎坷，“斗大的字不認識一個”，而且是“全村出了名的困難戶”，二是“我”沒有理解外婆的關愛，外婆“苦口婆心的教導”總是“惋惜又無可奈何”，直到聽了媽媽的述說“我”才隱隱感覺到外婆在我的身上寄托的希望，引起心靈深處的漣漪。”其切如是。阿婆念過私塾，滿腹詩書，極愛宋詞。我被這暗藏波瀾的韻律勾了魂去，用稚嫩的童音，一字一字地跟讀，一字一字地咀嚼。她就那樣佇立著，朝著夕陽?！鄙院目諝饽。蟹褐峁獾南︴复蛑齼?。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色，最美的宋詞，最美的時光。阿婆，璇兒為你填詞一首，致最好的分享。這樣的分享體驗，讓“我”愛上了文學，成為“我”成長路上不可或缺的亮麗風景。“斜陽”融入風景，跨越千年，蜿蜒盤結進永恒的記憶，灼亮阿婆清澈、迷醉的眼，見證瑩潤的宋詞在祖孫的分享間崢嶸蓬勃。試略作小改，與讀者分享賞酌：“暮陽秋，暮陽秋。屋中，我與父親對面而坐，擺開棋局。這是怯弱與逃避嗎？為什么不進攻？父親，可否將你的想法與疑惑和我分享？但不能。我輸了。夕陽西斜，醉倒在棋盤上，籠罩著楚河漢界。在兒歲，我有著比太陽更熾熱的夢想，有比天還高遠的世界等著我去丈量；在41歲，父親卻早已看遍人生百態(tài)，領略了滄桑。我摒棄了先前的浮躁，我開始和父親一樣，臨陣不亂地布局?！备赣H見我終于懂得了他的用（親）意，欣慰的笑了。一盤棋，兩代人；一個目標，兩種攻式；一條勝路，兩相擇優(yōu)。分享的經(jīng)驗不是由成功者直接傳經(jīng)布道，而是在沉默的戰(zhàn)斗中不斷地領悟、修正、提升。汽車駛上了西湖邊“龍井問茶”村的山路。好一個神仙般的老太太！藍印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲，手搭一籃茶葉，步伐從容嫻雅。行走在山間，滿心只有一個字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩句：“郭沫若寫‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩句，我們一唱一和，時而一起吟誦，一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。分享，真美。沒有刻意營造一個詩味的境地，聚散相依間的交語卻是用詩釀出的甘美佳肴。自然的綠色點染了“我”的才情，文化的綠色點化了“我”的感知，分享的綠色點亮了“我”的成長之路，那是亮麗明媚的未來。熾熱的陽光烘烤著我的背，內(nèi)心煩躁，坐立難安。耳朵里突然被塞入小小的，塑料質感的物件。有些驚訝，亦有些溫暖。我轉過頭，想要道謝。是的，分享?？v然多數(shù)人習慣麻木與匆匆，習慣將自己與他人隔開，可我們?nèi)砸嘈牛蟹窒碛焉圃诤诎抵虚W著彌足珍貴的光等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去捕捉，為成長，添一抹亮色。分享添亮色，友善住心底； 暖意四周繞，花香衣衭縈。（程燦）分享，為成長添一抹亮色（5）日子，總是像從指間渡過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。陰霾的天空強忍了許久，終于開始了哭泣，只是驟時來得太突然，驚恐了秋夜的一群落葉。終于，我看清了，一個年過六旬的老太太，花白的頭（雨）發(fā)在風雨中微微顫動，隨后緊貼在那張飽經(jīng)滄桑的臉上。轉身想避開她。將老人送回家后，父親語重心長地對我說：“與人分享，快樂的是自己。一把傘，扯去一座城冷漠的面紗；一把傘，點亮陰霾的世界；一把傘，為成長添一抹亮色。“一把傘”，傳達的是動人的情，讀來委婉蘊藉。那年仲夏，來到爺爺?shù)睦霞艺憬艠愕那嗍?，泛黃的墻面，沉淀下我一顆躁動不安的心。得知我初次來浙江，她開始和我講述這里的人文歷史?！靶憋L細雨不須歸”，她道。我品嘗著糯口的青團，她徐徐的說：“人就這一輩子，我們何不像鄭板橋一樣過好每一天，自給自足，隨緣自適。分享青團，分享智慧，給我的成長添一抺亮色。開頭的“楊花落盡”，“斑斕歲月”，四字短語，言簡意賅，凝練典雅，營造了詩意的氛圍。漫長的歲月模糊了我的記憶，卻依舊銘記那抹朱紅色的熾熱高墻，抬頭，大成殿，三個瀟灑的大字，正源源不斷地與我分享獨立自主的勇氣與力量，我的世界，一點點綻出熠熠的亮色。一旁的孔子的肖像，穿越千年的罅隙，成就了歷史的見證。大成殿如鳥翼般張開的屋檐，在溫潤如玉的天空下似要展翅騰飛?；蛟S，大成精神，是在分享中傳播著我國源遠流長的偉大教育家孔子的思想底蘊；是在分享給我們“大德大愛”的人生引領，“大美大成”的生長途徑，“大智大行”的人生目標。大成殿，你是我成長道路上最遼闊的一方天空，是我靈魂深處最亮麗的底色，最榮耀的塵埃。作者賦予母校大成殿以靈性，截取成長歷程中的三個典型階段“一年級”“六年級”“如今”，讓無聲無息的建筑在作者筆下成為有情可感的載體，她賜予“獨立自主的勇氣力量”，分享著“儒家經(jīng)典、民族文化”，傾訴著“人生的美麗”，成長之路娓娓道來之后水到渠成地提煉出“大成精神”之精辟內(nèi)涵。這是成長歷程中母校給予的人文熏陶、精神財富，全篇用第二人稱與母校直面的傾訴，在贊賞感激中分享著人生的亮色。分享”仿佛是怕我不接受似的，他用小小的拳頭包裹我握著風車的手，滿臉的笑容是那么明媚爛漫。不知是誰，輕呼一聲：“噯，快看，是松糖！”大家都好奇地跑去看，果真有晶瑩的松糖，泛著星輝藏在松針間，心中頓時萌生出一股驚喜?！泵總€人心中都洋溢著幸福驚喜。感悟成長路上明亮的一味?！蔽移炔患按財Q開瓶蓋，大口飲著，毛孔收縮又張開，散出絲絲熱量?！彼@才接住這瓶水，飲著，眼神似清亮了些，身子也漸漸緩和。再看分享的三個片段，從“童真快樂”到“友情甜蜜”到“父女真情”，不同年齡，不同視角，不雷同，不矯情，分享著別樣的美麗幸福，讀來情真意切，不覺膩味?？傊?，行文乍一讀波瀾不驚，細再讀耐人尋味，要用心體味喲?。櫰G云）分享，為成長添一抹亮色（9）阿弟，我愿與你分享同一份愛。老實說，在那之前，我從未想過會有一個生命擠入我的生活，也從未想過會有人奪去父母的唯一的寵愛。我敏感又自卑，一有人觸及軟肋，便會張牙舞爪的傷害他人。瞧著你軟乎乎白嫩嫩的小手，我試著伸手去擁抱你，我清晰得感覺到這是一個生命。之后數(shù)月，父母除了日常照料之外，也未曾輕視我一分，對你也未曾偏袒絲豪。你的出生充足了我的生活，也許你的出生不是為了帶走愛，而是給我?guī)砹艘环轁M滿的愛?！军c評】這樣的選材，讓人眼前一亮，甚至可謂“與時俱進”！初讀時，許是咧嘴一笑，再后來，竟有淚水盈眶。（冒愛琴）分享，為成長添一抹色彩（10）一種顏色，一種情愫，熾燃了夢想的天際，分享了成長中夢想的力量。孩時，冬夜。我看到清風掠過紙面，細雨飄射心田，光亮耀人眼目，仿佛天空早已沖破寒冬的桎梏來到了鶯歌燕舞的春天，一種情愫順著夜色鋪就的天階滴滴淌落下來，淌在青青逼人的毛發(fā)里，淌在萌萌舒張的血液里，淌在澀澀見長的思緒里。從前，不知道夢是什么樣子，知曉以后，便愛得義無反顧。與夢想分享，為成長添一抹亮色。舒松手腕，筆尖飛舞，墨跡跳躍，心中的膽怯以光速煙消云散，淤積的心事被墨色所沖走，朵朵無暇的白云開始漂流，鶯燕開始呢喃絮語，溪水開始歡快歌唱?！军c評】“看花尋徑遠，聽鳥入林迷”，文學之夢，未求已應。富艷原有蹤，用分享的心便能窺伺大千。整個世界都縹緲在空中，“嗒—嗒”的腳步踏在光滑的瀝青的石板上，一陣煙雨的到來為古色古香的小鎮(zhèn)畫上或濃或淡的妝容，多少年的歲月為老屋劃上條條皺紋，推開門，一陣親切撲面而來老屋還在，你還在。五歲——五歲的我開始對四周的一切充滿好奇。十五歲——第二天春游。感恩時光，讓我領略“分享”的美妙，感恩分享，為成長添一抺亮色。嚴謹?shù)慕Y構形式，其背后是小作者嚴謹?shù)乃季S，看題記和尾記的照應，看三個片段的層層推進，看每一個片段結尾處的點睛之筆，哪一處不是小作者的匠心所在？單是文章的開頭就足以拐跑讀者的心：縹緲朦朧的意境營造，為文章涂上一層泛黃的古意，又為下文的敘事做好鋪墊，而第二人稱“你”，