【正文】 。 C、4575公分 A、015公分 D、絲襪不宜挑絲我的答案：C人與人之間親密距離的范圍是（）。 B、不穿黑色絲襪 A、短袖襯衣打領(lǐng)帶B、領(lǐng)帶卡子在襯衣的第一與第二?？圩又虚g C、女士也應(yīng)打領(lǐng)帶 D、不穿西服不打領(lǐng)帶我的答案：D一男士上衣是兩粒扣子的西裝，在長者面前，做法正確的是（）。 A、質(zhì)地高級 B、款式復雜 C、做工考究 D、款式簡潔我的答案：B 5不打領(lǐng)帶時，襯衣的第一個扣子、第二個扣子不系。 A、不佩戴與臉型相隨的耳環(huán) D、裙子下擺和膝蓋相當我的答案：D關(guān)于佩戴首飾說法錯誤的是（）。 B、臂不露腋 C、男士戴戒指在右手 A、避免染發(fā) （）我的答案：√關(guān)于男士日常禮儀說法錯誤的是（）。（）我的答案：√對人的稱謂要做到長者要尊，職務(wù)要準。 A、工作區(qū)可以抽煙B、沒有煙灰缸的室內(nèi)可以自己找替代容器抽煙 C、衛(wèi)生間可以抽煙 D、抽煙前要征求他人意見我的答案：D下列言談舉止不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?（）我的答案：√握手的時間保持2秒鐘為宜。 D、握手不用考慮民族習慣我的答案：D介紹人認識的規(guī)則是讓尊者有先知權(quán)。 A、單手，右手 B、四指并攏 C、手掌向下 D、不能用手指指人我的答案：C關(guān)于握手禮儀說法錯誤的是（） A、小于三秒 B、46秒 C、大于6秒 D、十秒左右我的答案：B關(guān)于握手，說法不恰當?shù)氖牵ǎ? D、沒有大的失誤我的答案：B演講的時間少于預計的時間不屬于失誤。 B、不參雜個人情感 C、有氣勢 A、大氣 D、反映出高尚的品格我的答案：C個性風格要大不包括（）。 B、弘揚正氣 （）我的答案：處理好有聲語言與態(tài)勢語言的關(guān)系重在自然，得體，配套。 C、發(fā)音標準 A、吐字清晰 （）我的答案：X演講中在聲音方面發(fā)生的錯誤是（）。 A、正確 D、盡量淺顯我的答案：D演講的結(jié)構(gòu)要求開頭巧妙，主題嚴密，結(jié)尾有力。 B、有針對性 C、個別性 A、起輔助性作用 D、語言復雜我的答案：D不屬于演講選擇材料的要求的是（）。 B、貼切恰當 （）我的答案：√演講的本質(zhì)要求是闡述一個理論問題。 C、啟迪聽眾思維 A、準確清楚 D、激發(fā)共鳴我的答案：C 3演講的表達方式講述的要求不包括（）。 B、豐富多樣 C、即興吐玉 A、情感的感染性 （）我的答案：√不屬于演講的特征的是（）。 D、要闡述演講者的政治觀點我的答案：A 5辯論演講的要求是反應(yīng)快，流利，邏輯嚴密。 B、具有鼓動性 A、政治演講 B、交際演講 C、學術(shù)演講 D、辯論演講 我的答案：D關(guān)于政治演講說法錯誤的是（） A、不具有時代性 B、具有鼓動性 C、有感染力D、要闡述演講者的政治觀點我的答案：A不屬于按風格劃分的演講類型是（）。 （）我的答案：√中國辯論傳統(tǒng)辯論的要點是起、承、轉(zhuǎn)、合。 C、不在乎辯風 A、看對方反駁是否犀利 D、理據(jù)充分我的答案：B 3林肯為阿姆斯特朗的辯護案例使用的辯論技巧法是斷后聚殲法。 B、可以不講理 D、開門我的答案：D不屬于辯論要求的是（） B、關(guān)門 A、鞏固己方的陣地 B、使群眾確認己方觀點 C、犀利反駁對方 D、贊同對方觀點我的答案：D 5 確認辯題概念的途徑有查字典、請教專家、依據(jù)某種理論、專抓核心概念。 A、引申荒謬 B、以誤顯誤C、以子之矛攻己之盾 D、以子之矛攻子之盾我的答案：C不屬于辯論的一般邏輯法則的是（） B、對我有利 C、選題闊大 D、約定俗成我的答案：C尋找辯題題魂不正確的是（）。 （）我的答案：√思維的機敏性決定表達的現(xiàn)場性，反應(yīng)快也要說得快。 D、思想利用語言的交鋒我的答案：D 5辯論的目的是闡述自己觀點，把對方搞臭。 B、斗嘴 C、思維的遲緩性 A、觀點對立性 A、觀點對立性 B、表達的現(xiàn)場性 C、思維的遲緩性 D、論理的嚴密性我的答案：C不屬于思維的敏銳性來源的是（）。 A、感情色彩濃 B、針對性強 C、篇幅越長越好 D、不要求太長我的答案：C發(fā)揮是關(guān)鍵，可以離開演講主體。 A、發(fā)言 B、致辭 C、演講 D、座談我的答案：D不屬于發(fā)言要求的是（）。 （）我的答案：爭論的核心在于“理”字。 A、角色與入境 B、情與理的關(guān)系 C、角色與身份 D、有聲與無聲我的答案：C奇絕是屬于口才修辭方法。 （）我的答案： 1哪項不屬于單向說話需要處理的關(guān)系？（） A、聊天 B、談心 C、朗誦 D、討論我的答案：C雙向說話必要時要攻心和掌握主動權(quán)。 A、應(yīng)注意“巧” B、不忘“變” C、注意“情” D、注意“淺”我的答案：D雙向說話的主體思想是（）。 （）我的答案：講說過程中為了原則，應(yīng)不惜一切代價批評聽眾。 A、聽比說重要B、明確交往，交流，交友 C、說比聽重要 D、注意“興”字我的答案：講說過程中，提倡即興吐玉，因此要嘴比心快。 A、說錯詞 B、突然停電 C、有人惡意挑釁D、講說的東西與事實有出入我的答案：D講說的調(diào)整方式分為主動式和被動式。 D、對立我的答案：D 3下列哪項原因不屬于被動式調(diào)整？（） B、善聽 D、在講說中講有趣的實例我的答案：下列哪項不是講說的調(diào)整方法說法？（） B、方向偏離 （）我的答案：√下列哪項不屬于主動式調(diào)整方式？（）（）我的答案：√回答問題好的標準是內(nèi)心沉穩(wěn)，表面敏銳。 C、因是結(jié)尾，不用再強調(diào)意義 A、應(yīng)善始善終，至在好處 A、不能丟面子，不懂的也要裝懂 B、有所準備 C、言簡意賅D、不宜用一兩個字回答我的答案：A關(guān)于口語表達結(jié)尾階段表述錯誤的是（）。 A、啰里啰嗦 B、有價值升華 C、虎頭蛇尾D、講完后慌里慌張溜走我的答案：B對講說回答問題階段的目的表述錯誤的是（）。 A、內(nèi)容里無效信息多 B、技巧欠缺，效果平淡 C、互動溝通能力差 D、忽略場地環(huán)境 我的答案：D展開階段好的標準是“豬肚”。 A、入境B、明確主線，充實內(nèi)容 C、埋頭講話D、運用氣勢吸引聽眾我的答案：C下列哪項不是開場白階段容易犯的錯誤？（） （）我的答案：開場白只需要講好，不需要與聽眾尋求共鳴。 C、說過多的套話 A、腿抖 C、排除各種雜念 A、害怕丟臉 （）我的答案：√走入婚姻，就應(yīng)該做到自立，平等相待。 C、準備講說內(nèi)容 A、認真研究聽眾 D、著裝隨性我的答案：D熱戀時，戀人可以在校門口擁抱，親吻，這種行為是講禮儀的。 B、選擇浪漫的地點 C、尊重對方 A、保持理智 D、必須巧妙我的答案：C關(guān)于熱戀階段行為不當?shù)氖牵ǎ?B、必須友善 C、字體瀟灑 A、寫實話 （）我的答案：在與別人相處的時候不懂的地方要做到“不宜為先”。 C、符合道德 A、要有共同志趣 D、舉止有度我的答案：C在談戀愛時說法錯誤的是（）。 B、批評有度（）我的答案： 中、日、韓、朝四國忌諱數(shù)字“4”，日本還討厭數(shù)字“9”。 C、不交直接指自己缺點的朋友 A、選擇志同道合的朋友 D、不需要與君同樂我的答案：D交本國朋友擇友條件說法錯誤的是（）。 B、患難與共 C、在教室占座位 A、大聲喧嘩 B、整潔 C、愛護公物 D、注意安全我的答案：A在公共場所，學生不講禮儀的一項是（）。 A、用餐高峰占座位 B、吃飯時胳膊肘放在桌子上 C、經(jīng)常剩下飯菜 D、排隊禮讓我的答案：D在公共場所，哪項不是君子風度？（） D、只注意自己衛(wèi)生，不顧宿舍衛(wèi)生我的答案：D下列有關(guān)男女同學相處說法錯誤的是（）。 B、和睦相處 C、不做酒肉朋友 A、不包庇同學 D、心胸開闊我的答案：B路遇教輔人員，因其不是授課的老師，打不打招呼都可以。 B、不與學習差的同學來往 C、認真回答問題 A、提前聯(lián)系，準時到達 B、掌握好時間 C、午休時不宜打電話 D、晚上十點后打電話很正常我的答案：D老師去學生宿舍探望時做法不當?shù)氖牵ǎ? A、著裝整齊 B、關(guān)閉手機 C、有問題舉手D、對該下課卻不下課的老師表示煩躁我的答案：D學生與老師進出門口，在走廊時（）。 （）我的答案：√一日為師，終身為父體現(xiàn)了對老師的尊重，并無糟粕的一面。 D、傳教我的答案：C老師批評的次數(shù)過多就不用虛心接受。 B、解惑 C、認真獨立完成考試 A、上課認真聽講 D、吃飯時長輩先動筷子我的答案：C 3身為人子，不管以哪種方式都要表達對父母的愛。 B、出門前給父母打招呼 C、主動承擔家務(wù) A、認真聽從父母的教誨 （）我的答案：人子之禮最重要的是處理好與家長的關(guān)系。 C、順而不從 A、置之不理 D、事業(yè)我的答案：C當父母的觀點與現(xiàn)實偏差很大的時候，本著孝順的出發(fā)點我們應(yīng)該（）。 A、內(nèi)外因素 B、環(huán)境影響 C、社會關(guān)系 D、內(nèi)部聯(lián)結(jié)我的答案：C法制觀念的樹立，僅僅是守現(xiàn)成的法規(guī)。 A、公民 （）我的答案：掌握好的聲調(diào)技巧要控制好節(jié)奏。 C、聽眾的反應(yīng)和調(diào)諧 A、聽眾的反應(yīng) C、排比句 A、陳述句 （）我的答案：√在修辭技巧中，給聽眾最有沖擊力的是（）。（）我的答案：口才與藝術(shù)的真諦是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。 （）我的答案：√口才與藝術(shù)的真諦中，關(guān)于內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，說法錯誤的是（）。 （）我的答案：怎么在現(xiàn)場觀察你的聽眾。 D、聽眾職業(yè)我的答案：D聽眾地位指的是職位高低。 B、聽眾年齡 （）我的答案：√哲學史一般分為中國哲學史，西方哲學史和馬克思主義哲學史。 D、禮儀常識我的答案：C技能的應(yīng)用應(yīng)將目的放在首位。 B、藝術(shù)修養(yǎng) C、培訓速化思維 A、夯實知識基礎(chǔ) （）我的答案：√關(guān)于應(yīng)變技能說法錯誤的是（）。（）我的答案：√理論素養(yǎng)指的是哲學水平。 C、道德操守 A、思想高度 （）我的答案：√政治品質(zhì)包括政治靈敏性、政治高度以及（）。 A、講話者 B、聽者 C、組織者D、講、聽二者共同構(gòu)成主體 我的答案：D監(jiān)控不屬于主體意識的范疇。 A、有思想 B、有道德 C、有準備 D、有文化我的答案：C不屬于主體意識范疇的是（）。 （）我的答案：口才的八大理念之一就是會說不會說都要多說。 C、講的東西別人不懂是有口才 A、會朗誦就是有口才 （）我的答案：√口語表達的標準之一“正確”指的是沒有理論性。 C、不需要生動優(yōu)美 A、語勢連貫 D、身體我的答案：C 3關(guān)于口語表達標準說法錯誤的是（）。 B、身份 （）我的答案：√口才和做人關(guān)系不大。 A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否動我的答案：C下列對藝術(shù)的特點描述最全面的是（）。 C、用語簡略 A、口語表達是個大系統(tǒng) D、口語表達能力我的答案：D德國奉規(guī)矩為至上。 B、外語好 C、嚴 A、智 D、溝通我的答案：D成功需要專、恒以及（）。 B、辯論 （）我的答案：女士優(yōu)先這一理念源于對母親的尊重。 C、愛護環(huán)境 A、進別人屋敲門 （）我的答案：吃法國大餐時不可大聲說話。 A、抽煙時應(yīng)爭取周圍人的意見 D、亂扔垃圾我的答案：C下列說法錯誤的是（）。 B、罵街（）我的答案：√下列哪項是日常生活中講禮儀的事例？（） C、具有西方特色體系 A、以西方民俗為主 （）我的答案：√關(guān)于核心價值理念說法正確的是（）。 A、重修身 B、由小到大 C、胸懷天下 D、家國兼顧我的答案：B 2禮儀是高素質(zhì)的表現(xiàn)。 （）我的答案：√禮儀倡導平等。 A、地域 B、長幼 C、胖瘦 D、分工我的答案：D 3想要尊嚴，首先（）。 （）我的答案：關(guān)于禮儀真諦說法錯誤的是（）。（）我的答案：√禮儀需要慎獨。 A、禮貌 B、從眾 C、個性 D、整潔我的答案：B 5禮儀將不會成為入職的門檻。 A、磨練 B、歷練 C、包容 D、忍耐我的答案：D關(guān)于主流觀點敘述正確的是（）。 （）我的答案：禮儀的本質(zhì)要求是（）。 D、好的家庭教養(yǎng)我的答案：B禮儀是一個長期的做人過程。 B、接觸的人需要有層次 （）我的答案：√吃相最能反映一個人及其家族的文化。 C、胸懷寬廣 A、有血性 D、對長輩稱“您”我的答案：D不屬于好男人的五個標準的是（）。 B、當眾摳鼻 C、三分之一 A、五分之一 D、對尊重別人的表現(xiàn)我的答案：A吃的禮儀在整個禮儀中所占的比例是（）。 B、是可以允許的行為 D、禮儀無處不在，無時不有我的答案：B一個人一舉手，一投足是不能表現(xiàn)出一個人的家教和教育程度的。 B、人是有羞恥心的（）我的答案：禮儀是有形的紀律。 A、是禮節(jié)與禮儀的統(tǒng)稱 B、是由一系列的禮節(jié)組成的 C、是自始至終的敬人行為 D、是不完整不全面的敬人行為我的答案：D人與動物的本質(zhì)區(qū)別是（）。 A、正式西服的口袋是有蓋子的 B、正式西服的口袋蓋可以不拿出來 C、西服的口袋可以裝東西 D、鋼筆可以掛在西服外面 我的答案：A關(guān)于夏季正式場合穿衣禮儀說法正確的是（）。 （）我的答案：√關(guān)于禮儀