冀教版四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃大全-文庫吧資料
2024-10-21 07:44本頁面
【正文】 關(guān)的社會環(huán)境、社會生活和社會關(guān)系的主題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，從而使學(xué)生獲得社會性的良性發(fā)展。四、教學(xué)措施：明確課程性質(zhì)，、品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。第二單元“了解商場 學(xué)會消費(fèi)”，以家鄉(xiāng)人的生活為中心，從家鄉(xiāng)人生活的變化切入，幫助學(xué)生多層面、多角度地感受和理解家鄉(xiāng)歷史的變遷和社會的巨大進(jìn)步，從而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)的明天做出貢獻(xiàn)的積極態(tài)度。以家鄉(xiāng)為主線對學(xué)生進(jìn)行知識能力及情感態(tài)度價值觀等多方面教育。教材注意了對學(xué)生活動的引導(dǎo)，教材根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了許多學(xué)生直接參與的活動，讓學(xué)生通過親歷的活動來獲得對社會的認(rèn)識和體驗(yàn)。將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力?！捌返屡c社會”是一門打破學(xué)科界線的“綜合課程”。兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗(yàn)和感悟，兒童的現(xiàn)實(shí)生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。二、教材分析《品德與社會》課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。追求教學(xué)的有效性，、建立新的教學(xué)觀，、課時安排：美麗富饒的家鄉(xiāng) 8課時 了解商場 學(xué)會消費(fèi) 10課時 安全生活每一天 10課時2016年下期第二篇：冀教版四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃冀教版四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本班現(xiàn)有學(xué)生35人，男生14人，女生12人，學(xué)生分別來自周圍三個村莊，學(xué)生的思想行為各不相同，部分學(xué)生比較自私，有些學(xué)生作業(yè)拖拉，字寫得比較差。、比較的綜合能力；使學(xué)生學(xué)會與人溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。，了解、認(rèn)識商品的各項(xiàng)信息，懂得它們的重要性。培養(yǎng)學(xué)生家庭理財(cái)能力，做父母的小幫手。，吸取教訓(xùn)，鍛煉意志，不怕摔跤。學(xué)習(xí)克服困難的合適做法。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感與態(tài)度目標(biāo)：、守規(guī)則的態(tài)度，幫助學(xué)生了解簡單國際交往中的規(guī)則。四年級《品德與社會》上冊教材共三個單元，第一單元“美麗富饒的家鄉(xiāng)”，第二單元“了解商場 學(xué)會消費(fèi)”，第三單元“安全生活每一天”。通過活動的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實(shí)踐。教材在處理各知識領(lǐng)域之間的關(guān)系及知識與生活之間的關(guān)系上，將跨學(xué)科的知識有機(jī)地融為一體，在本冊教材中，涉及到了地理學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識、交通、通信等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與情感綜合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn)。因此四年級
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