【正文】 參賽團隊反饋評審意見和建議。提交方案時間：參賽團隊在11月27日中午12:00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負(fù)責(zé)人（長崗：xxxx），一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱（xxxx），商業(yè)計劃書封面包括項目名稱、團隊主要負(fù)責(zé)人、團隊成員、聯(lián)系方式。制定生產(chǎn)計劃（主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設(shè)備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃等。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標(biāo)市場分析、目標(biāo)消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。（2）寫作框架：①概要：創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。作品要求（1）核心內(nèi)容：包括項目的獨特詳盡的39。同時，能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場。參賽形式：學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽以創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（每隊最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責(zé)任人。網(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學(xué)校、姓名、學(xué)院專業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式（手機和qq號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱：xxxx。同時，為了動員、組織我院學(xué)生積極參加20xx年全國“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)技能，提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。四、活動目的為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。策劃承辦單位：廣西師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會。創(chuàng)業(yè)項目大賽策劃書4一、活動主題：創(chuàng)業(yè)改變命運，行動成就夢想！二、組織單位主辦單位：共青團廣西師范學(xué)院委員會。外國人到中國旅游、經(jīng)商、交流的人數(shù)也在迅速增長。隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，中國與世界的交流也日漸頻繁。另外，我們也可以了解業(yè)內(nèi)人士的咖啡技術(shù)工藝。在技術(shù)方面，主要是在咖啡制作方面。面對這些風(fēng)險我們采取的措施是：開店的頭三個月推出一系列包括（設(shè)立咖啡館的會員卡、推出下午茶時段的特飲、新品的免費嘗試飲、指定日的制定飲品的免費續(xù)杯等）的活動。另外在技術(shù)掌握方面，對于剛剛起步創(chuàng)業(yè)有著巨大的挑戰(zhàn)，因為咖啡的質(zhì)量將直接影響咖啡廳的經(jīng)營。除此之外，咖啡店還向消費者提供各種特色精美的西式糕點、甜點等。五、項目的競爭優(yōu)勢分析好的咖啡需要需要好的制作方式將其色、香、味誘發(fā)出來，并且，只有擁有獨特的氣質(zhì)，獨特的工藝才能讓它揮發(fā)出迷人的氣息。（2）其他教師：相對于年輕教師而言，收入較高，有子女和家庭，可支配收入更多。消費者群體分析：學(xué)生消費群體按照學(xué)歷分為本科生和研究生教師消費群體（1）年輕教師：剛畢業(yè)不久，留校的年輕老師，一般單身，沒有家庭，處于學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)換之中。經(jīng)營一家定位高校市場的校園咖啡廳，如何在激烈的競爭中勝出，需要綜合考慮各種有利和不利的因素，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為顧客創(chuàng)造差異化價值，才能在校園市場切下一塊自己的蛋糕?，F(xiàn)在咖啡消費市場的競爭是非常激烈的。經(jīng)濟和社會的發(fā)展必然映射到校園中來，咖啡文化消費在校園市場大有可為?？Х葟d已正在成為人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價值在于它能提供給消費者高層次的精神享受。四、項目行業(yè)分析市場背景喝咖啡是一種流行，同時喝咖啡也成了一種文化，一種情調(diào)和一種生活方式。在校園里面經(jīng)營一家咖啡店，一方面可以豐富教師與學(xué)生的生活，另一方面對于經(jīng)營者而言，潛力巨大，大有可為。高校是人口極為密集的場所，同時整體上知識文化素質(zhì)比較高，接受了較多西方思想和生活方式，易于接受新事物?？Х炔粌H僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。隨著咖啡文化的流行，校園也成為了咖啡文化入駐的重要場所。讓顧客在咖啡店充分享受我們的體貼和周到。人員服務(wù)我們的人員服務(wù)是由我們創(chuàng)業(yè)者和應(yīng)聘者組成的隊伍。所以我們會提供快速方便的外賣服務(wù)。在閑暇的午后，砌一杯茶，在筆記本上寫著自己的博客，上傳自己新近的照片，在網(wǎng)上沖浪。無線上網(wǎng)區(qū)無線上網(wǎng)區(qū)與書吧相鄰。二、項目產(chǎn)品服務(wù)書吧在書吧，我們會提供各種書籍和新近的報刊。因此我們在飲品方面，除了有咖啡外，還會給顧客提供果汁，花茶。此外，還有各種簡餐可供選擇。創(chuàng)業(yè)項目大賽策劃書3一、項目產(chǎn)品介紹咖啡（主體）我們的咖啡種類主要有以下風(fēng)格意大利咖啡；摩卡；美式咖啡；愛爾蘭咖啡；卡布奇諾；拿鐵咖啡；康寶藍(lán)；馬琪雅朵咖啡；冰釀咖啡；摩卡冰其羅；經(jīng)典冰可可；焦糖冰可可；美食甜品在咖啡廳，除了咖啡之外，甜品是搭配咖啡的最好伴侶。五．大賽時間20xx年10月——20xx年4月六．大賽地點江漢大學(xué)七．參賽對象江漢大學(xué)所有在校本科制大學(xué)生八．組織單位主辦方：江漢大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處承辦方：江漢大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會九．網(wǎng)絡(luò)支持十．大賽組委會（待定）市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；校方領(lǐng)導(dǎo)；武漢市成功青年企業(yè)家。二．大賽名稱xx大學(xué)首屆創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計大賽三．大賽目的本次大賽的目的在于增強大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，塑造大學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)造的品質(zhì)，提升大學(xué)生的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競爭力，拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。遠(yuǎn)望方覺風(fēng)浪小，凌空乃知海波平。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應(yīng)舒展身心，謀求一生最大的幸福。作為莘莘學(xué)子，大學(xué)時光絢爛奪目而又轉(zhuǎn)瞬即逝。（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學(xué)生會辦公室。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。（2）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。（6）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位