【正文】 大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)體會(huì)。第二月：：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。方案三：幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高親子閱讀質(zhì)量，提升人文素養(yǎng)二、活動(dòng)過(guò)程：（一）宣傳階段（3月1日30日）、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。，內(nèi)容健康積極向上。(三)要求、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專(zhuān)著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！拔沂亲x書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。七、活動(dòng)步驟(一)活動(dòng)啟動(dòng)，制定總體活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。，增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間和次數(shù)，方便幼兒到圖書(shū)室閱覽圖書(shū)。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如 “讀書(shū)，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”等。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月五、活動(dòng)組織：讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊景田副組長(zhǎng)：荊桂葉成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi)六、活動(dòng)措施：。特制定此活動(dòng)方案。方案二：幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師、幼兒、家長(zhǎng)讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平。結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等。（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。（2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書(shū)籍。（三）總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評(píng)選。成立“書(shū)香小屋”博客專(zhuān)欄（安康博客）。（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片）?！肮适聥寢屵M(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專(zhuān)欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。（二）實(shí)施操作階段：10——12月開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專(zhuān)欄。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬程序：制訂“好書(shū)潤(rùn)心靈”讀書(shū)活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。XX幼兒園2012年9月24日第三篇：幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案方案一：幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等。（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。（2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書(shū)籍。（三）總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評(píng)選。成立“書(shū)香小屋”博客專(zhuān)欄（安康博客）。（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片）?！肮适聥寢屵M(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專(zhuān)欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。（二）實(shí)施操作階段：10——12月開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專(zhuān)欄。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）宣