【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓錐曲線的共同性質(zhì)課后知能檢測(cè)蘇教版選修1-1一、填空題1.若橢圓x225+y29=1上的點(diǎn)P到左焦點(diǎn)的距離為6,則點(diǎn)P到右準(zhǔn)線的距離為________.【解析】∵?????PF1+PF2=10PF1=6,∴PF2=4,
2024-12-12 20:01
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第14課時(shí)圓錐曲線的共同性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)難點(diǎn):圓錐曲線的準(zhǔn)線方程教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)圓錐曲線的統(tǒng)一定義:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:點(diǎn)M與一定點(diǎn)F(c,0)的距
2024-11-27 17:31
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的共同性質(zhì)(一)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握橢圓、雙曲線的第二定義以及準(zhǔn)線的概念2.類比拋物線的定義引出橢圓和雙曲線的第二定義,借助幾何畫板等多媒體手段探究出軌跡的形成,進(jìn)一步推導(dǎo)出橢圓和雙曲線的方
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.通過用平面截圓錐面,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語言描述.2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義,能用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語言描述雙曲線的定義.教學(xué)重點(diǎn):橢圓、拋物線、雙曲線的定義.教學(xué)難點(diǎn):用數(shù)
2024-12-12 18:02
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第1課時(shí)圓錐曲線教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓模型的過程,掌握它的定義;,感受、了解雙曲線、拋物線的定義.教學(xué)重點(diǎn):用平面截圓錐面,了解與掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義教學(xué)難點(diǎn):用平面截圓錐面教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境一個(gè)平面截一個(gè)圓錐面,當(dāng)平面經(jīng)過
2024-11-27 20:38
【摘要】圓錐曲線教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.問題情境我們知道,用一個(gè)平面截一個(gè)圓錐面,當(dāng)平面經(jīng)過圓錐面的頂點(diǎn)時(shí),可得到兩條相交直線,當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時(shí),截得的圖形是一個(gè)圓,試改變平面的位置,觀察截得的圖形的變化情況。提出問題:用平面去截圓錐面能得到哪些曲線?2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生討論上述問題,通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線:
2024-12-16 21:22
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運(yùn)河中學(xué)高二備課組2、雙曲線的定義:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1、F2距離之差的絕對(duì)值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡表達(dá)式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義:平面內(nèi)到定點(diǎn)F的距離和到定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡表達(dá)式|PF|=
2024-11-25 23:32
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課(2)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級(jí):高二()班姓名:____________教學(xué)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A錐曲線的共同性質(zhì);2.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì);3.會(huì)求一些簡單的曲線的軌跡方程.教學(xué)重點(diǎn):圓錐曲線的共同性質(zhì)及曲線方程的求法.教學(xué)難點(diǎn):圓錐曲線的共同性質(zhì)及曲線方程
2024-11-27 21:26
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第8課時(shí)雙曲線的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握雙曲線的范圍,對(duì)稱性,頂點(diǎn)等簡單幾何性質(zhì);2.掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系;3.了解坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法.教學(xué)重點(diǎn):雙曲線的幾何性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課(1)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級(jí):高二()班姓名:____________教學(xué)目標(biāo):1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程;2.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì);3.能解決直線與圓錐曲線的一些問題.教學(xué)重難點(diǎn):圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的求法及簡單應(yīng)用.教學(xué)方法:啟
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第4課時(shí)橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):,對(duì)稱性,頂點(diǎn)等簡單幾何性質(zhì);cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系;.教學(xué)重點(diǎn):橢圓的幾何性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):如何貫徹?cái)?shù)形結(jié)合思想,運(yùn)用曲線方程研究幾何性質(zhì)教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課(4)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級(jí):高二()班姓名:____________2221xyaa??表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是)0,3(),0,3(21FF?,一條漸近線方程為xy2?,那么它的兩條準(zhǔn)線間的距離為
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第15課時(shí)曲線與方程教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):曲線方程的概念教學(xué)難點(diǎn):曲線方程的概念教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)曲線與方程:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:判斷點(diǎn)????1,3,32,2是
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第16課時(shí)求曲線的方程教學(xué)目標(biāo):通過具體實(shí)例的研究,掌握求曲線方程的一般步驟.教學(xué)重點(diǎn):求曲線方程的教學(xué)難點(diǎn):求曲線方程的教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求曲線方程的一般步驟:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:長為2
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第2課時(shí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(1)教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:若橢圓的方程為14491622??yx,請(qǐng)?zhí)?/span>