五二班讀書月活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 06:28本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，并交成績(jī)報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。）七、活動(dòng)流程及細(xì)則：：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動(dòng)的信息，遴選讀書活動(dòng)的書目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵(lì)大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。五、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月15日（第八周周一）全面開展六、參加對(duì)象：、學(xué)生會(huì)干事； 、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部成員； 、三各班班委；、三年級(jí)其他學(xué)生自愿參加。，有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。二、活動(dòng)目的 ，鼓勵(lì)讀書。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。這次活動(dòng)月我們也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，法庫(kù)縣文明辦將認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，以此為創(chuàng)建活動(dòng)載體，堅(jiān)持不懈地抓下去，為廣大市民文明素質(zhì)的提高和城市文明程度的提升作出新的貢獻(xiàn)。評(píng)選活動(dòng)正在進(jìn)行中，初步擬在8月中旬進(jìn)行總結(jié)表彰。開展書香單位、書香社區(qū)、書香家庭系列評(píng)選活動(dòng)。舉辦了“讀書尚學(xué)，增智明德”青年團(tuán)員主題演講和紀(jì)念“”運(yùn)動(dòng)90周年讀書征文活動(dòng)。法庫(kù)縣城鄉(xiāng)100個(gè)機(jī)關(guān)及其基層單位，組織干部職工開展了圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)7月下旬，將在法庫(kù)吉祥廣場(chǎng)舉行。目前增在進(jìn)行之中。在中小學(xué)生中“開卷有益”作文竟賽。12日，全縣召開了地稅杯“大興讀書之風(fēng)，創(chuàng)建文明法庫(kù)”主題演講決賽，16名同志受到表獎(jiǎng)。這次活動(dòng)共有100個(gè)機(jī)關(guān)，67所學(xué)校參加。沈陽(yáng)書業(yè)集團(tuán)、沈陽(yáng)市新華書店向法庫(kù)教育系統(tǒng)捐贈(zèng)30萬(wàn)元的圖書，受到法庫(kù)縣領(lǐng)導(dǎo)和師生的贊揚(yáng)。舉辦各類科技、法律培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)農(nóng)民3000余人次。開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。全縣副科級(jí)以上干部完成調(diào)研報(bào)告500余篇。開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動(dòng)?？h教育局、廣電局、縣委黨校、文化體育局、縣科協(xié)、縣科學(xué)技術(shù)局、縣直機(jī)關(guān)工委、縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣文聯(lián)等職能部門都參加了活動(dòng)的組織，各基層單位也建立了相應(yīng)的活動(dòng)組織，使這項(xiàng)活動(dòng)在組織上給予了保證。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。書能通古今，縱橫萬(wàn)里，書中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。我愛(ài)讀書，書是摯友，書是良師，是寄放靈魂的樂(lè)土。相信你看了《中國(guó)名人傳》，每當(dāng)迷惑的時(shí)候，書如一支火炬，指引我向前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦的時(shí)候時(shí)，書讓我知道悲傷是短暫的，它并不能代表整個(gè)人生，只要勇于開拓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊樂(lè)趣不少呢！當(dāng)我被誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你！陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著嬌艷的花，好書哺育我一天天成長(zhǎng)。最重要的是，它讓我感受到了人類多么需要互相關(guān)心，互相幫助，互相理解。它讓我知道了：不管哪一個(gè)孩子，都具有從有瑕疵的“木偶”成為一個(gè)優(yōu)秀少年的潛力，只要你相信，奇跡就會(huì)一定發(fā)生。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。而在我心目中，書就像一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之路，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理?！白x過(guò)一本書，就像交了一位益友”。這是高爾基心目中的書；“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我們將在不斷地書寫中把這項(xiàng)活動(dòng)推向深入。搞班級(jí)讀書活動(dòng)，會(huì)讓我和孩子一起成長(zhǎng)。（6）開展“閱讀之星”的評(píng)比，對(duì)多讀書，會(huì)讀書的孩子，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。積極開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。（4）根據(jù)《課標(biāo)》附錄整理古詩(shī)詞文，督促學(xué)生每天每天早上或晚上利用10分鐘進(jìn)行古詩(shī)詞文的背誦。（3）每人
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