【正文】 二是積極營(yíng)造關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女或農(nóng)村留守兒童的氛圍，增強(qiáng)對(duì)困難對(duì)象的人文關(guān)懷。另一方面，踐行人本精神，實(shí)現(xiàn)人文和諧。結(jié)合校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)，不斷改善和美化校園環(huán)境。逐步推行教材循環(huán)使用，定期組織開展捐獻(xiàn)舊書活動(dòng)，整合有限的圖書資源，實(shí)現(xiàn)共享共用，節(jié)約教育、教學(xué)資源。提倡使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，充分利用信息系統(tǒng)進(jìn)行授課、作業(yè)、考試、閱覽、宣傳、聯(lián)系等，減少紙張消耗和通話成本。對(duì)正在建設(shè)或即將興建的規(guī)劃設(shè)計(jì)和設(shè)備采購(gòu)方面都一律按照“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建要求使用節(jié)能產(chǎn)品，并投入一定經(jīng)費(fèi)用于節(jié)能環(huán)保改造。通過實(shí)施精細(xì)化管理，建立節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材等制度。學(xué)校可向家長(zhǎng)發(fā)出“創(chuàng)建兩型學(xué)?！钡某h書，向村民發(fā)放“兩型”知識(shí)宣傳單，號(hào)召家校聯(lián)手共建“兩型校園”，評(píng)選“兩型示范”家庭，對(duì)大力支持學(xué)校創(chuàng)建工作的家庭進(jìn)行表彰；還可以結(jié)合“兩型”社會(huì)建設(shè)開展各種社會(huì)公益活動(dòng)，如“韶河環(huán)境監(jiān)測(cè)”、交通文明勸導(dǎo)等，為向社會(huì)傳播“兩型”理念做出積極貢獻(xiàn)。如開展社區(qū)小義工活動(dòng)，植樹護(hù)綠活動(dòng)，“彎腰行動(dòng)”等。二是加強(qiáng)“兩型”實(shí)踐。學(xué)校要將“兩型”知識(shí)納入教育教學(xué)工作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)兩型教育課程化，有效培養(yǎng)師生的“兩型”意識(shí)。學(xué)校將“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作納入日常管理，作為對(duì)各部門及教師的績(jī)效考核目標(biāo)之一，通過考核來促創(chuàng)建，通過評(píng)比激勵(lì)來促進(jìn)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。為提高創(chuàng)建活動(dòng)的操作性和實(shí)效性，各部門要研究制定一系列創(chuàng)建工作專項(xiàng)制度，并結(jié)合自身情況將之細(xì)化落實(shí)，使創(chuàng)建工作開展依據(jù)充分，可操作性強(qiáng)，規(guī)范有序。對(duì)照“兩型示范學(xué)校”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)工作責(zé)任，以建設(shè)指標(biāo)劃分成四個(gè)板塊，每個(gè)板塊由一名校級(jí)干部為牽頭人，另配1一2名中層干部為相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由各負(fù)責(zé)人將工作任務(wù)分解到具體責(zé)任人，力爭(zhēng)形成部門協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)建工作格局。5．降低紙張消耗，提倡雙面用紙，循環(huán)再利用。3．垃圾分類統(tǒng)一處理，最大限度回收利用。【節(jié)約能源】1．節(jié)能燈具普及達(dá)到100%，普遍使用聲控、光控照明開關(guān)，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象的發(fā)生。（四）資源節(jié)約 【綠色消費(fèi)】1．提倡教材循環(huán)利用。5．實(shí)行人性化管理，管理制度健全，對(duì)突發(fā)事件及自然災(zāi)害的預(yù)案健全。3．學(xué)生講文明禮貌，說普通話、行為規(guī)范、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛。【校園和諧】1．領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策，重大事項(xiàng)通過教代會(huì)決策，校務(wù)公開，無上訪事件。5．自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。使用生活能源，食堂工人有健康證；校園商店證照齊全，干凈整潔，無過期或“三無”商品。2．教室學(xué)生宿舍干凈整潔，道路平整，渠道排水暢通，無放養(yǎng)家禽、無鼠害，無亂堆放雜物，廁所干凈無臭味。4．學(xué)生參加植樹、種花、種草、護(hù)綠率達(dá)100%。2．樹木、草地、花叢設(shè)立與環(huán)境教育有關(guān)的標(biāo)示牌。2．校舍按環(huán)保節(jié)能要求設(shè)計(jì)，充考慮自然采光。3．教師撰寫一定數(shù)量的開展“兩型”教育的論文，專題總結(jié)。【教研活動(dòng)】1．參與市教育局“兩型社會(huì)”研究課題的課題的研究。3．開展與“兩型”有關(guān)的演講、征文、繪畫比賽、科技制作等活動(dòng)?！旧鐣?huì)實(shí)踐】1．組織師生參加“兩型社會(huì)”建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，向社會(huì)宣傳節(jié)約環(huán)保知識(shí)。4．每班每學(xué)期開展與“兩型”相關(guān)的主題班會(huì)3次以上。2．發(fā)放兩型教育讀本（1300人），利用校本課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。【檔案管理】收集整理“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)方面的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)照片、錄像等資料且分類歸檔。2．將兩型教育納入各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)韶山市“兩型社會(huì)”建設(shè)的總體要求，我們依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，圍繞資源節(jié)約和環(huán)境友好主題，以辦好人民滿意教育為宗旨，以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)，以“兩型”教育進(jìn)校園為推手，緊緊圍繞“兩型”教育做文章，讓“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作與課堂教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，著力構(gòu)建和諧文明校園，推動(dòng)“兩型”社會(huì)建設(shè)，積極推進(jìn)“兩型示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，特制定本方案。1和日本人一樣，珍愛自己國(guó)家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。多種植植物。盡量不用一次性碗筷方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的目的在于追求更少的資源消耗，更低的環(huán)境污染，更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。★空氣中的主要污染物有哪些？空氣中主要污染物有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)、總懸浮顆粒物（TSP）、自然揚(yáng)塵、酸雨、一氧化碳（CO）、氟化物（F）、鉛及其化合物（Pb）等。一定時(shí)間接觸，心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇，運(yùn)動(dòng)耐受力降低，健康人群中普遍出現(xiàn)癥狀。長(zhǎng)期接觸，易感人群病狀有輕度加劇，健康人群出現(xiàn)刺激癥狀?？諝馕廴局笖?shù)值51100，表明空氣質(zhì)量良好，相當(dāng)于達(dá)到國(guó)家空氣質(zhì)量Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?！锟諝赓|(zhì)量二級(jí)是什么含義？空氣污染指數(shù)是根據(jù)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)污染物對(duì)人體健康和生態(tài)環(huán)境的影響來確定污染指數(shù)的分級(jí)及相應(yīng)的污染物濃度限值。夏季空調(diào)溫度不低于26攝氏度，冬季空調(diào)溫度不高于20攝氏度。二惡英進(jìn)入土壤中，至少需15個(gè)月才能逐漸分解。塑料飯盒和塑料袋盛裝的食物當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會(huì)對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。讓我們關(guān)愛地球，減少垃圾，就從減少使用一次性用品開始吧！★要減少使用的一次性用品有哪些？一次性餐盒