【正文】 我們，用德、智、體、美多方面來完成。然后，讓我們來做問答題。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。因為人無完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補(bǔ)人生的空白，實現(xiàn)自身的價值。如果你連選擇題都無法做好，那么這場考試，你注定就將失敗。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。讓我們先來做選擇題。——題記確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。晚上，我睡得特別香，又夢到了我插秧的情形。晚上收工回家了，我看著自己的勞動成果，心里像蜜一樣地甜?！罢l說的！”我嘴一咧，又干起插秧這件苦差事來。“怎么？才干一點活就累成這樣子啊！你還是回家歇歇吧。一棵棵的苗是插好了，不過從一行行看過去，那東倒西歪的程度連我都為之瞠目結(jié)舌?！蔽亦絿佒??！卑珠_始了他的諄諄教誨。到了田中，爸拿起一扎苗很迅速地干了起來，我自然也毫不懈怠，緊隨其后，可我插的第一棵苗就不爭氣，剛插下去就又浮了上來，連插幾次都如此，這下我窩火了，可我也找不準(zhǔn)到底插在哪兒了，它已經(jīng)全身心地投入了水的懷抱，可葉尖一冒一冒地刺破著水面，像快要溺死的人在做最后的掙扎，爸見了哭笑不得。因為生命是永遠(yuǎn)屬于你的！學(xué)會插秧又到了農(nóng)忙時節(jié)，家家都在割麥插秧，我家自然也不例外。生命又要學(xué)會享受和承擔(dān)，不要去期待生命途程一帆風(fēng)順，因為它的堅韌程度往往與他所經(jīng)歷的艱難困苦成正比，就讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧，不要因為一根稻草掉在頭上，就大呼小叫。生命又需要理想，春天的花明媚嬌艷，理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，理想是生機(jī)勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想是暖融融的火焰?？捎霾豢汕?。俗話說：昨天是作費(fèi)的支票，明天是未發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，只有把握今天，才能把你的生命裝飾得無比美麗。生命又是一道加法題，然而功名、利祿、金錢又在推動著人們做著這道加法題，就像是一個用8年光陰去搏得財富，贏得富足，然而就在一夜，因腦出血而崩斷了自己的神經(jīng)，“含笑九泉”了。去學(xué)著感受人間真情吧！學(xué)會看待生命生命是一本有限的儲蓄單，你每天都在開支它，直到有一天，本子上出現(xiàn)個赤字。暖暖的關(guān)懷一日，真不幸，車鑰匙掉了，附近也沒個修車的地方，滿懷著沮喪，我吃力的抬著自行車走在回家的路上，我哪有那么大的勁，抬一兩米，又歇幾分鐘，我不知怎么辦，想哭，一個陌生的老伯走過來，笑著說：“姑娘，車鑰匙掉啦？我知道前面有個修車地方，去那兒想想辦法，瞧你累得，來，我?guī)湍闾А?。綿綿的思念進(jìn)入初中，也許心靈也變得敏感了，我越來越懷念我的家鄉(xiāng)，有一日，外面下著小雨，天黑了，大概思念的弦又被觸動，我淋著小雨駐足于桂花樹前，桂花香溶進(jìn)了昏暗的燈光，羼進(jìn)了夜色，也進(jìn)入了我的心靈，家鄉(xiāng)的桂花就是這種味道，我一動不動的站了一個小時，思緒不斷，而后回到家，聽著音樂，聽著心靈的自言自語，思念就像綿綿的小雨一樣淋遍了我，那時，我學(xué)會了思念。但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當(dāng)。在現(xiàn)代開放的經(jīng)濟(jì)浪潮中，會有更多的新鮮事物進(jìn)入，而我們青少年正處于可塑性較強(qiáng)的時期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強(qiáng)，所以，我們更要學(xué)會取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一齊接受，一不小心，便會“一失足成千古恨。如此“借鑒”我們要不得?？鬃尤眨骸皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。如此“取”的損失可真是代價慘痛。其實這樣的例子不是少見，現(xiàn)代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛(wèi)，很“酷”，卻不知其實不過是取別人的糟糠。先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內(nèi)上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)一商標(biāo)：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問其原因，姨媽不好意思地說：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現(xiàn)在流行‘洋’文唄！”頓時，我覺得屋內(nèi)黯然失色。的確，當(dāng)今正處于改革開放時期，外面的世界很精彩，但我們要學(xué)會取舍，正如同打開一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲進(jìn)入。對于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如鴉片，可送入藥房，對于無用的如‘姨太太’，我們要‘舍’。而我們肩負(fù)著建設(shè)中國的歷史責(zé)任，我們除了要有才，還要善于表現(xiàn)自己，才能為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。如果不一下子點燃，那就會像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡。他們的“表現(xiàn)”已得到世人的認(rèn)可。其實不盡然，如果表現(xiàn)只是為了出風(fēng)頭，那么程小平做市長時，就不會投身商海，正是因為他想為人民造福，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)才不斷地表現(xiàn)自己。程小平，改革開放前一個普通的人，但他在經(jīng)過努力后做了某市的市長，但他認(rèn)為自己的才能還沒有完全表現(xiàn)出來，于是投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后創(chuàng)造年收入幾百萬元的113涂料廠，也為社會主義建設(shè)盡了自己的一點力。由于自薦，他們才沒有被埋沒。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，這就告訴我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己。這不僅是為韓寒，也是為中國的未來。面對這樣才華橫溢的學(xué)生，我想，我們的教育制度，總該為他們讓出一條道路來吧。我并不是要否定我們目前的這套教育體制和高考制度，因為絕大多數(shù)的人都還得通過這樣的方式一步一步成才。高考既然是選拔人才，總得選那些各方面最優(yōu)秀的學(xué)生吧，然而事實卻是拒絕了那些在某些方面具有特長不能全面發(fā)展的學(xué)生，錄進(jìn)去一批各方面并不算優(yōu)秀但卻能憑總分躋身大學(xué)殿堂的“人才”，終于造就了一幫“全面平庸”。蘇格拉底、歌德、叔本華這些偉大的哲學(xué)家、思想家，有誰是天文地理古今中外無所不知的全才？錢鐘書年輕時數(shù)學(xué)得“0”分，卻終于成了學(xué)貫中西的集大成者。掌握一點基本的數(shù)學(xué)常識當(dāng)然是必需的，但是，一個高中生，一個將來學(xué)一輩子甚至子孫后代都用不著的三角函數(shù)、解析幾何，不學(xué)好恁是不能上大學(xué)？有人說，學(xué)數(shù)學(xué)是訓(xùn)練邏輯思維的好方法，韓寒對此反駁道：“要訓(xùn)練邏輯思維，我看偵探小說更勝一籌，為什么學(xué)校不開設(shè)偵探小說課？”任何時代都是沒有全才的。大學(xué)教授、中學(xué)老師、家長、學(xué)生們眼光全聚集到韓寒身上，有人支持他，為他叫好，最常見的卻是對這樣旁逸斜出的學(xué)生“感到很惋惜”、“不要去學(xué)他”。其學(xué)習(xí)成績除語文外，其他都特差，就在他參加“新概念”作文大賽獲獎后沒幾天，就因為五科成績“掛紅燈”而被迫留級一年。其作文思想深刻，文筆老到，對人生和社會的穿透力極強(qiáng)，深受評委好評。朋友，走過歷史的煙云，你對生活有什么答案？你將如何面對現(xiàn)實？你將以什么姿態(tài)去面對未來生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個理性的答案，讓我們追，讓我們飛。而生活的豐富與美好，還在于有差別的創(chuàng)造，當(dāng)然，它也源于對事物不同的答案。于是，這個封建君主的人生便以獨特的姿態(tài)立于歷史祠堂中。唐太宗的目光深遠(yuǎn)地看到了回紇的牙帳，吐蕃的城堡，他明白，統(tǒng)治的穩(wěn)定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的繼任者們。不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不如人意的迷惘中，從“難于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。生活的活頁里，又寫下了壯志難酬的悲劇英雄的一筆。“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。總之，它無處不在無所不包。不同的人，看云看出不同的形狀色彩；不同的人，對生活有不同的理解，不同的答案。滄 桑 看 云看云，就是解讀生活?？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰?，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？現(xiàn)在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱??我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到師生間相信相依，親密無間的境界?！苯K于大功告成，我們欣賞著自己的杰作?！闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得無衣無縫，我暗自稱贊?！把?，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職?！霸趺?，嫌我的藝術(shù)水平低呀？”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。然后又自個兒畫了起來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……那天，放學(xué)了?！薄皣W——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過?！昂献骶褪呛献?，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職?！熬褪锹?，組長有什么好爭啲?！薄笆前。@事不說我都忘了，算了，我也不爭了。”“干嗎？”“這次我覺得我們真正合作了一次，我做啲工作與你們比起來真是微不足道。當(dāng)上小組長好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表揚(yáng)，這等好事誰不想？當(dāng)上組長啲不負(fù)責(zé)任，當(dāng)不上組長啲更不想負(fù)責(zé)?！薄暗l來當(dāng)組長呢？”大家都沉默了。”星期四僅剩一天試卷啲雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作?！薄白詈笠坏李}就用吳啲?！拔覀儼迅髯詥}合在一起吧。呦，不錯嘛，最后一道文意理解題更是絕了。”“哈，當(dāng)然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟中考形勢，這套題可以說是專家級啲。星期三距交稿還有兩天一大早，大家又集合起來，拿出各自啲題，互相傳閱、討論?！懊看味纪迫杷膯蝗邕@樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好啲交上去?！薄拔腋恍辛?，還是你來。我們小組啲四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨啲工作還是吳來干。星期二距交稿三天合作，合作，老師每次布置都說“合作”，但每個成功啲范例都在考場上。敲9點，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時，嚷嚷著：“孫子才考重點中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。明天就是擠獨木橋的日子，我在“題?！敝忻β抵嚾话l(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等?？尚牡桌锟偛皇痔??！笨晌疫€想加一句：“極其無奈。祝媽媽節(jié)日快樂！優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏。我的學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血啊！媽媽經(jīng)常說：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時像個小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽課。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，此時此刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子！還記得那次我因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。不知什么時候我迷迷糊糊睡著了。媽媽一會兒喂我喝開水，一會兒摸摸我的額頭，一會兒量量我的體溫；由于體溫一直居高不下，凌晨兩點，媽媽只好送我到醫(yī)院去。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。十年的養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛的媽媽。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會了我怎樣做人；媽媽就像太陽一樣無私德照耀著我、愛著我。我快樂，因為我擁有幸福，并且我會好好地珍惜幸福，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首童謠，每當(dāng)聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。幸福在我的字典中，表示關(guān)愛，上學(xué)和看書。夜深人靜時，縮在被窩里，聽著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。有時，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境；有時我們感悟著“我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過”的哲理；有時我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”，同時又巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。我拈起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。我眼中流動的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。母親則在一旁微笑著。母親帶我來到一家點心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心。媽媽，您為什么前后的態(tài)度判若兩人，難道您也僅僅用分?jǐn)?shù)來衡量您的兒子嗎？媽媽，親愛的媽媽您為什么就不能靜下心來看看我考試錯在什么地方呢？為什么我回到家聽到只是一聲聲的訓(xùn)斥與責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵的話呢？為什么您的腦子里只有“分?jǐn)?shù)”兩個字呢？面對追求高分的媽媽，我請求您能理解我！珍惜幸福幸福，時時刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸?！偃?，我陪母親逛街。還把眼珠子瞪得比銅鈴還大，怪嚇人的。媽媽望著考卷上那鮮紅的98分，立刻高興得一把我摟住，笑著對我說：“好兒子，媽媽對你的期望沒白費(fèi)，走！我們吃肯德基去！”吃完后，您還帶我到百貨大樓里買了一套高級文具。有一次，我興沖沖地拿著考卷，一口氣跑回家。親愛的媽媽，我有好多心里話想對您說……媽媽，您