【正文】 的標(biāo)準(zhǔn)停車動作，完成了靠邊拉、拉手剎、打開雙閃光燈等動作。是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先憂天下，后樂天下”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。他活著的時候，我們要對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)；作為中學(xué)生，我們也對學(xué)校和自己負(fù)責(zé)。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責(zé)任心的人！謝謝大家！第五篇：做一個有責(zé)任心的人演講稿做一個有責(zé)任心的人演講稿做一個有責(zé)任心的人演講稿1老師和學(xué)生：我今天演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》責(zé)任感是什么責(zé)任感就是對事情負(fù)責(zé)，主動承擔(dān)責(zé)任，是為了別人而放棄自己的一種態(tài)度。正因為里根從小就有一顆富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，這可算是一大筆錢。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。所以讓我們努力做一個有責(zé)任心的人，用強烈的責(zé)任感去感染周邊的同事和同學(xué)，一起努力把xxx公司打造的更加輝煌！第四篇：做一個有責(zé)任心的人演講稿做一個有責(zé)任心的人演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了與同學(xué)聊天時說起的事情和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。不僅僅是在公司要做一個有責(zé)任心的人，我們還應(yīng)該做一個對社會和家庭也負(fù)責(zé)任的人。你要通過比別人投入更多的智慧、熱情、等來充實自己的敬業(yè)精神，時間長了你就會發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)品德，能力和責(zé)任心都有了提高。其次，就是敬業(yè)，對自己職業(yè)的熱愛是一個人學(xué)習(xí)和不斷前進(jìn)的動力。首先，我們必須要做到的是決不推卸責(zé)任，威靈頓曾說：“我來到這里是為了履行我的責(zé)任，除此以外，我既不會做也不能做任何貪圖享樂的事?？赡芤矔腥藛?，怎么樣做才能做一個有責(zé)任心的人呢，我相信強烈的責(zé)任感不是天生的，它是人們在后天的成長和實踐的過程中逐漸培養(yǎng)起來的。就是一個小小的下班就可以看出來一個人是不是一個有責(zé)任心的人?？赡苡腥藭?，怎么樣的人才是一個有責(zé)任心的人，那么請思考一下，當(dāng)一份工作放在你面前，你的上級對工作不慌不忙，由于時間的緊張和上級的懶散，你是等待上級行動了你再行動呢還是自己挑起擔(dān)子把工作做完呢？這個時候如果你因為時間和上級的懶散而心里焦急把工作都抓起來做完了，那么你就是個有責(zé)任心的人。我個人能力方面表現(xiàn)尤為突出的是組織號召能力，曾多次組織同學(xué)們參加各種活動。我的家鄉(xiāng)是xxx。同學(xué)們，讓我們在未來的學(xué)習(xí)生活中做到：愛自己，對自己負(fù)責(zé)，做一個全面發(fā)展的人；愛父母，對父母負(fù)責(zé)，做一個尊重父母的人；愛別人，對別人負(fù)責(zé)，做一個團(tuán)結(jié)互助的人；熱愛集體，對集體負(fù)責(zé)，做一個對集體有利的人；熱愛社會，對社會負(fù)責(zé)，做一個服務(wù)社會的人；熱愛祖國，對祖國負(fù)責(zé)，做一個立志報國的人。請想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會不會愧疚，會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎學(xué)生，學(xué)會負(fù)責(zé)就是形成獨立的觀念，學(xué)會自主選擇，對個人行為負(fù)責(zé)；學(xué)會負(fù)責(zé)意味著形成正確的國家觀和人生觀，認(rèn)識到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對祖國和人民負(fù)責(zé)；學(xué)會負(fù)責(zé)意味著樹立遠(yuǎn)大的理想，具有強烈的歷史責(zé)任感，對時代負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)；學(xué)會負(fù)責(zé)意味著不斷增強責(zé)任感，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。責(zé)任意識是當(dāng)今社會最重要的公民意識，是一個國家國民素質(zhì)的重要標(biāo)志，也是當(dāng)前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。國家興亡，匹夫有責(zé)。人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。而有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，他們以為這是父母、老師的事。我們的身邊就有很多負(fù)責(zé)的例子：我班李怡嵐、石向宇同學(xué)拾到百元鈔票，她們沒有自己拿，而是負(fù)責(zé)地交給老師、交還失主?！懊鎸Πc瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。當(dāng)他帶著一個妻兒。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與身體上感到的痛苦。責(zé)任，并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。你在學(xué)習(xí)和生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會不會愧疚，會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎做人一定要有責(zé)任感。這件事讓這位名人非常深刻地感受到，一個只有七八歲的小男孩竟然如此責(zé)任心是一個很重要的品質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人必備的。經(jīng)詢問，他并沒有因為沖水設(shè)備的問題把臟東西沖走，就一個人蹲在那里想盡一切辦法修理沖水設(shè)備。這讓他大吃一驚。因為噪音花的時間太長，太陌生，他不自覺的引起了好奇心。謝謝大家！做一個有責(zé)任心的人演講稿10一個名人在《實話實說》專欄講了一個感人的故事。作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對自己有個健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助，是對團(tuán)體意識有責(zé)任心的表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。或許，成長本身就是一種責(zé)任！林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。自我們出生開始，我們的身上，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。我會將這次榮譽化作今后不竭的動力，繼續(xù)為心協(xié)奉獻(xiàn)我自己的一份力，同時也無比堅信我心協(xié)的各項工作將越辦越好，更上一層樓!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!做一個有責(zé)任心的人演講稿9尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的主題是：學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人。心協(xié)已經(jīng)給了我們足夠大的舞臺讓我們施展，接下來就是看我們自己如何去利用這個舞臺，將它發(fā)揚光大。從第一天加入心協(xié)起，學(xué)姐便時常告誡我們，你想得到的，心協(xié)都會給你機會。也許現(xiàn)在，我們不像某些社團(tuán)有著極為廣泛的影響力，也不像某些學(xué)生組織有著一呼百應(yīng)的號召力。一個強大的學(xué)生社團(tuán)離不開在座各位的共同努力。站過禮儀，做過主持人，當(dāng)過培訓(xùn)講解員，掃過樓，發(fā)過報紙，寫過策劃……盡管辛苦，但我收獲的是部門成員間深厚的友誼和各方面素質(zhì)的提升。還記得每一次做活動時，所有干事們的辛苦準(zhǔn)備。在心協(xié)的近一年的時間里，我經(jīng)歷了很多以前我不曾經(jīng)歷過的。而我們之所以選擇了心理協(xié)會，是因為我們都是喜愛心理學(xué)的孩子。初進(jìn)大學(xué)時，相信我們都懷著一個相同的信念：不情愿平凡地渡過我們的大學(xué)生活。做一個有責(zé)任心的人演講稿8尊敬的各位學(xué)長、學(xué)姐，親愛的各位干事們：大家晚上好!很榮幸能夠作為優(yōu)秀干事代表站在這里發(fā)言。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。請想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會不會愧疚，會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎做人一定要有責(zé)任感。一個人不可能完美，但只要有責(zé)任感，就可以完美。我們要做一個正直的人，一個誠實的人，一個對社會有益的人，一個有責(zé)任感的中國人。人的身份有很多種，無論你以什么樣的身份出現(xiàn)，都要做好本職工作。學(xué)生是學(xué)習(xí)型的，學(xué)習(xí)如何做人，什么樣的人是根本。是一個人成功的必要因素，但是沒有責(zé)任感，他就不會成功。所有成功人士都有一個共同的品質(zhì)————責(zé)任感。微軟總裁比爾蓋茨曾對他的員工說：“人不能偉大，但也不能不負(fù)責(zé)任?！叭藷o完人，金無足赤。使得大巴在高速上平穩(wěn)的停下，奮力的站起來，引導(dǎo)24名乘客安全離開，挽救了大巴上20多名乘客的生命。最漂亮的司機吳斌正在通過胡藝高速公路時，一塊重達(dá)數(shù)公斤的鐵塊打碎了汽車的擋風(fēng)玻璃，并直接刺穿了他的腹部。責(zé)任是自己對自己的要求，是別人寄予的希望，是社會賦予的使命。一個人活著從來都不是他自己的事。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對工作單位負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了?！痹僦v一個故事：美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”，我們常見的“福特”牌汽車就是它生產(chǎn)的。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。這有這樣才能贏得別人的尊重。一個缺乏道德和責(zé)任感的人，得不到他人的尊重，也無法與他人合作，因此無法滿足未來社會的需求。學(xué)生，有責(zé)任感是一個人完美人格的體現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生明白這個道理的時候，就要有意識地做廣播練習(xí)。知道什么是對什么是錯。抗日戰(zhàn)爭時期，無數(shù)中國兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日戰(zhàn)場，甚至獻(xiàn)出生命，這是對民族、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在教室里潑水，用拖把擦掉，是對班級和同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)。一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任感，就不可能擁有所有這些“心”。做一個有責(zé)任心的人演講稿5責(zé)任是指一個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的認(rèn)識、感受和信念，以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。同學(xué)們，負(fù)責(zé)任是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責(zé)任感。責(zé)任不僅能給別人滿足和快樂，還能讓自己變得更加美麗和高尚。德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時，我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。知道什么是對什么是錯。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行，伸出手關(guān)掉水龍頭；白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著，我隨手關(guān)燈；把廢紙和食品包裝袋扔進(jìn)垃圾箱，是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。請想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會不會愧疚，會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎一個負(fù)責(zé)任的人不是講責(zé)任，而是把責(zé)任體現(xiàn)在具體的行動上。責(zé)任是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!做一個有責(zé)任心的人演講稿4責(zé)任是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會的信念和態(tài)度。正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細(xì)微動作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完的牛奶盒。走進(jìn)學(xué)校，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場?；厥鬃哌^的教育之路，有苦有甜，有失誤有成功，雖然隨著年齡的增長，感到力不從心，但是作為教師的責(zé)任感讓我不能停下前進(jìn)的腳步。孩子的天性都是善良的，雖然由于教育不當(dāng)蒙上了灰塵，但是孩子還是好孩子，不能因為孩子一次犯錯就給他貼上了“壞孩子”的標(biāo)簽。但我不會就此半途而廢，還要鞏固教育成果，督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“功夫不負(fù)有心人”，在我鍥而不舍的努力下，一段時間下來，這孩子起了很大的變化，重新回到集體中，人變得開朗了，也主動地履行一個學(xué)生的義務(wù)，能遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真值日，顯示出了責(zé)任感。這孩子終于打開心扉，接受了老師的意見。憑著多年的教育經(jīng)驗，我明白對他的教育不能急功近利，要慢慢來。通過交談