中學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告-文庫吧資料
2024-10-21 06:03本頁面
【正文】 的職務(wù)是放樣工，平時(shí)就在技術(shù)中心，搞一些設(shè)計(jì)類的工作。由于我們現(xiàn)有條件有限，我是通過電話進(jìn)行訪談的。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要求的能力等進(jìn)行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的法律工作者。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。我們都已成年，都到了自己對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無需依賴別人。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。這就是實(shí)踐的魅力所在?。┮e極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。（五）要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身法律行業(yè)的發(fā)展大潮之中。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會，任何一個(gè)公司都不會接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。（三）要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語就是必需品。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。第二篇：職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告班級：姓名：***學(xué)號：采訪人物：***，從事職業(yè)：采訪時(shí)間：采訪方式：一、訪談主要內(nèi)容第三篇：職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。也就是說，你越相信你能夠完成某件事，這件事成功的機(jī)會就越大。心理學(xué)家認(rèn)為自我效能會影響到人們的做事毅力和努力程度。提高抗挫和抗亞保持樂觀心態(tài)的重要一點(diǎn)就是提高自我效能。（五）抱持樂觀向上的心態(tài)，提高自我效能。社會支持是指人們感受到的來自他人的關(guān)心和支持，它的來源不僅包括家人、朋友、同事等，也可能來自與自己關(guān)系一般的其他人，甚至陌生人，而支持的形式既可能是情緒上的，也可能是物質(zhì)上的。談到人際關(guān)系，常常會想到它的負(fù)面影響，比如拉關(guān)系、鉆關(guān)系等?，F(xiàn)在許多的用人單位都會要求有工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆畢業(yè)生有工作經(jīng)驗(yàn)的只是少部分，那么平時(shí)每一次的實(shí)踐鍛煉也就成了我們手里可以與工作經(jīng)驗(yàn)相抗衡的重要武器，我們在實(shí)踐中培養(yǎng)的能力也會成為工作后的資本。我們每個(gè)人都要給自己一個(gè)合理的定位，想干什么，會干什么，該干什么。教育者在與家長交流的過程中要考慮家長的心理，取得家長的信任。心理學(xué)知識自然成為一個(gè)重要的輔助工具。如今的學(xué)生叛逆性很強(qiáng)，只靠嚴(yán)厲不能教育好所有的學(xué)生，孔子提出的因材施教就是一個(gè)教育好學(xué)生的重要原則。第三，在教育行業(yè)，我們更多的是與學(xué)生和家長相處。第二，我們參加工作后面對的不僅是競爭，更多的是合作，在合作中鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取更大的進(jìn)步。這次采訪的過程中，他們都有提到過心理學(xué)知識對工作的幫助，我也認(rèn)
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