【正文】 而這些心理學(xué)知識會幫助我們更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，最大限度的發(fā)揮自己的特長，從而增加自己錄取的機會。我這里想說的并不是這種負面影響的東西而是社會支持。而且我學(xué)的是法律專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí)，以后找實習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。張總經(jīng)理認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。不過，在有些工作上，女的的確是比男的弱一些。曹：那么您能具體說一下，如果要進入這個領(lǐng)域主要需要一些什么樣的專業(yè)背景和知識？王：這個畢竟是一個電力領(lǐng)域，所以在這個方面我們就要招聘一些專業(yè)對口的學(xué)生，主要還是需要像土木工程、機械工程、電氣自動化專業(yè)的學(xué)生。像上崗技能證書之類等。用你的才干和能力盡可能贏得招聘單位的偏愛，要讓他們先明白你能夠給他們創(chuàng)造很多利潤。說不定在你幫忙的過程中就會有新的啟示、收獲新的知識、了解新的內(nèi)情，而且可能得到更多的認可。第五篇：職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報告職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報告此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。在公司平時做的就是一些管理工作，一般都是人員的管理。曹：那么當(dāng)初您為什么會選擇這個工作？又是如何找到這個工作的？還有就是您當(dāng)初主要是通過哪些渠道了解到這個工作的？李：其實最主要的是我對這個方面的工作很感興趣，我的專業(yè)是土木工程，我具有這個方面的專業(yè)知識，可以說是專業(yè)和這個工作也很對口。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。當(dāng)這些明確后，我們就要抓住每一次能鍛煉自己的機會，理想和現(xiàn)實之間是有差距的，想和做也不一定會統(tǒng)一，我國著名教育家陶行知就說要在做中學(xué)，做中求進步，可見行動的重要性。曾經(jīng)有兩個朋友到北京旅游，經(jīng)過一個超市時恰巧看到一外國游客在向柜臺服務(wù)小姐詢問，朋友原本以為服務(wù)小姐不會回答，然而讓他們大吃一驚的是，她竟然說了一口流利的英語。同時，我還采訪了張某，工作一年，任業(yè)務(wù)主管。21世紀是一個信息高速發(fā)展的時代，各種信息工具報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)都可以成為我們學(xué)習(xí)的輔助工具。教育者在與家長交流的過程中要考慮家長的心理，取得家長的信任。也就是說，你越相信你能夠完成某件事，這件事成功的機會就越大。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。由于我們現(xiàn)有條件有限，我是通過電話進行訪談的。還有就是要注重培養(yǎng)自己的綜合能力，因為要逐步彌補自己的不足，從而更好的實現(xiàn)自我的價值。需要優(yōu)異的成績同時也需要較強的工作能力，還要注意為人處事的細節(jié)，這個就是采訪中我的收益。實踐可以將意識的、模糊的、朦朧的東西通過自己的親身體驗變可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗可循的，因此不要馬馬虎虎對待自己的實習(xí)工作。總的感覺是，裝飾行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。一類是核心關(guān)系：包括父母，最要好的朋友，他們是會全力以赴幫助你的人；另一類是較近的關(guān)系：如你的親屬，同學(xué)等。在這個領(lǐng)域，關(guān)鍵就是要有上進心。曹：那么您當(dāng)初為什么會選擇這個行業(yè)？又是通過怎樣的努力才坐到這個位置上來的？張：我當(dāng)初大學(xué)剛畢業(yè)，基本有了一些對職業(yè)的認識，在當(dāng)時的社會形勢下，我覺得電力這個畢竟是國家壟斷性的領(lǐng)域，前景是很好的，而且我也聽別人說了一些電力這個行業(yè)的利弊，最后在綜合考量之下，我選擇了這個工作。我們都已成年，都到了自己對負責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。（五）抱持樂觀向上的心態(tài)，提高自我效能。第三，在教育行業(yè)，我們更多的是與學(xué)生和家長相處。其實高不成低不就的現(xiàn)象普遍存在于大學(xué)生中，而我們應(yīng)該抱持一顆平常心，有一個良好