【正文】 ②體無咎言 ③靜言思之(6說： ①說懌女美②女之耽兮，不可說也//猶可說也學(xué)成語識文言：文言句式：②匪我愆期，子無良媒 譯文：固定句式①載笑載言②反是不思，亦已焉哉！古文化詞語： 總角之宴二、品味鑒賞： **整體感知課文：《氓》是以誰的口吻寫的？采用了什么樣的敘述方式？敘述了哪些經(jīng)歷？表達(dá)了怎樣的情感？申明：所有資料為本人收集整理，僅限個人學(xué)習(xí)使用，勿做商業(yè)用途。結(jié)束語：同學(xué)們，希望通過學(xué)習(xí)這篇課文，大家都多多地嘗試有益地第一次，讓萬紫千紅的第一次，支撐我們五彩斑斕的人生！愛心用心專心 1第三篇：同步練習(xí)新課標(biāo)人教語文：《氓》《氓》同步練習(xí)深圳大學(xué)附屬中學(xué) 田軍 【教案重點】學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩的特點和對比手法的使用。）討論：是不是所有的第一次都能嘗試？是不是所有的第一次都是好的？有的第一次是壞事，比如說抽煙，酗酒、吸毒，我們就不能輕易去嘗試。那我們怎么樣才能有越來越多的第一次呢？這就需要我們不斷開拓新的生活領(lǐng)域。第一次的經(jīng)歷，有的叫人難受，有的坐起來是比較困難的，有的甚至收到驚嚇、受創(chuàng)傷，如作者看到孵出的小鳥竟然吃不下飯等等。我們再來看下，作者是詳寫了兩次經(jīng)歷，略寫了很多個第一次，這樣安排起來是不是就顯得詳略得當(dāng)了？所以我們在組織材料的時候不要一味地堆砌，要有詳有略，條理分明。第二篇：七年級語文上冊 第一次真好教案 人教新課標(biāo)版第一次真好教案一、導(dǎo)入：在我們的成長過程中，有許多的第一次，第一次哭，第一次笑，第一次喊爸爸媽媽，第一次背起書包上學(xué)，同學(xué)們，你們還記得你們曾經(jīng)經(jīng)歷過的第一次的感覺嗎？??好，今天，我們就來學(xué)習(xí)周素珊筆下的第一次是怎樣的！作者介紹：請同學(xué)介紹二、字詞：（讀一讀、寫一寫）三、整體感知：課文分析：請同學(xué)們齊讀全文，并思考： ？，也就是說哪些是詳寫，哪些是略寫。答案：略。前一個分句要概括出此人的性格特點，后面是相應(yīng)事件。上聯(lián)：膽大心細(xì)，趙云奪阿斗下聯(lián)：________，__________解析：此題考查對聯(lián)和中國古典文學(xué)四大名著的聯(lián)系。人的成長過程中也是如此，第一次的經(jīng)歷并不都是愉快的，但肯定是新鮮而刺激，令人回味無窮的。答案：略。解析：此題從把握文章主旨出發(fā)，來思考如何對待人生的第一次。三、探究題《第一次真好》以議論抒情的筆調(diào)，抒寫了自己經(jīng)歷的人生第一次，告訴我們生命是有許多第一次構(gòu)成，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。答案：示例：我不愿隨父親回農(nóng)村老家，覺得那里貧窮落后，寧愿呆在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市里。____________________________________________解析：開放題。“遺憾”的深層含義就是“有些東西是自己的，擁有的時候不太在意，一旦失去則后悔莫及”。遺憾的是我沒把美景拍下來，擁有的東西又失去啦。答案：“光輝”具體表現(xiàn)在：春天，洋槐的香氣沁人心脾，花兒“白葡萄般搖曳在晨風(fēng)中”，令人心曠神怡；夏季，綠得流汁的繁盛的槐葉“為我遮擋驕陽烈日”，讓人倍感涼爽；秋天，“葉子色彩斑斕，使窗前像一幅生動的畫”。1后來意外發(fā)現(xiàn)這棵洋槐“變得光輝起來”“光輝”具體表現(xiàn)在哪些方面？解析：此題考查對文章的整體感知能力。答案：開始，“我”眼中的洋槐“光禿禿灰蒙蒙一副冬天的面孔”，幾根枯枝“向上張揚著”。開始，“我”眼中的洋槐是怎樣的？“我”對洋槐的感情如何？解析：做此類題應(yīng)閱讀文章，勾畫有關(guān)語句，抓住關(guān)鍵詞語來理解把握。答案：頑固沁人心脾1這是一篇蘊含生活哲理的散文?！邦B強”一般指人的意志；“頑皮”指人的性格調(diào)皮；“頑固”是固執(zhí)的意思，因此此處選“頑固”。從文章第③段和第④段的括號內(nèi)分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：A處應(yīng)填____________，B處應(yīng)填______________。⑦其實，人的一生中有許多這樣的時候，總覺得有些東西是自己的，擁有的時候不太在意，一旦失去則后悔莫及。由于總覺得眼前的景象是屬于自己的，攝影的事就擱置了下來，直到有一天我因故遠(yuǎn)離了這個地方，遠(yuǎn)離了這間辦公室，攝影的愿望也未曾付諸實踐。秋天，葉子多彩斑斕，使窗前像一幅生動的畫。為此，我常常早早來到辦公室，我常常懷念春天。唉，這棵在我心中已經(jīng)死掉的洋槐居然向我報春多時了！這意外發(fā)現(xiàn)令我快步走到窗前，摘下一串兒如珍珠般的花苞，放在鼻下猛地一吸，濃濃的清香B（清爽宜人、芬芳怡人、沁人心脾），我立即就醉了！這棵樹也立刻變得光輝起來。一問，對桌把頭搖得花枝亂顫；從不噴灑那玩意兒。那一陣子我曾竊喜，它不會發(fā)芽一定是枯死了，于是我設(shè)想它有兩種死法：樹齡太長根須老化，或者蓋辦公樓挖地基時傷了它的根。③第一個春天，楊柳都已泛綠且日益繁茂了，這棵洋槐還光禿禿灰蒙蒙一副冬天的面孔，幾根枯枝很A（頑固、頑強、頑皮）地向上張揚著。因為我在參與辦公樓竣工驗收時就發(fā)現(xiàn)那棵樹的存在，當(dāng)時心想，自己千萬別分著那間被樹冠遮擋了光線的辦公室，又陰又暗又缺乏視野。（二）閱讀文章，完成文后各題。答案：“在這個充滿車輛與煙囪的城市里”，車輛，煙囪不斷地制造煙塵，污染空氣，但城市的居民習(xí)慣于這種現(xiàn)狀，人們對行道樹制造的清新不珍惜，城市環(huán)境污染嚴(yán)重，實在令人感到悲涼，感到擔(dān)憂。______________________________________________解析：理解文中句子，要聯(lián)系文章內(nèi)容，把握文章的中心。答案：學(xué)習(xí)行道樹的無私奉獻(xiàn)精神。“憂愁”的是，城市的污濁，損害著人們的健康；“快樂”的是，自己能為城市帶來清新和濃陰，迎接早晨的太陽和光明。快樂的是,自己能為城市制造新鮮空氣,制造清新,夏日能獻(xiàn)出濃陰,黎明時能迎接太陽,迎來光明。”這句話中“憂愁”與“快樂”矛盾嗎？___________________________________________解析：本題考查對文章主旨的把握，要在深層理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確概括，如探究“憂愁什么”“快樂什么”，一定要聯(lián)系上文內(nèi)容具體理解。突出表現(xiàn)行道樹的奉獻(xiàn)精神。答案：對比。________________________________解析：反復(fù)閱讀文章，體會文章運用對比表現(xiàn)手法，并能理解其作用。答案：我們的事業(yè)需要我們有無私奉獻(xiàn)的精神和自我犧牲精神及以苦為樂的精神。然而，它們認(rèn)識到神圣的事業(yè)總是痛苦的，它們甘愿自我犧牲，為自己的奉獻(xiàn)而自豪快樂。它們還時時為城市的污濁而憂愁。居民需要新鮮空氣