2班愛護公物主題班會方案-文庫吧資料
2024-10-21 05:24本頁面
【正文】 頭用完后立即關好。三、教師總結(jié)出愛護公物條約不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。（在桌子、門、墻體上亂涂亂畫，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有學生隨意踩踏草皮；有學生用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）二、學生說說身邊的破壞公物的行為。從點滴小事做起，關愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。（六）、班主任小結(jié)：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。愛護黑板報的字畫。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。（四）．分小組寫愛護公約的條約：主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。（三）．班主任點評,并作簡單總結(jié)：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。二、活動過程：（一）“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。四，結(jié)束語。”你拍九，我拍九，校園衛(wèi)生要講究。你拍七，我
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