愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)-文庫吧資料
2024-10-15 11:58本頁面
【正文】 要愛護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)圩o(hù)它。（5）全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。（3）一生示范。輕輕地?cái)[放椅子：（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎？起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。（提前在講臺(tái)上準(zhǔn)備好一副桌椅）主持人：現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。小結(jié)：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢？小組討論。愛護(hù)公物，是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛護(hù)的公共物品，就叫做公物。（三）引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物，美在校園：主持人：是啊，這段時(shí)間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。（二）模擬情景和受損桌椅引入：模擬情景《桌椅的對話》： 男（愁眉苦臉的）：唉??女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄得臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！女（委屈的）：唉??我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地。主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜??我們的教室美不美？美。六、活動(dòng)過程：（一）看看我們的教室：主持人：同學(xué)們，這幾年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前一天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想一想該怎么做才是愛護(hù)公物的表現(xiàn)。教育學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，愛護(hù)公物，同心協(xié)力共建美好綠色校園，激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感。四、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生知道學(xué)校公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。人做一件好事容易,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所公物,讓人人都有一顆文明的公德心,一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生！第四篇：“愛護(hù)公物,從我做起”班會(huì)教案“愛護(hù)公物，從我做起”班會(huì)教案城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 詹小玲 676278一、活動(dòng)主題：愛護(hù)公物，從我做起二、活動(dòng)署名：學(xué)位：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)；班級(jí)：二（2）班；執(zhí)教者：詹小玲三、活動(dòng)背景：為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開展“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”主題教育。當(dāng)正全神貫注地聽老師上課,老師卻把字寫在凹突不平,留有個(gè)“白點(diǎn)”的黑板上的時(shí)候。有不愛護(hù)各專用教室設(shè)備的(如體育室、音樂室、電腦室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及活動(dòng)室等)。有食堂就餐后不打掃衛(wèi)生,不愛護(hù)餐具的。有在潔白墻壁上亂涂亂畫,甚至留下腳印的。有將教室門窗損壞的。活動(dòng)總結(jié)愛護(hù)的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求,做好學(xué)生、,為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,同學(xué)不愛護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,百位學(xué)生不愛護(hù)公物,那么的校園將會(huì)不成校園,、,習(xí)慣的,今后步入社會(huì),于社會(huì)都不無裨益,均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的.,舍棄不良習(xí)慣,將為社會(huì)所不容,學(xué)校在各級(jí)的支持下、在全體師生的努力下,正悄然著,校園環(huán)境越來越整潔,越來越美麗,:有在課桌上用筆亂寫、小刀亂刻的。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)?；ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公 物人人夸。開門開窗輕手腳，一磚一墻 都愛護(hù)。《愛護(hù)公物人人夸！》小 朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像兒歌中所說的那樣。我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護(hù)的，
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