2009-20xx學年第一學期生物教學工作總結-文庫吧資料
2024-10-21 04:48本頁面
【正文】 講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。課堂上的情況。② 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。第四篇：八年級生物第一學期教學工作總結20112012學八年級生物第一學期教學工作總結土門關初中莫掌君一學期的生物教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作小結如下：本學期的生物教學工作，在教學過程中，認真落實六環(huán)節(jié)教學，備好每一節(jié)課。二、對自己教學工作的反思，對知識的靈活應用站得再高遠一些；，還要注重語言前后的過渡銜接更自然順暢一些；，不能太過平鋪直敘；、不放棄的心，正視自己的問題，不斷嚴格要求自己，不斷思考鉆研努力，再接再厲；、生化組的各位老師，對我工作的關注和大力支持。雖然過關率不高，但學生報名參加生物競賽的熱情不減，本學期報名人數(shù)增加至60多人。，并制定相應措施通過一段時間的作業(yè)批改記錄及課堂、考試成績等信息的反饋，已經(jīng)對各班學習態(tài)度端正，但成績沒有多大進展或是上課“吃不飽”的學生情況有了一定的了解，給這些學生開小灶，單獨給他們分析學習生物的方法，制定相應的實施計劃，布置相應的練習任務，每周固定時間拿來檢查，而后提出改進意見，讓學生更好地適應生物學科的學習，讓能力強的學生學習潛力得到更大的發(fā)揮。如：細胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境之間進行的物質(zhì)交換過程，興奮的傳導和傳遞過程等，過一段時間再回顧一次。，結合課后或旁欄思考題進行問題引導，盡最大努力對教材素材內(nèi)容取舍整合，注意自己的語言嚴謹性，盡量做到不說廢話。一、為了提高課堂教學效率，我做了以下工作：結合學生和教材內(nèi)容實際情況，我提前告知學生一周的教學進度，讓學生對一周所要學的內(nèi)容有個整體的輪廓認識，這樣就可以讓學生在相對自由寬松的環(huán)境下先將所要學的知識做到心中有數(shù)。希望在未來的日子里，能在領導和老師的指導下，取得更好成績。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。三、存在問題：由于第一次接觸生物教學，經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，如生物知識水平不夠高，生物科的教學方式方法不夠好。（五）、虛心向同行其他老師學習在教學上，積極征求同科其他老師的意見，學習他們好的方法。上課的時候有些學生不能專心聽講，課后不能認真獨立地完成作業(yè)，作業(yè)常找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度，以提高后進生的成績。（三）、認真批改作業(yè), 做好課后輔導工作布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式。根據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上輔導方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。二、主要工作及成績（一）、認真?zhèn)湔n，做好課前準備工作根據(jù)生物課標的要求，認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。第二篇：七年級生物第一學期教學工作總結七年級生物第一學期教學工作總結一、基本情況本學期，我擔任的是七年級3班生物教學。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。由此，導致部分同學學習成績很差。在學校組織的期中考試中，我?guī)У某跻凰膫€班取得了優(yōu)異的成績。三、成績與反思我擔任的工作是初二（１、２、３
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