【正文】 ue success we need to satisfy one basic condition: pursue our vision with stubborn(頑強(qiáng)的) biggest difference between people who succeed and those who don39。(每選項(xiàng)2分，共30分)Passage OneQuestion 21 to 25 are based on the following reading the world39。(每小題1分，共10分) offers us a fuller sense of being intensely alive from____ to may be worth remembering that ____ John Major didn’t himself go to Oxford, most of his ministers effects of rapid travel ____ the body are far more disturbing than we powers of persuasion were ____no is little likelihood that a panel of five wants to go through the ____of all shaking hands with is the right to change employers which ____employment from is touching to see how a cat or dog ____itself to a family and wants to share in all its goings and healthy selfesteem is a resource for coping when challenge is not one of expansion____, the rapid growth in enrollment over the last 40 years has e to an a result all means contrast the contrary often works hard to set up a situation ____ work is done in 二、下列短文中有十個(gè)空白，每個(gè)空白有四個(gè)選項(xiàng)。有效課堂是一種理念，更是一種價(jià)值追求，一種教學(xué)實(shí)踐模式。那么練習(xí)的設(shè)計(jì)就應(yīng)該有層次性、趣味性而且形式要多樣。七、設(shè)計(jì)豐富多彩的練習(xí)練習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用是功不可沒的，因?yàn)橥ㄟ^練習(xí)能及時(shí)地對新學(xué)的內(nèi)容予以鞏固；能讓學(xué)生將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成技能技巧；教師也可以通過學(xué)生的練習(xí)反饋及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)，所以練習(xí)是提高教學(xué)實(shí)效性的重要環(huán)節(jié)。然后再通過用三角尺量角，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識角的特征。對于三年級孩子來說，用四根小棒擺一個(gè)長方形，“歪了”太正常了，老師沒有預(yù)設(shè)到這一點(diǎn)已屬可惜，可貴的是孩子們天真無邪，急得直喊。老師幫助把長方形給擺正了。因?yàn)樗麄儗﹂L方形的認(rèn)知很豐厚，所以操作起來很容易。有這樣一個(gè)案例： “長方形和正方形的認(rèn)識”上課伊始，教師在黑板上畫了一個(gè)長方形，然后引導(dǎo)學(xué)生說在哪些物體上見過這個(gè)圖形。課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，無論老師預(yù)設(shè)得多么充分，也難以預(yù)料課堂中出現(xiàn)的各種情況，變動(dòng)不居的課堂充滿了不確定性，不確定性孕含了豐富的生成性。總之，在教學(xué)中靈活、合理的、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓學(xué)生能在充滿現(xiàn)代化科技教學(xué)的環(huán)境中，置身于濃濃的現(xiàn)代化課堂氛圍中，真正嘗到了科學(xué)技術(shù)給我們學(xué)習(xí)帶來的歡樂，就會(huì)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到事半功倍的效果。因此，在課堂上應(yīng)把握住運(yùn)用多媒體的最佳時(shí)機(jī)。教師在課堂設(shè)計(jì)和媒體運(yùn)用時(shí)，常常容易追求豐富多彩的視聽與動(dòng)畫效果，而忽視了學(xué)生的注意規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)生最終注意的落點(diǎn)不在教材，而在媒體。遼陽市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，為我們提供了豐富的網(wǎng)上資源。多媒體資源集聲、像、色、光于一體，有豐富多彩的視聽效果，化抽象為具體，化靜態(tài)資源為動(dòng)態(tài)生成資源，讓我們的課堂耳目一新。課堂上教師必要的講解有時(shí)非常重要，尤其是在知識的關(guān)鍵處教師精彩的點(diǎn)撥可謂是起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，是對課堂的有效控制，是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的必備條件。結(jié)果是課堂上熱熱鬧鬧，課后師生都不清楚對所學(xué)的知識究竟掌握了多少。其三就是教師要組織有效的互動(dòng)與交流，在探究的過程中多數(shù)是組內(nèi)的互動(dòng)與交流，大多數(shù)同學(xué)對其他小組的探究情況并不知曉，這時(shí)教師就要組織好全班的交流，使全體學(xué)生在演示與講解、表述與傾聽、質(zhì)疑與爭論、反駁與支持中得到多方面的收獲。其次是探究的形式要靈活，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可以是個(gè)人探究也可以是組內(nèi)探究。探究性學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，但要在課堂上有效的時(shí)間里有效的開展探究性學(xué)習(xí)，教師的組織尤為重要。三、有效的探究要想實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，必須讓學(xué)生在有效的時(shí)間和空間內(nèi)親身經(jīng)歷“數(shù)學(xué)知識的形成過程”，那么親歷這個(gè)過程的最好方式就是探究性學(xué)習(xí)。這個(gè)情境就是利用了學(xué)生們生活中喜聞樂見的素材引發(fā)了學(xué)生的思考，讓學(xué)生真正的理解了平均數(shù)產(chǎn)生的意義，是為了解決生活中的這個(gè)實(shí)際問題。這時(shí)教者緊緊的抓住學(xué)生的這種心理，因勢利導(dǎo)，他就說“同學(xué)們，課堂上的時(shí)間是有限的，我們不重比了，你們能不能想出一個(gè)辦法讓比賽變得公平。老師的要求是：第一小組選出來6名同學(xué)，第二小組選出來3名同學(xué)，比賽開始了，比賽的結(jié)果不言而喻，第一小組贏了。現(xiàn)在課堂上經(jīng)常創(chuàng)設(shè)的情境有：童話故事情境、解決生活中的實(shí)際問題等。二、創(chuàng)設(shè)情境現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂，教者都樂于去創(chuàng)設(shè)情境開展教學(xué)。再有就是現(xiàn)行教材在編排的時(shí)候，盡管力爭貼近學(xué)生的生活，但由于地域不同、城鄉(xiāng)不同等多種因素，教材編排的情境也存在著不符合學(xué)生的實(shí)際，這就要求教師們教學(xué)時(shí)要根據(jù)學(xué)情對課程資源進(jìn)行合理的、恰當(dāng)?shù)亩伍_發(fā)，要精心組織教材，努力為學(xué)生提供可探索性的，可操作性的，便于交流的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是我們經(jīng)常說的教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材。比如一年級教材中“零的認(rèn)識”一課，就對“0”的意義進(jìn)行了拓展，以往的教材“0”就表示一個(gè)也沒有，而現(xiàn)在的教材則不單純是這樣了，它不僅表示一個(gè)也沒有，還表示起點(diǎn)和分界線，像“零度”它是有具體溫度的。然而，凝眸反思，在課改初期，我們都曾經(jīng)茫然過，我們的課堂只是多了些新穎的形式和茫然的行為，固有的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式并沒有實(shí)質(zhì)的改變，甚至丟了課堂最寶貴的東西——有效。四、下一步打算通過第一階段動(dòng)員部署工作順利完成，基本達(dá)到預(yù)期效果，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，社區(qū)將積極按照縣委、政府的要求及時(shí)轉(zhuǎn)入第二節(jié)點(diǎn)，在接下來的工作中，邊學(xué)邊改、力學(xué)力改，以解決問題推動(dòng)社區(qū) 工作落實(shí)，把“長治久安大宣教活動(dòng)”貫穿始終，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。利用每天下午2個(gè)小時(shí)開展大宣教理論學(xué)習(xí)，社區(qū)書記主任干部輪流授課，主要學(xué)習(xí)實(shí)施方案和大宣教匯編，社區(qū)黨支部嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，針對個(gè)別干部缺課情況及時(shí)組織補(bǔ)課，同時(shí)要求每人撰寫心得體會(huì)，通過開展學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的工作和思想作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，使得參訓(xùn)人員儲(chǔ)備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為確保大宣教活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。對活動(dòng)提出了具體明確的要求，保證此次活動(dòng)高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，努力取得實(shí)效。（三）周密制定工作方案，確?；顒?dòng)穩(wěn)步推進(jìn)制定社區(qū)深入開展“長治久安大宣教活動(dòng)”的實(shí)施方案。（二）成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)順利開展按照上級文件精神，社區(qū)高度重視，成立了社區(qū)深入開展“長治久安大宣教活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)議傳達(dá)了文件精神精神，部署了在社區(qū)深入開展“長治久安大宣教活動(dòng)”的各項(xiàng)工作，要求開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)做起，帶頭學(xué)習(xí)宣傳，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭推動(dòng)工作落實(shí)。經(jīng)過努力工作，目前，深入開展“長治久安大宣教活動(dòng)”各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，態(tài)勢良好，氛圍濃厚，較好完成了第一階段的工作任務(wù)。第三篇：2010成人高考高起點(diǎn)物理化學(xué)試題及答案英巴扎社區(qū) “長治久安大宣教活動(dòng)”第一階段工作總結(jié)按照縣委的統(tǒng)一部署和安排，鎮(zhèn)黨委高度重視，從12月14日開始，深入開展“長治久安大宣教活動(dòng)”。材料的循環(huán)利用在化學(xué)合成以及工藝合成中發(fā)揮著重要的作用。這就是近幾十年來發(fā)展起來的“環(huán)境材料”，即是指在加工、制造、使用和再生過程中具有最低環(huán)境負(fù)荷、最大使用功能的人類所需材料。二、材料、資源和環(huán)境關(guān)系環(huán)境、材料和社會(huì)間的關(guān)系是：一方面材料給人類帶來了物質(zhì)財(cái)富并推動(dòng)著人類社會(huì)的物質(zhì)文明的進(jìn)步；而另一方面在開發(fā)與生產(chǎn)新材料過程中又消耗大量的資源和能源，并給環(huán)境帶來污染的負(fù)面危害作用。從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史可以得出，每一項(xiàng)重大的新技術(shù)發(fā)明，都有賴于新材料的發(fā)展這一結(jié)論。材料是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的支柱。所謂環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。人類社會(huì)的進(jìn)步，離不開材料的發(fā)展。當(dāng)代社會(huì)所使用的材料、能源日益增多，其結(jié)果給環(huán)境帶來的壓力越來越大，對環(huán)境造成的污染越來越嚴(yán)重。研究和使用節(jié)約資源和能源，減少環(huán)境污染，便于資源回收和再利用的環(huán)境材料，必將成為21世紀(jì)全人類的共識?！案咄度?、低效率、高污染”問題，在我國資源開發(fā)和利用中仍然存在。一方面，我國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模已居世界前列，發(fā)展的速度令人矚目，對資源的需求已達(dá)到前所未有的程度。一、綜述在我國倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大模式下，材料產(chǎn)業(yè)也要適應(yīng)新形勢的需要，把生態(tài)環(huán)境意識貫穿或滲透于產(chǎn)品和生產(chǎn)工藝的設(shè)計(jì)之中形成從源頭無毒無害、工藝過程零排放廢棄物資源化的循環(huán)型社會(huì)的物質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)鏈、系統(tǒng)地體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境材料與技術(shù)隊(duì)材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的整體貢獻(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：20．第20題 判斷題 對于由委托方提供原材料的加工承攬合同，凡是合同中分別記載加工費(fèi)金額和原材料金額的，應(yīng)分別按“加工承攬合同”和“購銷合同”計(jì)稅貼花；若合同中未分別記載，則應(yīng)就全部金額依照“加工承攬合同”計(jì)稅貼花。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：18．第18題 判斷題 以獲獎(jiǎng)方式得到的房屋權(quán)屬不用繳納契稅。A、房屋產(chǎn)權(quán)證 B、專利證 C、工商營業(yè)執(zhí)照 D、商標(biāo)注冊證標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：16．第16題 判斷題 對客貨兩用汽車，載人部分按乘人汽車稅額減半征稅，載貨部分按機(jī)動(dòng)載貨汽車稅額征稅。A、自行申報(bào)應(yīng)稅行為 B、自行計(jì)算應(yīng)納稅額 C、自行購買印花稅票D、自行一次貼足印花稅票并注銷標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：14．第14題 多選題 稅務(wù)登記可以分為（）。A、摩托車 B、電車 C、農(nóng)用運(yùn)輸車 D、汽車標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：12．第12題 多選題 下列各項(xiàng)應(yīng)當(dāng)征收契稅的有（）。A、150元 B、120元 C、200元 D、270元標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：10．第10題 單選題 納稅人因有特殊困難，不能按期繳納稅款的，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市國家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局批準(zhǔn)，可以延期繳納稅款，但最長不得超過（）。A、5800元 B、6040元 C、6120元 D、6600元標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：8．第8題 單選題 下列油類產(chǎn)品中，應(yīng)征收資源稅的是（）。A、100元 B、130元 C、150元 D、250元標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：7．第7題 單選題 某運(yùn)輸公司擁有并使用以下車輛：（1）從事運(yùn)輸用的凈噸位為2噸的載貨汽車4輛；（2）凈噸位為4噸的汽車掛車6輛；（3）5噸載貨卡車20輛。A、320元 B、360元 C、500元 D、680元標(biāo)準(zhǔn)答案：