【正文】 因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習，那么考上大學并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學生的思想工作，及時解決學生學習生活中遇到的問題。加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題及時解決。注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。紀律是保障，嚴格執(zhí)行制度，決不講人情。并定期召開班干部例會，了解班級情況。規(guī)定按學生座位順序進行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班干部隊伍，以班干部帶動全班同學，增強集體凝聚力。時機成熟的時候有全體學生民主選舉。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。為了能夠增強學生的時間意識和促進班級學習成績的提高，對學生每天在校的作息時間表熟讀于心，以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。堅持每周批閱學生成長日記，及時了解學生思想動態(tài)，并及時進行指導。每次考試結束回來后讓學生總結出這一段時間內(nèi)的得失，發(fā)揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一步反思，修訂自己的計劃和目標。密切關注學生思想動向，讓學生保持良好的心態(tài)。四、具體工作措施開學伊始，通過主題班會指導學生盡早進入狀態(tài)，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，強化高考在學生心目中的份量，激發(fā)學生的學習熱情。學生學習的積極性是提高學生成績的源泉，從根本上樹立學生的自信心，讓學生意識到自己是學習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學生持續(xù)學習，主動學習。對班級中那些基礎差、學習習慣差，動力又不足的學生，要嚴格要求與關心愛護相結合，嚴格要求這部分學生要嚴守紀律，同時，在學習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，并多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。進入高三以后，要調(diào)整班級管理工作重點，對往次模擬考排名靠前的學生要多關注，關注他們的學習狀態(tài)及各科具體學習情況，與這部分學生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學習狀態(tài)，促使這部分學生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力，在班級學風建設中起到引領的作用。增強學生的耐挫力，讓學生正確面對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學生以應對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。學習、生活當中，一批學生的耐挫力比較差。提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成績是班集體建設的核心目標。學習意志不堅定。就成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學科不平衡)，無法達到全面發(fā)展的狀況，成績中等的同學居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。二、班情分析高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。每一位同學都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。嚴格紀律管理。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生，要實行個性化教育。每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。(6)寬容學生，實現(xiàn)自我教育。(4)成功教育鼓足信心。激情宣誓張揚自信。(2)課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。信心教育主要從三個方面進行。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。六、班務工作的重點在高三的全過程中貫穿信心教育。動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。注重與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。保質(zhì)保量完成學校、教導處、年級下達的各項任務。二、工作目標團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量。高三第一學期班主任工作計劃6作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我們相信，有學校黨政的指導，有年級組把握航向，有全體任課老師團結一致，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體學生的勤奮努力，我們0402班的全體同學將取得優(yōu)異的高考成績。在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好其它相應的工作。只有這樣才能取得更好的成績。時間越來越近，學生心理承受壓力越來越大，這并不是學習好、差的事，面對人生的挑戰(zhàn)、父母的關心、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關心愛護我們的學生。高三年級的學生思想較成熟，想的問題也比較多，如果引導不好容易偏離了主線。學習有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時復習。認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學，應及時向班主任老師匯報。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。全體同學充分認識到了良好的紀律是保證取得成績的保證。三、抓好紀律管理。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。具體措施是：在開學初召開總結會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。二、抓好學風、班風建設。高三第一學期班主任工作計劃5一、指導思想在學校領導下，以年級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。做好臨界生情況了解協(xié)作各課任教師工作做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二?？荚?、聽力高考工作做好學生高考體檢工作加強家長聯(lián)系高考動態(tài)信息公布考試技巧與策略輔導布置課室宣傳標語、黑板報。11．充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，防止學生談戀愛的現(xiàn)象，確保主要精力放到學習上。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。我班上的前4名同學都有沖擊本二的水平，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。上學期的幾次模擬考試中，本班上線人數(shù)多次不足，只有個別學生能進入本二線內(nèi)，其他學生的成績波動太大，要么語數(shù)外不夠，要么一個B也沒有，所以要重點重視臨界生的教育，這樣也可保證我班任務的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。，培養(yǎng)沖刺精神。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。切入口，訓練要足量到位。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。爭取獲得先進班級的榮譽。為讓高三（10）班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：一：學期目標：高考中有一人或一人以上進入本二，多人進入本三學習。高三第一學期班主任工作計劃4十年寒窗，剩下最關鍵的半年。要求任課教師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度；加強對學生的學法指導和個別指導。及時做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會。四、任課教師加強與任課教師的交流。學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試?？茖W安排時間，勞逸結合，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率。但是我們不能理解偏了。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。根據(jù)個人情況，學會取舍，抓質(zhì)量要效益。＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。高三第一學期班主任工作計劃3為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作。還應注意與學生家長的聯(lián)系。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生在體驗成功的過程中取得進步。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。隨著高三學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。在提高學生學習效率的過程中，重點抓學習信心的提高，在信心得以提高之后，學習方法的指導尤為重要，針對暴露的學習問題，開展有的放矢的工作，使同學們的學習積極性得到一定程度的提高。眼下減輕學生學習負擔的關鍵，應是提高學生的學習效率。期待這個舉措能夠有效地促進學習水平的提高。為了使男女同學之間通過交流，通過互補，提升整個班級的39。高三8班的學生有一個特點，就是理科學習較感興趣，特別是男同學，興趣是有的，但是缺乏恒心。在活動中、在工作中、在日常生活中，不斷增強責任感。從遵守學校的紀律、行為規(guī)范、學習規(guī)范入手，從每個同學的身邊小事抓起，培養(yǎng)責任意識，提高學生的社會責任感。聽老師的話，約束個人的行為，規(guī)范行為舉止。所以，這個班級的穩(wěn)定，不僅對本班，甚至對整個年級，都有一定的影響。本學期的班主任工作，中心是教育學生要“聽老師的話，認認真真做人，踏踏實實學習”。四、隨時對學生進行安全教育五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)節(jié)，做好應試的教育總之，本學期的班主任工作全部圍繞高考進行，力爭圓滿完成學校下達的任務。三、辦好每一期黑板報本學期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報