【摘要】我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的臉輕輕地貼近土地,在泥土中消融?!拔襾砹?,我來了就不再回去?!蔽矣渺`動的聲音,奇異的形體和清透的心靈向你訴說,不知道你是否讀懂了我———面的聲響,想象聲音
2024-11-15 00:13
【摘要】《雨的訴說》語文教案 【作文目的】 1、豐富學(xué)生的心靈感悟,引導(dǎo)他們注意觀察和體驗大自然的韻味。 2、通過搜集有關(guān)資料,增長見聞,開闊視野,并鍛煉信息的搜集和處理能力。 3、閱...
2024-12-06 01:30
【摘要】雨的訴說作文訓(xùn)練之描寫與抒情目標(biāo):通過對雨的觀察與描寫抒寫自己的情感和感悟,做到恰當(dāng)合理。聽雨請概括你所看到的畫面,描摹你所聽到的聲音,說出內(nèi)心的感受。讀雨雨說:我是大海的嘆息,是天空的淚水,是山野的微笑。
2025-05-13 07:20
【摘要】說說雨的形態(tài)?毛毛細(xì)雨?傾盆大雨談?wù)動甑墓^泥石流梅雨、春雨貴如油引發(fā)洪水、酸雨1998特大洪水1998年長江發(fā)生了繼1954年以來又一次全流域性的大洪水。據(jù)初步統(tǒng)計,全國共有29個省(區(qū)、市)遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害,受災(zāi)面積,成災(zāi)面積,受災(zāi)人口,死亡3004人,倒塌房屋6
2024-12-08 00:32
【摘要】精品資源《雨的訴說》綜合活動設(shè)計3作者:鄧志林教學(xué)內(nèi)容本課在第18—20頁。這是第一單元的主題活動,結(jié)合寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí),輔助詩歌的學(xué)習(xí)與理解。詩作將“雨”擬人化,以第一人稱“我”的口氣,向?qū)W生娓娓道來,引發(fā)學(xué)生的興趣,投入探究活動。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習(xí)慣,學(xué)會抓住特點表現(xiàn)事物,描寫景物。2.
2025-04-23 12:55
【摘要】 長頸鹿媽媽的訴說說課稿 一,教學(xué)目標(biāo) 1。學(xué)生能夠感受到動物是人類的朋友。 能通過交流研討,體驗到動物與人們共同生活在地球上,和人們的生活息息相關(guān),學(xué)會和動物和諧相處。 3...
2024-12-04 23:51
【摘要】語文綜合性學(xué)習(xí)雨作為一種輕柔流動的物象,更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下,成了詞人抒發(fā)個人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營造成中國文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象,其中融注了作者特有的感受、體驗、情緒和心態(tài),具有了豐富的人生意蘊和審美價值。讓我們靜下心來,閉上眼睛,或是在一個夏日的午后,或是在涼涼的秋夜,再
2024-12-16 01:16
【摘要】《雨的訴說》說課稿賀春香我今天說課的課型是語文活動課,活動內(nèi)容《雨的訴說》。說課的內(nèi)容包括說教材、說教法、說學(xué)法、說程序以及說教學(xué)反饋五部分。一、說教材本課題是現(xiàn)行教材九年級語文上冊的第一個語文實踐活動項目。1、地位和作用《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“語文是實踐性很強的課程,語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實,面向未來。
2024-12-16 18:15
【摘要】寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié).今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月.此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說?尋尋
2024-12-16 08:34
【摘要】?歡迎蒞臨指導(dǎo)語文綜合性學(xué)習(xí):雨的訴說稽東中學(xué)黃春燕我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的臉輕輕地貼近土地,在泥土中消融?!拔襾砹?,我來了就不再回去?!蔽矣渺`動的聲音,奇異
2024-11-19 01:49
【摘要】規(guī)則:每個組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌,看哪組唱出的多。要求:每組在規(guī)定時間內(nèi)說出盡可能多的帶“雨”字的詩句。看哪組說的多。杜甫的《春夜喜雨》:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。陸游的《臨安春雨初霽》:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。白居易的《夜雨》:隔窗知
2024-12-06 00:52
【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤【活動目標(biāo)】1.豐富學(xué)生的心靈感悟,體驗大自然的韻味。2.品讀寫雨的文學(xué)作品,提高文學(xué)鑒賞水平。3.學(xué)習(xí)寫景、狀物、抒情的方法,寫“情景交融”的文章。課前觀賞:播放視頻《雨》:優(yōu)美的音樂,美麗的雨景畫面,把學(xué)生帶進美的世界。一
2024-12-13 06:00
【摘要】九年級雨的訴說作文400字 雨,你是希望,你來自遙遠的地方,你隨著“春的班車”而來,人們都叫你是“春雨”。你撫摸了小草的種子,于是小草開始萌芽,你輕撫花朵,于是人們便生活...
2025-04-05 12:06
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說1、完成“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí),你一定留下了深刻的印象,請結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動,完成下列各題。(1)活動一:猜一猜猜下列謎語。①千條線萬條線,落入水中皆不見。(打一自然現(xiàn)象)②久雨不晴。(打一省會城市名)③杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門,白帝城下雨翻盆”。(打一成語)
2024-12-07 02:21
【摘要】——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤聽聽雨的足音概括看到的畫面描摹聽到的雨聲說出內(nèi)心的感受綿綿細(xì)雨沙沙斜風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨傾盆大雨嘩嘩大雨淋漓風(fēng)雨無阻雷雨交加轟隆狂風(fēng)暴雨血雨腥風(fēng)讀讀雨的韻味讀寫雨