【正文】 在四方，想要去實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；曾經(jīng)，我崇拜教師，敬畏教師，卻對(duì)教師職業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。但時(shí)至今日，已日漸成熟的我可以堅(jiān)定說(shuō)，選擇做一名特崗教師，我不后悔。盡管從教之路漫長(zhǎng)，盡管會(huì)有徘徊迷茫，但我不會(huì)后悔，也不會(huì)退縮，因?yàn)橐粋€(gè)有夢(mèng)想的人是不應(yīng)該心存任何畏懼的?！对诮涣髦谐墒臁犯都恢?馬文艷，我經(jīng)歷了生活上的喜怒哀樂(lè)，不管以后怎樣，特崗生活都會(huì)是我人生道路上的一筆可貴的財(cái)富。我會(huì)時(shí)常拿出來(lái)品味，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中的一筆財(cái)富。也鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。一個(gè)人真正長(zhǎng)大與否在于閱歷?！多?，學(xué)生！》付集一中 吳超群 11，人的一生中，成長(zhǎng)的不只是年齡。這一句“嗨，學(xué)生”的后面，有我的小小的失落和迷惘，有我小小的溫暖和感動(dòng)。我將繼續(xù)努力，為特崗教師爭(zhēng)光，為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)獻(xiàn) 出力量，添枝加葉。謝謝你們，感謝你們讓我們能一起成長(zhǎng)。浩浩滄海，就讓我直掛云帆吧！《直掛云帆濟(jì)滄?！否R海港 7一晃已經(jīng)三年了，在這三年中我做到了從學(xué)生到教師的身份逆轉(zhuǎn)?！断Ｍ_(kāi)始的地方》劉陽(yáng) 6我深知以后的路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，也將會(huì)收割快樂(lè)。想讓他們?cè)谙Ｍ奶镆吧细咏k麗，燦爛，讓孩子們乘著歌聲的翅膀自由翱翔。期待著能在夢(mèng)想的道路上前行。, 那么，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創(chuàng)的歌曲吧，這就是我，一個(gè)音樂(lè)教師把理想和現(xiàn)實(shí)作為和弦，永遠(yuǎn)蕩漾在我人生征途有限空間的回聲！特崗，我無(wú)悔的選擇。為了心中這份美麗的執(zhí)著，在這條路上，我將演繹出教學(xué)生涯中最美最獨(dú)特的風(fēng)景。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師的光臨！1，在這段歲月里我用心體會(huì)我的一路走來(lái)；體會(huì)出來(lái)乍道時(shí)的那份 新奇與欣喜；體會(huì)站上三尺講臺(tái)時(shí)的那份澎湃與激昂；體會(huì)經(jīng)受的那份失落與心酸；體會(huì)初次獲得肯定的那份激動(dòng)與喜悅。因?yàn)橛辛怂齻兊姆瞰I(xiàn)精神和敬業(yè)精神，我們付集鎮(zhèn)的教育才能繼續(xù)大步前進(jìn)，才能取得更大的成績(jī)。今天，參賽的特崗教師們圍繞著“我的特崗故事”這一主題，以飽滿的激情，質(zhì)樸的語(yǔ)言，深情的話語(yǔ)，激動(dòng)的心情，良好的素質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)教師崇高職業(yè)的熱愛(ài)和贊美，詮釋了教育工作者的神圣使命。在此，讓我們把對(duì)這些教師的敬意化作熱烈地掌聲，送給這些可愛(ài)可敬的老師們吧！作為一名特崗教師，在這幾年的特崗生活中會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)他們的心聲吧！下面，以“我的特崗故事”為主題的演講比賽正式開(kāi)始。” 自從2009年以來(lái)，先后共有20多名特崗教師來(lái)到付集鎮(zhèn)支教，特崗教師的到來(lái)彌補(bǔ)了付集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教師的嚴(yán)重不足，改變了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，讓鄉(xiāng)村課堂活躍起來(lái)，為付集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育注入新鮮的活力。結(jié)束語(yǔ)：感謝我們的________為我們帶來(lái)的講話，也感謝各位選手的精彩演講，桂陽(yáng)縣教育系統(tǒng)“愛(ài)我桂陽(yáng)，從我做起”教師演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：教師演講比賽主持稿以“我的特崗故事”為主題的演講比賽主持詞項(xiàng)城市付集一中：馬娟華 于鯤鵬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家上午好！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧。讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。獲得一等獎(jiǎng)的是：_______、______、______、_____、_______、______。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，獲得三等獎(jiǎng)的是：______________、_______________。要求在演講過(guò)程中聲情并茂，富有感染力，音色優(yōu)美，表情自然，不矯揉造作；圍繞主題演講，要求主題突出，內(nèi)容真實(shí)，事例生動(dòng)；普通話2分。下面我來(lái)宣讀一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則：儀表1分。下面我再來(lái)介紹一下，擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委有：中共桂陽(yáng)宣傳部部長(zhǎng)雷昌仁、原中共縣委副部長(zhǎng)尹堂芳、縣教育局工會(huì)副主席兼辦公室主任李惠蘭。桂陽(yáng)縣教育系統(tǒng)“愛(ài)我桂陽(yáng)，從我做起”教師演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！首先，我來(lái)介紹一下今天出席我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：桂陽(yáng)縣教育局局長(zhǎng)文朝、桂陽(yáng)縣教育局黨委書(shū)記李軍、桂陽(yáng)縣教育局副局長(zhǎng)曹善忠、桂陽(yáng)縣教育局基檢書(shū)記陳俊匯、桂陽(yáng)縣教育局黨委委員兼辦公室主任何天寶。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人，將快樂(lè)進(jìn)行到底。我沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)詮釋快樂(lè)，只希望我平凡的言語(yǔ)可以引起大家對(duì)快樂(lè)的思考。其實(shí)，家人的掛念、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У模f(wàn)不要等到失去了才覺(jué)得追悔莫及。其實(shí)，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂(lè)地工作，享受工作，享受生活。其次，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當(dāng)做是探索，把問(wèn)題當(dāng)做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，為自己加油，告訴自己，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，總有一天，我會(huì)輕松自如地面對(duì)這一切！于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開(kāi)始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂(lè)，并將它放大。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒(méi)有樂(lè)趣而言。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你，你會(huì)留下什么？我留下了快樂(lè)！我希望自己無(wú)論在哪里，從事什么工作，無(wú)論是貧窮還是富有，都能快樂(lè)每一天！2009年8月，我走進(jìn)了這個(gè)校園，正式成為一名教師，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。演講效果（3分）要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。語(yǔ)言表達(dá)（2分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，積極展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，進(jìn)一步提高我校教師師德水平。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。評(píng)分員去掉評(píng)委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。七、演講評(píng)分規(guī)則（一）評(píng)分方法比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；篇五：青年教師師德演講比賽方案青年教師師德演講比賽方案一、指導(dǎo)思想為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“講師德、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題的青年教師演講比賽。演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，事例真實(shí)，生動(dòng)感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段。五、具體要求：選手條件：1980年元月1日（含）以后出生的老師必須參加。根據(jù)選手得分情況從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)選手。d、演講效果（20分）要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì) 記分采取100分制，滿分100分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下： a、演講內(nèi)容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，事例真實(shí)感人，富有啟發(fā)性。四、比賽規(guī)則每位選手演講時(shí)間為5分鐘；脫稿演講。二、活動(dòng)主題青春托起中國(guó)夢(mèng) 師德鑄就教育魂三、演講內(nèi)容 演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、事例真實(shí)感人，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。船山區(qū)燕山小學(xué) 蔣華2015年4月29日篇四：青年教師演講比賽活動(dòng)方案青年教師師德演講比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)我校廣大教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，經(jīng)學(xué)校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：一、指導(dǎo)思想號(hào)召全體教師弘揚(yáng)我?！疤?shí)協(xié)作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛(ài)于真，寓教于樂(lè)”之教風(fēng)，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉敬業(yè)，立言力行，終身學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。本次活動(dòng)不僅展示了教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。有的教師回顧了自己的教學(xué)之路；有的從自己的夢(mèng)想談起，抒發(fā)了作為一名老師的驕傲之情??老師們字正腔圓、激情洋溢的演講不僅展示了個(gè)人的風(fēng)采，更展現(xiàn)了教師愛(ài)崗、敬業(yè)，用夢(mèng)想與激情演繹的精彩人生。本次演講比