【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。演講效果（3分）要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。八、獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎3名。九、比賽評委：校教務(wù)處要求每位青年教師精心準(zhǔn)備，確保活動質(zhì)量。通過這次活動的開展，積極展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范，進(jìn)一步提高我校教師師德水平。評分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時間5分鐘內(nèi)。語言表達(dá)（2分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。演講效果（3分）要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。評分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時間5分鐘內(nèi)。語言表達(dá)（2分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。演講效果（3分）要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。第四篇：青年教師演講比賽稿親愛的朋友們：大家好！今天我演講的題目是快樂每一天畢淑敏有一篇散文《我的五樣》，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉，最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你，你會留下什么？我留下了快樂！我希望自己無論在哪里，從事什么工作，無論是貧窮還是富有，都能快樂每一天！2009年8月，我走進(jìn)了這個校園，正式成為一名教師，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學(xué)生相處。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了！不，我要找回來，我要找回我的快樂！我問自己，如果沒有這份工作，你會怎樣？答案是很糟糕！那么這份工作滿足我的生存需求，同時讓我有能力去報答我的父母，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對這份工作心懷感激。其次，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長必經(jīng)的階段，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當(dāng)做是探索，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，為自己加油，告訴自己，沒有翻不過去的山，總有一天，我會輕松自如地面對這一切！于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂，并將它放大。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑。其實(shí)，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的；學(xué)會感恩，學(xué)會快樂地工作，享受工作，享受生活。今天的空氣不錯，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角，笑一笑呢？我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個目標(biāo)，而忽略了眼前的事情。其實(shí)，家人的掛念、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環(huán)境。我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成為一個永遠(yuǎn)快樂的人，將快樂進(jìn)行到底。謝謝大家！第五篇：青年教師演講比賽主持稿主持人稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：大家上午好！火紅的五月，我們用火熱的激情，促進(jìn)城市和諧發(fā)展；火紅的五月，我們用深情的筆墨，提升城市品位；火紅的五月，我們用平實(shí)的語言，展現(xiàn)市民素質(zhì)；火紅的五月，我們用執(zhí)著的信念，改善人居環(huán)境。桂陽縣教育系統(tǒng)“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽現(xiàn)在開始！首先，我來介紹一下今天出席我們活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：桂陽縣教育局局長文朝、桂陽縣教育局黨委書記李軍、桂陽縣教育局副局長曹善忠、桂陽縣教育局基檢書記陳俊匯、桂陽縣教育局黨委委員兼辦公室主任何天寶。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。下面我再來介紹一下，擔(dān)任本次演講比賽的評委有：中共桂陽宣傳部部長雷昌仁、原中共縣委副部長尹堂芳、縣教育局工會副主席兼辦公室主任李惠蘭。讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委們的到來。下面我來宣讀一下本次比賽的評分細(xì)則：儀表1分。要求著裝整潔，得體，端莊大方；演講內(nèi)容4分。圍繞主題演講，要求主題突出，內(nèi)容真實(shí)，事例生動；普通話2分。要求發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，表達(dá)流暢，沒有破句，語速恰當(dāng)；要求在演講過程中聲情并茂，富有感染力，音色優(yōu)美，表情自然，不矯揉造作；演講時間限5—10分鐘；首先我們掌聲有請1號選手，來自桂陽一中的孫冬梅老師，她演講的題目是《美麗的風(fēng)景就在我身邊》下面有請2號選手，來自下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后總分是讓我們稍作休息，等待最后的比賽結(jié)果。比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，獲得三等獎的是：______________、_______________。獲得二等獎的是：_________、______________、____________。獲得一等獎的是：_______、______、______、_____、_______、______。下面，掌聲有請我們的____、_____、_____為三等獎獲得者頒獎；有請我們的____、_____、_____為二等獎獲得者頒獎；有請我們的____、_____、_____為一等獎獲得者頒獎。讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。下面有請我們的________為我們帶來講話。結(jié)束語：感謝我們的________為我們帶來的講話，也感謝各位選手的精彩演講，桂陽縣教育系統(tǒng)“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：教師演講比賽主持稿以“我的特崗故事”為主題的演講比賽主持詞項(xiàng)城市付集一中：馬娟華 于鯤鵬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家上午好！泰戈?duì)栐谠娭姓f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧。因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著他的綠蔭?！?自從2009年以來，先后共有20多名特崗教師來到付集鎮(zhèn)支教，特崗教師的到來彌補(bǔ)了付集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教師的嚴(yán)重不足，改變了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，讓鄉(xiāng)村課堂活躍起來，為付集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育注入新鮮的活力。面對交通不便、生活條件及其艱苦的付集鎮(zhèn)，特崗教師并沒有退縮，而是默默無聞的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，一干就是幾年，無怨無悔，他們正用自己的青春和熱血譜寫著付集鎮(zhèn)教育的未來。在此，讓我們把對這些教師的敬意化作熱烈地掌聲，送給這些可愛可敬的老師們吧！作為一名特崗教師，在這幾年的特崗生活中會發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們一起來傾聽他們的心聲吧！下面，以“我的特崗故事”為主題的演講比賽正式開始。結(jié)束語: 大愛無痕鑄師魂。今天，參賽的特崗教師們圍繞著“我的特崗故事”這一主題，以飽滿的激情，質(zhì)樸的語言，深情的話語，激動的心情，良好的素質(zhì)，抒發(fā)了對教師崇高職業(yè)的熱愛和贊美，詮釋了教育工作者的神圣使命。他們時而高亢激昂，時而聲情并茂；精湛的演講不時搏得陣陣掌聲，為我們勾勒出了作為一名新時代教師的形象，她們的演講感染了在場的每一個人。因?yàn)橛辛怂齻兊姆瞰I(xiàn)精神和敬業(yè)精神，我們付集鎮(zhèn)的教育才能繼續(xù)大步前進(jìn)，才能取得更大的成績。下面，讓我們再一次把掌聲送給這些為付集教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)的可親可愛的特崗教師們吧！精彩的演講比賽到此結(jié)束，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師的光臨！1，在這段歲月里我用心體會我的一路走來；體會出來乍道時的那份 新奇與欣喜；體會站上三尺講臺時的那份澎湃與激昂；體會經(jīng)受的那份失落與心酸；體會初次獲得肯定的那份激動與喜悅?，F(xiàn)在的我正行走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著鄉(xiāng)間的新鮮空氣，充滿著陽光、歡樂和笑語，心里滿滿裝著的是我那班可愛的孩子們。為了心中這份美麗的執(zhí)著，在這條路上，我將演繹出教學(xué)生涯中最美最獨(dú)特的風(fēng)景。雙廟小學(xué)：種明珠《為了心中那份美