頒獎(jiǎng)嘉賓發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-21 03:51本頁面
【正文】 第二篇：頒獎(jiǎng)嘉賓邀請(qǐng)函尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：近年來，為了幫助品學(xué)兼優(yōu)的特困生，我縣涌現(xiàn)出了一批又一批熱心公益、捐資助學(xué)的愛心人士，他們的慈善義舉受到社會(huì)各界人士的好評(píng)和尊敬。比如使用側(cè)面描寫，我在看作文時(shí)，對(duì)《爸爸媽媽，假如我是你們》這篇文章印象就很深，小作者沒有直接寫爸爸媽媽有什么優(yōu)缺點(diǎn)，可是轉(zhuǎn)換角度，從“自己來當(dāng)爸爸媽媽”這點(diǎn)來談，一下子把家長(zhǎng)平時(shí)的表現(xiàn)“揭發(fā)”了出來，這樣的構(gòu)思就非常好!好啦，我就說這么多，和群里好多人已經(jīng)成為好朋友了，希望能和越來越多的孩子、家長(zhǎng)都成為朋友。有的時(shí)候，要描寫人物，我們可以借用他人之口，表達(dá)自己想說的話。（3）描寫時(shí)，請(qǐng)注意“換個(gè)角度更精彩”。要善于發(fā)現(xiàn)孩子作文中的閃光點(diǎn)，孩子對(duì)寫作文充滿了興趣，作文水平自然會(huì)很快提高。隨著大家文筆的不斷進(jìn)步，這方面是一定要注意的。另外簡(jiǎn)單總結(jié)了寫作時(shí)，值得去注意的幾點(diǎn)：（1）低年級(jí)同學(xué)在寫作時(shí)，往往只注意故事情節(jié)的發(fā)展了，會(huì)忽視細(xì)節(jié)描寫，好的細(xì)節(jié)描寫其實(shí)會(huì)使得描寫更到位。寫作就是用筆講故事，“大膽寫，不要害怕，心里怎么想就怎么寫，想到哪就寫到哪，即使你們寫得東拉西扯、文不對(duì)題也沒關(guān)系，能多寫就多寫，只要是你們心里想的，家長(zhǎng)們都會(huì)給你們真誠的批語。其實(shí)我覺得，寫作文，最大的奧妙就是“多讀”“多練筆”。剛才，我飛快地瀏覽了一遍大家的獲獎(jiǎng)習(xí)作，哈哈，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)爸爸媽媽都有一肚子話說啊，司若童同學(xué)給媽媽“畫了像”然后巧妙地體現(xiàn)出媽媽的性格，一波同學(xué)的標(biāo)題讓我嚇了一跳，后來發(fā)現(xiàn)，這樣讓人“又愛又恨”的缺點(diǎn)好多爸爸媽媽都有呢。共同分享成長(zhǎng)的快樂與美麗。能走進(jìn)大家的博客群，融入這個(gè)熱情洋溢的大家庭，一直覺得無比榮幸。最后祝愿參與這次征文大賽的小朋友們?nèi)邕h(yuǎn)航之船，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海；如雛鷹出谷，展翅翱翔，少年壯志當(dāng)凌云。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我希望你們以好書為
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