【正文】 法制宣傳教育工作責(zé)任制。加強(qiáng)普法師資歷隊(duì)伍建設(shè)。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)親自分管，同時(shí)聘請(qǐng)干警教導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)校法制校長(zhǎng)，幫助指導(dǎo)、開展法制教育工作?？荚嚭涂己耍和ㄟ^(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每個(gè)階段學(xué)法、用法情況進(jìn)行考試和考核，健全學(xué)法用法情況登記制度。積極開展各類活動(dòng)增強(qiáng)法制宣傳教育的效果。協(xié)同有關(guān)部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。各類普法對(duì)象在組織面授予的基礎(chǔ)上均應(yīng)進(jìn)行合格考試。堅(jiān)持使學(xué)校法制學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；３浞职l(fā)揮校業(yè)余黨校、校業(yè)余團(tuán)校、政教處等教育機(jī)構(gòu)的宣傳培訓(xùn)教育骨干作用，層層培訓(xùn)普法骨干師資。重點(diǎn)對(duì)象是少年學(xué)生。組織生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法的積極性。重點(diǎn)抓好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全條列》等法規(guī)教育。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊緊圍繞教育局提出的相關(guān)決定，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法觀念和法律意識(shí)，不斷提高學(xué)校依法辦事和依法管理水平，增強(qiáng)青少年學(xué)生的知法守法意識(shí)，積極開展依法治校，全面推進(jìn)依法治教，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的依法管理。集體活動(dòng)要報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，同時(shí)制訂相關(guān)預(yù)案，落實(shí)安全措施和防范機(jī)制。加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會(huì)同工商、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。積極抓好安全隱患排查工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。做好學(xué)生的消防安全教育。做好學(xué)生心理健康教育。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動(dòng)。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)，深入解決社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。不斷提高教職員工的安全意識(shí)和法制意識(shí)，形成處處講安全、時(shí)時(shí)講安全的局面，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時(shí)經(jīng)常教育，節(jié)假日、重點(diǎn)時(shí)期重點(diǎn)教育，遇偶發(fā)事件特別教育。全面推進(jìn)我校安全法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。及時(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全法制教育的文件精神，把安全法制教育工作擺上學(xué)校工作的議事日程，使廣大教職員工在安全、法制等方面都能為人師表。二、總體目標(biāo)廣泛深入地開展法制宣傳和法治實(shí)踐，使學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育和師德教育，依法執(zhí)教；加強(qiáng)法制安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故。學(xué)校法制教育堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大教職工、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點(diǎn)，基本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。針對(duì)不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動(dòng)促進(jìn)其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（5）加強(qiáng)品德偏差生管理。（4）增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。召開以“法制教育”為主題班會(huì)、座談會(huì)，對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，通過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決防止青少年的違法犯罪。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。（１）行為規(guī)范教育。通過(guò)這些形式多樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育。（4）政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過(guò)政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)。（2）對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，制定法制教育工作計(jì)劃，組織開展系列法制教育活動(dòng)，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團(tuán)、少先隊(duì)教育活動(dòng)相結(jié)合。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動(dòng)，杜絕違法犯罪。發(fā)揮工會(huì)組織的作用，配合行政副校長(zhǎng)抓好教職工的法制教育工作。以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以德育處、團(tuán)支部書記、教務(wù)處主任、政治教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員。二、總體目標(biāo)：通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高師生該方面的能力。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。法律常識(shí)教育。行為規(guī)范教育。三、教育步驟及方法。學(xué)校法制教育的主要對(duì)象為在校師生，以及師生家長(zhǎng)、教育內(nèi)容為：小學(xué)各學(xué)科教材中的法制教育素材；《小師生日常行為規(guī)范》和《小師生守則》的內(nèi)容中也容納了很多的教育材料。因此，每一個(gè)教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)識(shí)法制教育在師生德育中的重要作用，并扎實(shí)有效地展開法制教育，從而有效地限制師生違法犯罪事件的發(fā)生。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時(shí)進(jìn)行該方面的教育。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是否能對(duì)其進(jìn)行積極的正面領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)特別是師生所處社區(qū)是否能為師生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著師生對(duì)法律法規(guī)以及社會(huì)公德的遵守狀況，而在這些諸多影響師生的法律意識(shí)的因素中，法制教育所能帶來(lái)的作