羅陽鎮(zhèn)中心小學20xx-20xx德育工作計劃-文庫吧資料
2024-10-21 03:21本頁面
【正文】 要環(huán)節(jié)，務必做到思想認識到位、組織領導到位和責任落實到位，對本單位的資料檔案必須嚴格審核把關，切實做到認真負責，不出紕漏。張來震校長，要求所轄各完小和教學點以及各責任科室要按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的標準要求，集中人力，按分級分類管理的要求，及時完整地向鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦報送近近期與創(chuàng)衛(wèi)有關的工作資料和技術(shù)資料。正因為如此，在參加縣組織的田徑運動會中獲團體總分第十名好成績，受到了學校領導、教師及家長的好評。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。在選材時，我要求二年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊伍的后繼有人。我是皮劃艇運動員出身，訓練田徑不是我的特長。在教學設計中，我安排課課練，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學期結(jié)束時，學生達標合格率為90%，效果明顯，從而達到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。同時，考慮到學生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。俗話說：施教之功，貴在引導。二、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。作為一名中年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。2013/1/24 張婷第三篇：羅陽鎮(zhèn)中心小學2012羅陽鎮(zhèn)中心小學2012—2013學第一學期教學工作總結(jié)送走繁忙充實的龍年，又迎來充滿希望的蛇年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。繼續(xù)加強對高年段學生口語能力的培養(yǎng)，完善口語強化方式。知識的鞏固和復習具階段，每單元都有配套的課件和單元練習，期末期間有配套復習卷，幫助學生牢記所學內(nèi)容，并做好培優(yōu)補差工作，提高學生整體英語水平，所以全年級測驗的平均分相差極少，做到均衡發(fā)展、齊頭并進。認真做好《英語雙語周報》的英語報刊閱讀活動。認真地抓好常規(guī)教學工作。三．常規(guī)教學工作教師在日常教學和備課中，積極落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，杜絕課前無準備、教師無激情現(xiàn)象。為了提高學生的記憶效率，我們組在備課組活動中進行了研討。不但在集體教研時間進行定時定點定內(nèi)容地開展教研活動,而且經(jīng)常在課余時間對某些急待解決的問題進行隨時的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。我組老師均能做到把學生的學習的近況和在校表現(xiàn)及時反饋給家長，增加和學生家長的交流。大家都能積極去參加校內(nèi)外的研討課、積極評課，不斷的學習和借鑒，以提高自身教學水平。我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動，認真履行活動要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術(shù)更好更完善的運用到教學活動中去。我組老師們發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，集體備課，把教學內(nèi)容備的精、透，較好地把握了教學進度；而且在教研活動的正常開展下，老師們又不辭辛苦，開展了形式多樣的英語活動，豐富了學生的課余生活。經(jīng)全組老師們共同努力，保質(zhì)保量的完成了各項教學任務，且教學教研工作也能順利開展。做好總結(jié)工作。假期安全教育。4．消防知識宣傳、防艾禁毒教育十二月份：1．，并出好一期法制專題黑板報。3．以法規(guī)法紀和法制宣傳教育、女生安全防范教育為主題班會活動十一月份：1．11月第四個星期日是感恩節(jié)，各班開展?感恩親人，感恩伙伴，感恩社會?系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。十月份：1．充分利用十月份的節(jié)日和紀念日對學生進行愛國主義教育。3．進行常規(guī)教育。（5）加強班級文化建設，布置生態(tài)角、圖書角、評比欄等陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。組織學生學習《中華人民共和國青少年權(quán)利保護法》《中
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