【摘要】為了獎勵同學們讀的這么好,老師要帶大家一起去看看大海。你知道大海睡覺時什么樣子的嗎?輕聲的讀課文,第一遍讀準字音,讀通句子??焖贋g覽課文,找一找這首詩歌一共有幾句話。里面這里哪里li她們她的tā懷
2024-11-23 02:22
【摘要】————執(zhí)教:朱燕白天的大海夜晚的大?!獔?zhí)教:朱燕白天的大海夜晚的大海大海睡了風兒不鬧了,浪兒不笑了,深夜里,大海睡覺了。不鬧了búnàole深夜里shēnyèli不笑了b
2024-12-21 18:18
【摘要】1/10/2021大海睡了1/10/20211/10/2021我會認讀不笑了búxiàole深夜里shēnyèlibúnàole不鬧了1/10/2021我會認讀她那明月
2024-12-12 18:03
【摘要】蘇教版一年級語文上冊風兒浪兒星星不鬧了不笑了輕輕的睡覺了深夜里抱著背著風兒不鬧了,浪兒不笑了,
【摘要】dàhǎishuìjiào大海睡覺bàozhebēizhe抱著背著cháoshēng
2024-12-12 19:13
【摘要】9大海睡了風兒浪兒大海明月星星fēngerlàngerdàhǎimíngyuèxīngxing不鬧不笑睡覺抱著背著búnàobúxiào
2024-12-12 22:39
【摘要】教學設(shè)想:一、設(shè)計理念:1.主體性教學理論。教育的本質(zhì)就是喚起學生主體內(nèi)在的需要、動力,創(chuàng)設(shè)發(fā)揮學生主體性的情境,激勵和發(fā)現(xiàn)學生的積極性和創(chuàng)造性,幫助學生不斷的創(chuàng)造新的自我。2.活動內(nèi)化理論。人的素質(zhì)和能力的發(fā)展形成,總是在積極參與的實踐活動中內(nèi)化和建構(gòu)的。特別是語言的發(fā)展,必須在感悟、積累的基礎(chǔ)上,在語言的實踐活動中不斷地運用、規(guī)范、提高,最終
2024-11-27 21:31
【摘要】9大海睡了備課思路:1.本次教學活動通過創(chuàng)設(shè)一定的情境,采用“悟讀組合式”的方法組織教學。在教學活動中,通過教師的組織、引導、幫助,使學生們在自主學習的基礎(chǔ)上合作、交流,完成本課學習的目標。、動聽的音樂熏陶、形象的媒體再現(xiàn)等形式渲染情境,誘導學生進入特定的藝術(shù)境界,讓學生多種感
【摘要】蘇教版:小學一年級上冊語文第9課《大海睡了》教案 【篇一】 一、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,并進行讀詞訓練,培養(yǎng)語感...
2024-12-07 01:40
【摘要】小學一年級語文《大海睡了》教案 《大海睡了》教案 教學目標 1、指導學生正確、流利地朗讀詩歌,有感情地背誦詩歌。 2、學會本課5個生字,認識兩條綠線內(nèi)的9個二會生字。理解生...
2024-12-07 03:09
【摘要】大自然中有許許多多的知識,只有細心的小朋友才能學到這些知識。今天我們一起走進大自然。這是什么地方?田野tiányě綠色的田野廣闊的田野美麗的田野一望無邊的田野樹林中shùlín樹林花叢中花叢huācónɡ五彩繽紛的花叢
2024-12-12 18:02
【摘要】識字1亭臺煙村一二三四五六七八九十看拼音讀課文,比一比,誰讀得正確。一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。你能想象畫面,再讀一讀課文嗎?亭臺六七座,
2024-12-12 19:54
【摘要】老人、軍人、人口、人家、人山人海人口腔漱口人口口罩口手指、雙手、手套、舉手手足足球、足療、足夠、足不出戶舌舌頭、巧舌如簧、口干舌躁牙牙床、牙膏、牙醫(yī)、象牙耳耳朵、耳垂、耳環(huán)目目光、目錄、數(shù)目、目不轉(zhuǎn)睛手人口目足
【摘要】秋天,楓葉紅了。樹上的楓葉都到哪兒去了?··你從“片片”知道了什么?左邊禾,右邊火,就是秋天的秋。姑娘是指我們美麗的女孩子,所以都是女字旁。信xìn我們再來讀一讀課題。qiūɡūniɑnɡdexìn打開書89頁,自己讀一讀課文:1、把字讀正確,把句子
【摘要】13小河與青草彎彎的小河邊,長滿了青青的小草。小河說:“這要感謝你呀!是你把河岸的泥土緊緊抱住,要不,我早就變成渾濁的泥水了?!毙〔輰π『诱f:“你的水真清啊,一眼能看到底。”小草對小河說:“你的水真清啊,一眼能看到底?!保『诱f:“這要感謝你呀!是你
2024-12-12 21:17