【正文】 活動(dòng)推薦參加廬江縣課改論文評(píng)選活動(dòng)十月份：開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)課題研究小組開展活動(dòng)啟動(dòng)名師工程十一月份：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)課題研究小組開展活動(dòng)十二月份：總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。本學(xué)期主要活動(dòng)九月份：制訂教研組教研計(jì)劃。課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。教研組每月至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處。定期召開教研會(huì)議（1）教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。豐富教職工業(yè)余生活，繼續(xù)關(guān)心離退休教職工，使他們老有所樂(lè)。加強(qiáng)黨員黨性教育，發(fā)揮黨員干部帶頭和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校民主管理建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，重大事項(xiàng)提交教代會(huì)討論決定。開展增收節(jié)支活動(dòng)，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學(xué)校有限的資金用在教育教學(xué)的“刀刃”上。做好本學(xué)期各項(xiàng)收費(fèi)、開支管理工作。強(qiáng)化宣傳工作隊(duì)伍，完善宣傳工作機(jī)制，提高對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的力度和質(zhì)量，提升宣傳工作的社會(huì)效應(yīng)，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和形象。（八）加強(qiáng)廉政效能建設(shè)，不斷提高行政服務(wù)水平。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)食品安全衛(wèi)生管理制度，明確學(xué)校對(duì)食堂的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按制度辦事。本學(xué)期擬增設(shè)師生體育活動(dòng)設(shè)施，有計(jì)劃地購(gòu)置部分圖書、雜志，引導(dǎo)教師們不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提升自身知識(shí)水平。針對(duì)目前教職工辦公地點(diǎn)還不能完全固定的現(xiàn)狀，逐步改善教職工辦公條件，本學(xué)期擬為每位教職工配備寫字臺(tái)一套。本學(xué)期要利用春季植樹綠化的大好時(shí)機(jī)，及時(shí)補(bǔ)植好各種樹木，增加綠化品種，提高綠化質(zhì)量。（七）加快校園設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件。通過(guò)各種媒體，多種方式，大力宣傳我校近年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)和名師風(fēng)采，努力提高學(xué)校社會(huì)信任度。一個(gè)中層承包一個(gè)初中學(xué)校，劃分區(qū)域，分解目標(biāo)，建立責(zé)任制，用深入細(xì)致的宣傳，務(wù)實(shí)靈活的工作措施，吸引優(yōu)秀生源報(bào)考我校，努力提高學(xué)校生源質(zhì)量。細(xì)化分工，建立招生責(zé)任制。生源質(zhì)量是學(xué)校的生命線，今年又面新校區(qū)招生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。（六）重視招生工作，在擴(kuò)大數(shù)量的前提下，確保生源質(zhì)量。加大午休和晚休宿舍管理力度，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)就寢、起床、自覺(jué)保持宿舍秩序的習(xí)慣。規(guī)范住宿學(xué)生內(nèi)務(wù)管理，創(chuàng)建整潔、文明宿舍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“思源文學(xué)社”、興趣小組、校園廣播站等工作的指導(dǎo)。各年級(jí)要不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)文化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，力爭(zhēng)每學(xué)期擠出一定經(jīng)費(fèi)用于扶持各年級(jí)開展校園文化活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的合理規(guī)劃，擬在四月份舉辦學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)。（五）廣泛開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍校園文化生活。三要將飲食衛(wèi)生、傳染病防治作為春季衛(wèi)生安全工作重點(diǎn)，積極落實(shí)疾病防控措施，防止流行病、傳染病發(fā)生。一要層層簽訂“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，落實(shí)教職工“一崗雙責(zé)”制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校安全工作。要進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任范圍，提高標(biāo)準(zhǔn)要求，加大檢查力度，嚴(yán)查衛(wèi)生死角，始終保持校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔。一要堅(jiān)決克服“差不多”思想，開展比、學(xué)、趕、超等活動(dòng)，鼓起追求更高要求的熱情和勁頭；二要加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，由帶操體育教師幫助整頓隊(duì)形、節(jié)奏、喊號(hào)等不規(guī)范的地方；三要整頓部分班級(jí)速度慢和人數(shù)控制不嚴(yán)的現(xiàn)象。繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提高常規(guī)管理水平。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)好班主任值班制度，加大常規(guī)檢查力度。要加強(qiáng)工作溝通，實(shí)行各年級(jí)選配部分教師擔(dān)任兼職學(xué)生管理人員制度，逐步形成自上而下的全員管理模式。進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化分工，打造務(wù)實(shí)、高效的德育管理體系。細(xì)化學(xué)生管理量化標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)將各項(xiàng)量化考評(píng)情況匯總公示，為進(jìn)一步改進(jìn)工作提供可靠的客觀依據(jù)。（四）堅(jiān)持不懈抓管理，逐步形成全天候、無(wú)縫隙校園管理網(wǎng)絡(luò)。為了增強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性、實(shí)效性，本學(xué)期擬將文科藝術(shù)生和理科藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行適當(dāng)班級(jí)調(diào)整，根據(jù)特長(zhǎng)生在文化課方面參差不齊的情況，加強(qiáng)有關(guān)科目的復(fù)習(xí)教學(xué)。邊緣生輔導(dǎo)要定人員、定場(chǎng)地、定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生成績(jī)與承包教師的`考核、獎(jiǎng)懲掛鉤。深度挖潛，全面培植高考增長(zhǎng)點(diǎn)。教學(xué)中要放低心態(tài)，重視基礎(chǔ)，重視過(guò)程，將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。要講練結(jié)合、精講精練，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性、針對(duì)性。各科要確定專人負(fù)責(zé)廣泛收集試題、試卷、高考信息等，明確復(fù)習(xí)方向，有針對(duì)性的開展復(fù)習(xí)工作。全體高三干部教師要樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，全力以赴，全情投入，營(yíng)造濃郁的備考氛圍。（三）全力抓好高三年級(jí)工作，爭(zhēng)取高考成績(jī)有新的突破。做好各種考試組織工作。繼續(xù)實(shí)行月考制度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范考試環(huán)節(jié)，并及時(shí)做好考試成績(jī)分析和反饋工作。強(qiáng)化備課組教學(xué)管理功能，備課組長(zhǎng)要嚴(yán)把教學(xué)進(jìn)度、考試命題、閱卷、講評(píng)關(guān)。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。各年級(jí)要督促全體教師充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，為學(xué)生提供直觀、形象、大容量的信息，從而帶動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期，各年級(jí)要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，自主開展各種教研活動(dòng)，如高三復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)賽、青年教師講課比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，激發(fā)全體教師鉆研教學(xué)的熱情，進(jìn)一步促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。要堅(jiān)決避免大規(guī)模重復(fù)布置練習(xí)，凡布置的作業(yè)要真正做到全批全改，實(shí)現(xiàn)精練。繼續(xù)強(qiáng)化精講精練的課堂教學(xué)模式。凡教研課和公開課本學(xué)科教師原則上全部參加，課后認(rèn)真組織好評(píng)課。加大青年教師培養(yǎng)力度。繼續(xù)強(qiáng)化聽課評(píng)課活動(dòng)。要充分運(yùn)用集體的智慧，開展集體討論，讓每一位教師的每一節(jié)課都成為集體備課、眾人智慧的結(jié)晶，堅(jiān)決避免一人備一節(jié)，大家輪流用的簡(jiǎn)單化傾向。繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制度。我校推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式雖然已有較長(zhǎng)時(shí)間，但有的學(xué)科和教師還存在思想上不重視和運(yùn)用不規(guī)范的現(xiàn)象。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。三要堅(jiān)持科學(xué)、公正的原則，努力完善教職工工作評(píng)價(jià)考核機(jī)制，增強(qiáng)考核工作的導(dǎo)向作用，通過(guò)嚴(yán)格考核和增加課時(shí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵措施，逐步減少平均主義大鍋飯，調(diào)動(dòng)全體教職工多干工作、干好工作的積極性，創(chuàng)建良好的工作風(fēng)氣。二要進(jìn)一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)管理制度。一要繼續(xù)堅(jiān)持校長(zhǎng)帶班、中層干部為值班組長(zhǎng)的考勤和校園巡視制度。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。杜絕遲到、早退、上課接打電話、酒后進(jìn)教室、從教不廉、體罰和變相體罰學(xué)生等不良行為。加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。求嚴(yán)、求細(xì)、求實(shí)、求恒，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作模式，完善以人為本的校園文化，培育富有學(xué)校特色的精神文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保20xx年高考再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。第一學(xué)期教研工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持一個(gè)以教學(xué)工作為中心，抓好創(chuàng)新工作思路，細(xì)化工作落實(shí)，樹立憂患意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、拼搏意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展。積極開展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生的全面素質(zhì)。鼓勵(lì)教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”評(píng)比。我校的課堂變革項(xiàng)目已經(jīng)申報(bào)了市級(jí)課題《基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，本學(xué)期我們以“新常規(guī)新課堂”研討活動(dòng)和“三浦杯”學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比為載體，圍繞課堂變革項(xiàng)目開展研究實(shí)施工作，改革傳統(tǒng)低效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。（四）開好拓展課程，深化課程改革永嘉縣第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革已經(jīng)全面實(shí)施。集體備課的討論記錄、教案需及時(shí)上傳校本博客。每次集體備課前，每位成員都要研讀教材，主備者拿出第一稿，其他成員要認(rèn)真研讀教案，根據(jù)自己對(duì)教材的解讀在集體備課時(shí)提出修改意見(jiàn)，主備者認(rèn)真記錄形成第二稿，并對(duì)電子稿進(jìn)行修改，形成第三稿，再分發(fā)給組內(nèi)成員。教案設(shè)計(jì)必須有教材及學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（包括作業(yè)設(shè)計(jì)）、板書、反思等。（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，迎接市教學(xué)常規(guī)示范校檢查本學(xué)期要進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)研討、教學(xué)評(píng)比、榜樣示范、檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。（4）心理健康培訓(xùn)為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)，我校積極開展對(duì)全校教師的心理健康教育校本培訓(xùn)活動(dòng)。但同時(shí)，我們的新教師也面臨著缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺少指導(dǎo)等不足，為我們的師資隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。（3）新加盟教師培訓(xùn)教師梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。這些新設(shè)備為我們的教育工作插上信息化的翅膀，但它們的核心技術(shù)許多老師沒(méi)有掌握，本學(xué)期，我們將對(duì)全校教師進(jìn)行兩個(gè)主題培訓(xùn)，一個(gè)是“教師工具詞典專題培訓(xùn)”，另一個(gè)是“數(shù)字化教育”，聘請(qǐng)了相關(guān)專家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)老師們進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，掌握最先進(jìn)的技術(shù)服務(wù)于我們的教育教學(xué)。（1）信息技術(shù)應(yīng)用——技能培訓(xùn)我們學(xué)校作為一所百年名校，不僅有著深厚的歷史底蘊(yùn)，更有著一流的硬件設(shè)備。在教師進(jìn)行選課之前，再次組織教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年下半年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和教師選課的通知》，根據(jù)文件精神，提高教師對(duì)在職培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的培訓(xùn)意識(shí)，規(guī)劃個(gè)人五年周期的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，用學(xué)分管理機(jī)制提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。（二）落實(shí)教師培訓(xùn)工作，分層提高教師教學(xué)技能本學(xué)期是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年周期的第3年，根據(jù)浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》文件要求，開展平臺(tái)選課培訓(xùn)等工作。本學(xué)期，我們將近一步構(gòu)建學(xué)校課題研究體系，完善課題研究的機(jī)制。三、主要工作（一）認(rèn)真展開課題研究工作，提高學(xué)校整體科研水平教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)層次的生命之基、力量之源。，牢固把握教育科研工作的實(shí)用性和實(shí)踐性，讓教科研工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校課程體系建設(shè)提供科學(xué)、前沿的研究成果和實(shí)踐依據(jù)。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，抓好月測(cè)試、期末考試，使學(xué)生養(yǎng)成“遵紀(jì)考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習(xí)慣，嚴(yán)肅監(jiān)考，考出真實(shí)成績(jī)。1抓考紀(jì)考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。舉辦體藝節(jié)（學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會(huì)等），促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。配合上級(jí)教育部門積極開展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教研組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)記錄，在討論、反思中提高。提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一節(jié)課的效益。加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)本組實(shí)際，圍繞具有普遍意義的研究問(wèn)題，組織一次課改研討課活動(dòng)。加強(qiáng)所有學(xué)科輔導(dǎo)，教師包干對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間，要有輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)月考管理，考測(cè)要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進(jìn)。教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正。作業(yè)布置與批改。并作為教師績(jī)效工作考核的條件之一。進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，傾聽教學(xué)意見(jiàn)，開展教學(xué)對(duì)話，業(yè)副校長(zhǎng)、主任、副主任及其他政教干事每學(xué)期聽課要達(dá)到40節(jié)以上，校長(zhǎng)和其他教師20節(jié)以上。聽課與評(píng)課。同級(jí)科備課組教師要增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點(diǎn)備教法、備學(xué)生、備學(xué)法，精選符合班級(jí)實(shí)際的課堂練習(xí)，任課教師細(xì)化后實(shí)施。備課。立足課堂，改革課堂教學(xué)模式，七年級(jí)繼續(xù)實(shí)行“講學(xué)稿”模式，并加大力度，延伸到八年級(jí)。三、具體工作措施：全面落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為。深入進(jìn)行小專題課題研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，變革教學(xué)模式。抓好教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)研討，提高教學(xué)實(shí)效。切實(shí)解決教研工作遇到的新情況、新問(wèn)題，提高教研工作的實(shí)效性，全面開展校本教學(xué)研究，開拓創(chuàng)新，努力提高建城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。期末復(fù)習(xí).19期末復(fù)習(xí).20