【正文】 ，勇于迎接新挑戰(zhàn)，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，增長知識，練好本領(lǐng)，覺得自己做的工作對得起良心，稱得上是一位合格的教師，總是滿足現(xiàn)狀，就沒有向毛豐美同志那樣，具備責任感和使命感，勇于擔當，勇于奉獻，苦干、實干、加巧干，最終將那個“八山半水一分田”的小山村，打造成為“中國最美鄉(xiāng)村”。幾十年來，他始終以忠為魂、以民為本、以責為先、以廉為重，用“干”字精神踐行著“忠誠干凈擔當”要求，譜寫了一曲實干為豐碑、盡責為最美的新時期共產(chǎn)黨員贊歌，是廣大黨員干部學習的楷模。另外，對工作沒有熱情，因此也很多積極主動的要求工作。工作不扎實，忙于數(shù)量，忽視質(zhì)量，走過場，搞形式，創(chuàng)新精神不強、工作還不夠主動。自己的工作有時考慮不周，說話太直，不考慮后果，不考慮別人的感受，有時會造成被動的尷尬局面。發(fā)現(xiàn)學生的思想波動，跟蹤關(guān)心不夠，當一而再再而三的時候，春風化雨付諸東流。班級管理缺乏耐心愛心，盡管喊著口號要心平氣和，但常常事與愿違，經(jīng)常帶著情緒進課堂，把不滿發(fā)泄在工作中，發(fā)泄在學生身上。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。課余時間，自學不夠，學習的層次不高當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。開拓創(chuàng)新和全局意識不強雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了。一、存在的主要問題思想認識不足存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。學黨章黨規(guī) 學系列講話 做合格黨員——自查問題清單作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。我們應該用發(fā)展的眼光看待它，用務實的方法解決當前教育中存在的問題。既然禁不了，就該管好它。在當前的現(xiàn)實背景下，想要完全禁止有償家教是不現(xiàn)實的，也是很難辦到的。不讓具備教師資格的具有豐富教學經(jīng)驗的教師從事有償家教，難道讓那些沒有經(jīng)驗，沒有教學能力，沒有資質(zhì)的無業(yè)人員從事嗎？既然家長有這樣的需求，為何要一紙禁令把孩子推向社會上魚龍混雜的培優(yōu)機構(gòu)？難道這樣做就能減輕家長的經(jīng)濟負擔、學生的學習負擔了嗎？并且，禁令也沒有禁止住部分教師的有償家教行為，反而讓有償家教變得不規(guī)范，轉(zhuǎn)入“地下”，以至失去監(jiān)管?？墒?，當各級政府出臺這些禁令的時候，有沒有考慮到這樣一個問題？教育是專業(yè)性要求很強的職業(yè)，它不僅需要從業(yè)者熟練地掌握所教學科的內(nèi)容，更要求從業(yè)者有一定的教育學、心理學及教學理論等專業(yè)知識。在有償家教這個市場里，有兩股強大的陣容：在職教師和其他社會人員。家教市場如此活躍，說明有社會需求。這些問題怎么解決？那就要靠家教，家教也就自然而生了。家長都希望自己的孩子學得更好更扎實更全面，希望自己的孩子能在考試中比別的孩子更具競爭力。學而優(yōu)則仕，現(xiàn)在呢，是學而優(yōu)則好大學、好工作。我們是不是應該冷靜下來，認真反思這種現(xiàn)象是否合理，這種禁止是否合理？我們必須承認，有償家教有它存在的理由。翻翻過往的“新聞”，有償家教的禁令顯諸媒體已有些年頭，下達禁令的地方也比比皆是，然而家教補習之風卻依然橫掃大江南北，并且還有愈演愈烈之勢。總之，“古人學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,要想成為一名合格的教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,時時自我反省，處處修身，成為學生學習和模仿的楷模。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。再次，終生學習、積極進取。關(guān)愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關(guān)。因此，較強的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教授知識。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作。要想做一名合格的教師必須具備強烈的責任感和事業(yè)心。因此我認為，為人師表是當好教師最基本的要求。教師凡是要求學生做到地；自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做；比如要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。首先，身教重于言教。因為有愛，我幸福、我快樂！學習中小學教師道德規(guī)范心得體會王歡師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下，甘愿奉獻自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的老師了。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。最后，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑。耿耿園丁意，拳拳育人心?！睂W生自尊的呵護，給學生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路。面對這群可愛的孩子，我哪能無動于衷呢?于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。作為導演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。今天，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。戰(zhàn)爭結(jié)束